《語言學研究》是由北京大學外國語學院外國語言學及應用語言學研究所編的集刊，是CSSCI來源期刊�！墩Z言學研究》的核心傳統(tǒng)特色，包括：1在理論視角與研究方法上的兼容并蓄。本輯收入的研究涵蓋了當代語言學研究的多個流派，包括生成語言學、認知語言學、功能語言學等。在研究方法上，既有經(jīng)典的理論研究，也有基于實證的實驗性研究，也包

該套教材是為醫(yī)學生量身定制的。以醫(yī)學生的自身發(fā)展，專業(yè)發(fā)展和未來科研發(fā)展為主線，進行教材的選材和分冊的體例設計。本教材強調(diào)學生的公共英語整體能力構(gòu)建；強調(diào)學生的文學經(jīng)典素養(yǎng)與醫(yī)學社會化的融入，基于文學名著中的主人公求醫(yī)問藥的實際生活篇章，來設計主課文的選篇和教材體例；為醫(yī)學生的醫(yī)學專業(yè)服務，重點以解剖學，生理學，病理學

"本書分別從全局主題視角和局部主題視角多維度抽取典籍英譯海外評論關注的主題，為適應網(wǎng)絡評論的多語言跨領域環(huán)境，提出基于情感詞典的中英文評論情感分析方法、基于跨領域遷移學習的典籍英譯評論情感分析方法和基于多任務學習的典籍英譯評論細粒度情感分析方法，并完成典籍英譯評論觀點匯總和主題詞云可視化。本書主要面向計算語言學和文本挖

"“詞典學核心概念與關鍵術語”的選題目的是：通過科學、精心篩選的“30個詞典學核心概念”和“70個關鍵詞”構(gòu)建系統(tǒng)的詞典學主干框架，闡釋科學的編纂原則和數(shù)字化技術保證方法。為達此目的，擬從以下幾個方面進行選詞，以構(gòu)建整體框架：1）詞典學理論：為詞典學的核心概念條目，“詞典學、�？圃~典學、教學詞典學、比較詞典學、雙語詞典

本書從作者自學和教學經(jīng)驗出發(fā)，總結(jié)了一套備考雅思寫作的實用方法，對雅思寫作的大作文和小作文都提供了具體詳實的講解，其中有大量范文和點評、解析，希望幫助大家在最短的時間內(nèi)寫出地道的雅思作文。全書共分為七個章節(jié)：第一章是雅思寫作必備知識與評分標準解析；第二到四章分別是Task2全文寫作技巧、各種Task2題型文章結(jié)構(gòu)和Ta

《快樂西班牙語》引進自西班牙Edelsa出版社，是一套為12至18周歲的青少年量身打造的最新版西班牙語教材。全套教材分為A1、A2、A2+和B1四個級別，每個級別均配有學生用書、教師用書和練習冊。 根據(jù)我國青少年西班牙語學習者的特點，特別邀請星星西語進行了譯編和配套資源開發(fā)，并為A1級別學生用書配套編寫了西班牙語字母

《快樂西班牙語》引進自西班牙Edelsa出版社，是一套為12至18周歲的青少年量身打造的最新版西班牙語教材。全套教材分為A1、A2、A2+和B1四個級別，每個級別均配有學生用書、教師用書和練習冊。 根據(jù)我國青少年西班牙語學習者的特點，特別邀請星星西語進行了譯編和配套資源開發(fā)，并為A1級別學生用書配套編寫了西班牙語字母

《快樂西班牙語》引進自西班牙Edelsa出版社，是一套為12至18周歲的青少年量身打造的最新版西班牙語教材。全套教材分為AI、A2、A2+和B1四個級別，每個級別均配有學生用書、教師用書和練習冊。 根據(jù)我國青少年西班牙語學習者的特點，特別邀請星星西語進行了譯編和配套資源開發(fā)，并為A1級別學生用書配套編寫了西班牙語字母

《法語綜合教程》（1-4冊）是我社策劃出版的法語專業(yè)本科生一、二年級精讀教材，也是“新世紀高等學校法語專業(yè)本科生系列教材”的核心教材，曾入選“十一五”“十二五”國家級規(guī)劃教材。該系列教材由上海外國語大學法語系資深專家擔任主編，匯集了多位法語系一線中青年骨干教師的力量編寫而成。第一版于2009年出版，至今已有十多年，并取

《法語綜合教程》是“新世紀高等學校法語專業(yè)本科生系列教材”的核心教材，曾入選“十一五”“十二五”國家級規(guī)劃教材。第一版于2009年起陸續(xù)出版。教材出版后獲得了良好的市場反響，在全國80余所高校得到廣泛使用。教材修訂工作于2017年啟動，由上外法語系曹德明教授擔任修訂主編，邀請了法語系常年從事基礎階段教學的老師擔任修訂編