本書共分為兩個部分，第一部分為基礎理論，主要內容有第一章體育健康概述、第二章體育鍛煉與保健、第三章學生體質測試與評價。第二部分為技能實踐，主要內容有第四章籃球運動、第五章排球運動、第六章足球運動、第七章乒乓球運動、第八章羽毛球運動、第九章網球運動、第十章田徑運動、第十一章武術與傳統(tǒng)養(yǎng)生、第十二章形體訓練、第十三章游泳、

本書主要內容包括老年保健操的基本知識、頭頸部保健操、上肢保健操、軀干保健操、下肢保健操。本書將中醫(yī)養(yǎng)生保健知識與運動人體科學理論相結合，設計出符合老年人身體特點的系列保健操。從運動前準備開始，根據不同保健需求的人群按需選擇養(yǎng)生保健操，醫(yī)療保健操練習。教學內容覆蓋頭部、上肢、軀干、下肢等部位。每個練習動作均附有3-5個分

本書圍繞“武術如何在民間延續(xù)”的問題而展開，從師徒門戶傳承切入，整理武術民間傳承經驗，探索師徒門戶傳承的運作規(guī)律與社會機制，力爭為當代武術傳承提供借鑒。運用文獻資料、實地調研、個案分析等方法，對山西祁縣與河北滄州共7個拳種進行實地調研。探索武術民間傳承的社會動力，探討文化遺產產生與遺續(xù)的社會機制，并對師徒門戶傳承機制的

本書首先概述了現代大學體育教學的目標、規(guī)律、功能、特點和基本原則，并分析了教學改革的現實需求、理論依據及其重要性；其次，從課程維度出發(fā)，討論了內容、方法和模式的改革實踐，同時，聚焦于教師維度，探討了教師在教學改革中的專業(yè)素養(yǎng)和技能提升；然后，從學生維度出發(fā)，優(yōu)化學生參與體育學習的動機和興趣培養(yǎng)，并探討了體育社團的管理；

高校體育教學是我國高校教育和體育教育的重要組成部分，在促進我國體育和教育事業(yè)發(fā)展、促進大學生健康全面發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用。良好的體能是大學生進行各種體育課程學習的基礎，體能素質必將會影響大學生掌握體育技能的效果，并對體育教學課程的質量產生一定的影響。本書以高校體育教學和大學生體能訓練為中心展開探究，內容涉及高校體育課

籃球在我國擁有良好的群眾基礎，為此各高校在體育課程中均加入了籃球的相關內容。為保證籃球教學的整體質量，高校體育教師需要充分利用有限的課堂教學時間，將理論知識教學與實際籃球訓練相結合，從而培養(yǎng)學生的籃球意識，幫助學生在籃球實踐活動中提高籃球技術水平。為促進高�；@球有效教學，本書從理論和實踐兩個方面對高�；@球運動教學進行研

本書主要從幾個方面分別論述了，戶外運動理論知識、運動方式和運動注意事項、安全及其救援等。是一本學生素質拓展的教材，內容包含了體育教育學習的創(chuàng)新式學習理論—體驗式學習。通過國內外體驗式學習的研究結合多年戶外拓展教學經驗，將國外先進的經驗，亞洲體驗教學經歷，同時融入大學課堂中新教學方式的探討，顛覆了傳統(tǒng)的體育教與學的觀念。

本書是一本系統(tǒng)介紹冰雪產業(yè)領域的綜合性圖書，旨在深入探討與冰雪相關的各個方面，從經濟、文化、科技等多個角度解析冰雪產業(yè)的發(fā)展和影響。本書涵蓋了冰雪旅游、冰雪體育、冰雪文化等多個領域，為讀者提供了深入了解和研究冰雪產業(yè)的全面參考，本書還討論了冰雪科技領域的創(chuàng)新和進步，提出了可持續(xù)發(fā)展的思路和策略。

本書是一部體育專業(yè)教學類理論專著，主要探索了高校體育理論與教學實踐。全書共分七個章節(jié)，前兩章講高校體育教學的概述和原則；第三、四章介紹開展高校體育教學的理論要素；第五、六章介紹高校體育教學的具體實踐，并以籃球、健美操等為例進行詳細介紹；第七章對互聯網+背景下高校體育教學的創(chuàng)新方式展開探討。綜觀本書，內容全面而翔實，對我

本書在分析學科融合教學發(fā)展、高校體育教學現狀，闡述高校體育開展學科融合教學意義的基礎上，對高校體育跨學科融合教學的現狀、實施對策、設計程序等基本理論進行了詳細闡述，分別研究了哲學、教育學、信息技術、人文教育融入高校體育教學的價值和運用，哲學觀影響著體育教學理念，教育學方法對高校體育教學方法的改革和創(chuàng)新意義重大，基于信息