創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要策略，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來。大學(xué)生是大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的主力軍，因此推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)、開展相關(guān)教學(xué)改革探索尤為重要，既有助于保障大學(xué)生掌握扎實(shí)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)，也有助于大學(xué)生具備投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的能力。響應(yīng)國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略

改革開放40多年來，雖然我國各類教育實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，但農(nóng)村基礎(chǔ)教育仍是教育板塊“整體抬升”的薄弱地帶。初中生的特殊性和農(nóng)村教育的薄弱性，使得農(nóng)村初中生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)備受關(guān)注。在影響初中生學(xué)業(yè)表現(xiàn)的眾多因素中，社會(huì)資本所獲得的關(guān)注較少，但作用關(guān)鍵。在此背景下，本書從社會(huì)資本的角度切入，以改善學(xué)業(yè)表現(xiàn)為目標(biāo)，以農(nóng)村初中生為對(duì)

本書著眼中國教育現(xiàn)代化2035及學(xué)科表達(dá)，從經(jīng)合組織“教育2030學(xué)習(xí)指南和課程圖譜分析項(xiàng)目”展開論述，剖析“中國美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)圖譜”、我國和國外一些國家如何基于核心素養(yǎng)研制藝術(shù)（美術(shù)）課程課標(biāo)，并從21世紀(jì)課程育人功能、課程內(nèi)容的選擇與組織、評(píng)價(jià)方式的轉(zhuǎn)變、教師專業(yè)發(fā)展的需求、面向未來的美術(shù)課堂教學(xué)范式、美術(shù)課程資

本書配套《英語（滬教版）》，按單元進(jìn)行編排。本書編寫充分考慮了本學(xué)段學(xué)生的英語水平和英語學(xué)習(xí)的實(shí)際需求。每個(gè)單元由“本單元詞匯”“本單元句型”“本單元練習(xí)”等幾大主要板塊構(gòu)成，整體上注重精析各個(gè)單元的核心詞匯和核心句型，對(duì)重難點(diǎn)內(nèi)容也進(jìn)行了詳細(xì)講解、梳理，并適當(dāng)拓展，同時(shí)配套形式豐富、內(nèi)容精簡的鞏固性練習(xí)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)練結(jié)

本書是一本專為初中生編寫的化學(xué)教輔，旨在幫助學(xué)生深度理解教材內(nèi)容，掌握化學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。書中對(duì)滬教版化學(xué)初中化學(xué)教材進(jìn)行了全面解讀，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)梳理了各章節(jié)的核心知識(shí)點(diǎn)，并針對(duì)學(xué)生常見的困惑點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)解析。同時(shí)，本書還對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)拓展幫助學(xué)生拓寬視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。本書還知識(shí)精講、視頻課程，隨書免費(fèi)

本書緊扣《義務(wù)教育教科書（五·四學(xué)制）英語八年級(jí)上冊》新教材各單元內(nèi)容編寫，旨在幫助學(xué)生通過每天做一些多樣化的默寫練習(xí)，輕輕松松地復(fù)習(xí)并鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容，做到課課清、日日清和周周清。每單元對(duì)應(yīng)教材板塊提供配有分值的7個(gè)家默練習(xí)和1個(gè)單元總默寫，與教材頁碼相對(duì)應(yīng)。各個(gè)單元的家默練習(xí)部分包含單詞與詞組默寫、詞匯活用練習(xí)（如

本書是與上海市初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊教材同步的自學(xué)輔導(dǎo)資料，講練相結(jié)合，針對(duì)教材內(nèi)容中的每一個(gè)板塊（知識(shí)點(diǎn)、例題、習(xí)題等）進(jìn)行充分解讀和舉一反三的訓(xùn)練指導(dǎo)，幫助學(xué)生充分掌握教材內(nèi)容，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。本套“怎樣學(xué)好初中數(shù)學(xué)”是配套新課標(biāo)指導(dǎo)下的新教材同步推出，不僅能及時(shí)且充分體現(xiàn)國家課程標(biāo)準(zhǔn)的最新教育理念，而且與新教材的

本書緊扣新課標(biāo)，與教材同步，編入教材中要求掌握的內(nèi)容，按照教材單元進(jìn)行設(shè)計(jì)。第一部分Getready，主要是單詞描紅和臨寫，幫助學(xué)生輕松熟悉、掌握每個(gè)單元英語單詞；第二部分Explore，課文描紅，與課文內(nèi)容同步，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握課文內(nèi)容；第三部分Communicate，情景對(duì)話描紅，幫助學(xué)生更好地掌握核心句型并加以

本書緊扣新課標(biāo)，與教材同步，編入教材中要求掌握的內(nèi)容，按照教材單元進(jìn)行設(shè)計(jì)。第一部分Getready，主要是單詞描紅和臨寫，幫助學(xué)生輕松熟悉、掌握每個(gè)單元英語單詞；第二部分Explore，課文描紅，與課文內(nèi)容同步，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握課文內(nèi)容；第三部分Communicate，情景對(duì)話描紅，幫助學(xué)生更好地掌握核心句型并加以

本書內(nèi)容涵蓋高校原始創(chuàng)新的時(shí)代背景、理論溯源、影響因素及評(píng)價(jià)、國際比較、典型案例分析，以及現(xiàn)存問題與對(duì)策路徑等方面。本書系統(tǒng)梳理了原始創(chuàng)新的相關(guān)理論與實(shí)踐，構(gòu)建了分類型的原始創(chuàng)新概念框架，并從我國高校原始創(chuàng)新的實(shí)際出發(fā)，識(shí)別并提煉出影響原始創(chuàng)新的關(guān)鍵因素。通過總結(jié)和借鑒國外經(jīng)驗(yàn)，本書提出了提升我國高校原始創(chuàng)新能力的系列