隨著對(duì)外開(kāi)放日益擴(kuò)大，中國(guó)影響力日益增強(qiáng)，我國(guó)與外界的聯(lián)系越來(lái)越密切，對(duì)外界的了解與認(rèn)識(shí)也就越來(lái)越迫切。在這個(gè)背景下，“區(qū)域國(guó)別研究”作為一個(gè)新興學(xué)術(shù)領(lǐng)域在國(guó)內(nèi)迅速成長(zhǎng)。區(qū)域國(guó)別研究是大國(guó)的需要，只有大國(guó)才有進(jìn)行區(qū)域國(guó)別研究的強(qiáng)烈要求。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著我國(guó)的對(duì)外交流活動(dòng)不斷增加，對(duì)區(qū)域國(guó)別研究的需求也日益凸顯，國(guó)家對(duì)

晚清民國(guó)期刊是中國(guó)近代社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)重要?dú)v史記錄，也是珍貴的文化遺產(chǎn)之一，集中反映這一時(shí)期政治、軍事、外交、經(jīng)濟(jì)、教育、思想文化、宗教等各方面的內(nèi)容，可為近代史學(xué)、社會(huì)學(xué)研究提供材料支持，是研究中國(guó)近代社會(huì)的“百科全書(shū)”。本書(shū)以晚清民國(guó)報(bào)刊載文為基礎(chǔ)，選取其中有關(guān)云南昭通的資料作點(diǎn)校、整理、匯編，分別輯成《晚清民

這本書(shū)主要包括三部分：第一部分介紹科潘遺址情況和科潘考古的緣起，以及在科潘遺址日常工作生活中的各種發(fā)掘和生活花絮。內(nèi)容包含大量的圖文信息，尤其是反應(yīng)當(dāng)?shù)赜腥ど�活和�?xí)俗的圖片比較豐富。以此期望讀者對(duì)中美洲考古能有直觀的印象，并且對(duì)瑪雅文明特別是科潘遺址有一定的了解。第二部分主要是科普和介紹有關(guān)中美洲考古的一些知識(shí)，在查閱

本書(shū)首次將“紅海古卷”這個(gè)近年來(lái)埃及考古界，乃至世界考古界的一項(xiàng)重要發(fā)現(xiàn)及其研究成果，以簡(jiǎn)潔、流暢的文字和豐富精彩的圖片介紹給古代文化的愛(ài)好者。這份古卷因在紅海沿岸發(fā)現(xiàn)而得名，距今約4600年，是目前世界上最早的紙草文獻(xiàn)，它向我們揭示作為世界七大奇跡的胡夫大金字塔是如何修建的，其修建過(guò)程背后是怎樣的早期國(guó)家管理模式，建

《世界遺產(chǎn)在中國(guó)》是一本關(guān)于中國(guó)世界遺產(chǎn)的全面指南，本書(shū)以綜述開(kāi)篇，讓讀者全面了解世界遺產(chǎn)的概念、《世界遺產(chǎn)公約》的誕生背景及內(nèi)容，特別關(guān)注中國(guó)與世界遺產(chǎn)的淵源，以及中國(guó)世界遺產(chǎn)的基本狀況，深入探討世界遺產(chǎn)保護(hù)工作的重要性。后續(xù)專(zhuān)題部分聚焦于中國(guó)的自然遺產(chǎn)、文化遺產(chǎn)及文化與自然遺產(chǎn)，從入選時(shí)間、遴選標(biāo)準(zhǔn)、世界遺產(chǎn)委員會(huì)

于國(guó)家是隨著中國(guó)改革開(kāi)放成長(zhǎng)起來(lái)的一代財(cái)富風(fēng)云人物，是政府表彰的杰出貢獻(xiàn)企業(yè)家。他的企業(yè)是中國(guó)援建非洲最重要的力量之一。他和團(tuán)隊(duì)打造的侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館等著名工程，凝固了人類(lèi)的歷史，也釋放出他磅礴的家國(guó)情懷。如今，他執(zhí)掌百億集團(tuán)“大地建設(shè)”，背靠廣廈實(shí)業(yè)，心懷國(guó)家，面向眾生，開(kāi)啟大愛(ài)慈航。這本自傳文學(xué)行文

儀征在宋、元時(shí)期是真州，由于北宋首都汴京的空前繁榮，京師百萬(wàn)人口依仗漕運(yùn)保障糧食供給，隨著酒運(yùn)量的急劇攀升，有著運(yùn)河入江口地理優(yōu)勢(shì)的儀征市區(qū)，從唐朝揚(yáng)子縣的江邊小鎮(zhèn)（白沙鎮(zhèn)，五代改迎鑾鎮(zhèn)），迅速發(fā)展成為管轄揚(yáng)子、六合兩個(gè)縣的真州州治，設(shè)置在真州的江淮發(fā)運(yùn)司，承擔(dān)著東南六路漕糧征調(diào)和運(yùn)輸保障任務(wù)�！墩嬷輭�(mèng)華錄》主體分為四

本書(shū)精心選取16部具有代表意義的首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)（職業(yè)教育與繼續(xù)教育類(lèi)）獲獎(jiǎng)教材，通過(guò)訪談，揭示了獲獎(jiǎng)教材的編寫(xiě)背景、特點(diǎn)及應(yīng)用效果。從教材主編、企業(yè)參編者、教師參編者、教師使用者、學(xué)生使用者及行業(yè)專(zhuān)家的視角，展示了教材在育人育才的教學(xué)改革中的重要

2021年，國(guó)家教材委員會(huì)頒發(fā)首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)。該獎(jiǎng)是新中國(guó)成立以來(lái)首次設(shè)立的全面覆蓋大中小學(xué)教材建設(shè)的專(zhuān)門(mén)常設(shè)性獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，是我國(guó)教材工作領(lǐng)域的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，是健全完善教材建設(shè)激勵(lì)保障的重要制度設(shè)計(jì)。首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)教材、先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人具有很

在首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)中，基礎(chǔ)教育類(lèi)教材共獲得特等獎(jiǎng)3項(xiàng)，一等獎(jiǎng)40項(xiàng)，二等獎(jiǎng)157項(xiàng)。首屆全國(guó)優(yōu)秀教材獲獎(jiǎng)教材具有很強(qiáng)的代表性、典型性和引領(lǐng)性，本書(shū)便是以此為契機(jī)，選取了具有代表性的基礎(chǔ)教育類(lèi)獲獎(jiǎng)教材的第一編者或主要編者進(jìn)行專(zhuān)訪，總結(jié)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域教材建設(shè)的