在這本書中，全球知名投資家、企業(yè)家，對沖基金巨頭橋水公司創(chuàng)始人瑞·達利歐詳細闡述了他在成功經(jīng)營橋水公司的過程中所奉行的一套原則。他認為這些原則是他一生中學(xué)到的最重要的東西，也希望他的這些原則能幫助讀者形成自己的原則、達成自己的人生日標。瑞·達利歐認為，橋水及其個人的成功源于他所奉行的一套原則，而他將自己用一生經(jīng)驗總結(jié)的

軍事領(lǐng)域技術(shù)轉(zhuǎn)移包括軍事技術(shù)內(nèi)部轉(zhuǎn)移、軍事技術(shù)轉(zhuǎn)民用和民用技術(shù)轉(zhuǎn)軍用。本書內(nèi)容分為四大部分：一是軍事領(lǐng)域技術(shù)轉(zhuǎn)移及其定價概況；二是軍事技術(shù)內(nèi)部轉(zhuǎn)移定價與激勵機制；三是軍事技術(shù)轉(zhuǎn)民用利益分配與定價機制；四是民用技術(shù)轉(zhuǎn)軍用定價機制。本書可為從事國防和裝備建設(shè)的理論和實踐工作者提供參考。

本書是《思考，快與慢》作者丹尼爾·卡尼曼最推崇的行為經(jīng)濟學(xué)新作，它旨在揭示稀缺心態(tài)的各種復(fù)雜成因，并提出以“余閑”牽制稀缺的應(yīng)對之法。所以，只有對“帶寬”進行合理的規(guī)劃和管理，我們才有可能從稀缺走向富足。兩位作者在書中首度提出“帶寬=認知能力執(zhí)行控制力”概念等式，應(yīng)用了大量實驗室研究和現(xiàn)實調(diào)查，他們發(fā)現(xiàn)：從商場、火車站

本教材緊扣職教人才培養(yǎng)特點，突出德技并修，體現(xiàn)“課程思政”特色；遵循技術(shù)技能人才成長規(guī)律。本次改版按照當(dāng)前職業(yè)教育信息化教學(xué)的要求，在建設(shè)職業(yè)教育文秘專業(yè)國家資源庫的過程中，作為文秘專業(yè)的8門核心課之一，專門重新設(shè)計改進了《會議管理實務(wù)》課程的在線教學(xué)網(wǎng)站，重新錄制了與教材相配套的63個教學(xué)微課、重新制作了超過800頁

"本書是介紹管理學(xué)基本原理的實用教材，共分為10個項目。項目1和項目2分別介紹管理概述和管理學(xué)發(fā)展史；項目3至項目8講述主要的管理職能，包括計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵、溝通和控制；項目9和項目10分別介紹企業(yè)文化和管理創(chuàng)新。本書適應(yīng)高職高專管理類專業(yè)的教學(xué)需求，注重結(jié)合高職高專教育的教學(xué)目標，以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力為主旨，在

技能人才是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、壯大現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的重要支撐。高技能人才的培養(yǎng)離不開產(chǎn)教融合，深化產(chǎn)教融合是推進人力資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的迫切要求。本報告使用中國社會科學(xué)院人口與勞動經(jīng)濟研究所與人力資源和社會保障部人力資源流動管理司聯(lián)合開展的人力資源市場監(jiān)測數(shù)據(jù)，在對人力資源市場總體形勢分析的基礎(chǔ)上，聚焦高技能人才培養(yǎng)中

書稿為一部關(guān)于西方管理學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展史和方法論的研究著作。書稿主要內(nèi)容有：一、研究西方管理學(xué)方法論產(chǎn)生的背景和條件，揭示其產(chǎn)生的必要性和可能性，為歷史性分析提供理論前提；二、以歷史為線索、以哲學(xué)為理論武器統(tǒng)領(lǐng)西方管理學(xué)方法論的研究，通過對西方管理思想史中代表性人物著作及其學(xué)術(shù)背景、學(xué)術(shù)共同體以及所在時代的哲學(xué)、科學(xué)思想和文

本書是一本關(guān)于管理學(xué)的著作。本書結(jié)構(gòu)科學(xué)、內(nèi)容豐富，集中反映了管理學(xué)領(lǐng)域的全新進展。本書共分為六篇，涵蓋了管理學(xué)的計劃、組織、激勵、領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新等多個專題。主要內(nèi)容包括：導(dǎo)論、管理理論的歷史演變、決策與決策過程、環(huán)境分析與理性決策、決策的實施與調(diào)整、組織設(shè)計、人員配備、組織文化、領(lǐng)導(dǎo)、激勵、溝通、控制的類型與過程、控制的

本教材秉承“以學(xué)習(xí)者為中心”的教育理念，站在老年服務(wù)工作者的視角，通過模擬真實的工作場景與任務(wù)需求，構(gòu)建基于老年活動實踐場景的職業(yè)能力框架，為學(xué)習(xí)者打造貼近實際工作要求的任務(wù)情境案例。每個項目均配備詳盡的任務(wù)分析、任務(wù)實施、任務(wù)評價，形成閉環(huán)學(xué)習(xí)路徑，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者循序漸進地掌握活動策劃的核心技能，在實踐中不斷積累經(jīng)驗、提

管理是人類集體活動的產(chǎn)物，與人類的歷史一樣古老。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是關(guān)于宇宙人生的真相，不僅揭示了自然宇宙之原理，也闡述了人類思想意識及行為活動之規(guī)律，從而成為管理所需要的“理”和魂；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揮作用的過程，就是管理的過程，也是管理目標與人生目標統(tǒng)一和實現(xiàn)的過程。本書試圖從打破目前對管理學(xué)存在的片面性和矛盾性的認