本書共分八章：第一章為緒論，主要介紹“語言學概論”課的性質(zhì)、學習語言學的必要性及語言學的任務(wù)；第二章為語言的性質(zhì)，主要介紹語言的符號性和系統(tǒng)性；第三章為語言的功能和運作原則，主要介紹語言的外部功能和自我調(diào)節(jié)功能以及默認原則、羨余原則、類推原則、經(jīng)濟原則、臨近原則、格式塔原則，等等；第四章為語音學，主要介紹語音的分類、語

這是一部對南京師范大學已故學者諸祖耿先生關(guān)于先秦漢魏六朝唐宋明代文獻、語言及文學進行專題研究的論文手稿輯存整理著作。該文存既有如《昭奚恤考》《關(guān)于馬王堆漢墓帛書類似〈戰(zhàn)國策〉部分的名稱問題》《釋龔自珍的〈表孤虛〉》等文獻考證類論文，又有似《論古代中國東方語文的特點》《中國書面語“句式”發(fā)展過程的初步探討》《古漢語中字詞

本書根據(jù)ISO17100：2015翻譯服務(wù)流程標準對譯者的八項要求，在翻譯過程研究的框架下，對專業(yè)譯者翻譯質(zhì)量自我評估的具體界定、評估與翻譯流程的關(guān)系、評估標準、評估內(nèi)容、評估所需的資源和評估過程中的選擇機制開展探索性研究。研究分為兩個主要部分。第一部分通過文獻綜述和理論思考，對本研究中所指的翻譯質(zhì)量、翻譯質(zhì)量評估、專

全書內(nèi)容廣泛、準確、精練，力求將精彩絕倫的成語故事再現(xiàn)給讀者。本書是中華成語故事的精編版。閱讀它最原始的故事，了解它的來龍去脈，不僅可以培養(yǎng)、提高自己閱讀的能力，也有助于加深對歷史知識的理解，能給廣大讀者對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有更清晰而深刻的認識。

本書是《薄冰英語語法》官方配套練習冊。本練習冊自首次出版后也多次再版，題量豐富、選題精到，能夠幫助讀者很好地掌握語法規(guī)則，加深對語法知識的理解，本次練習冊也跟隨主書進行了修訂再版，以更好地服務(wù)讀者。

本書綜合探討了外語學習的多種理論基礎(chǔ)，包括行為主義、認知主義、建構(gòu)主義及人本主義等，從而為學習者構(gòu)建堅實的理論框架。書中不僅討論了影響外語學習的內(nèi)外因素，還深入探索了有效的學習策略與方法，如意群中心學習法、重復訓練學習法、體驗式學習法和項目式學習法等，提供了多角度的學習途徑。

本書是一部關(guān)于英語翻譯方面的專著，作者首先對文化、跨文化交際、英語翻譯等內(nèi)容進行了理論介紹，進而分析了跨文化交際與英語翻譯的關(guān)系建構(gòu)，在此基礎(chǔ)上研究基于跨文化交際的商務(wù)英語廣告、旅游、說明書、合同、信函的翻譯的文本重構(gòu)，最后介紹了基于跨文化交際的商品品牌與翻譯的文本重構(gòu)。

本書介紹了大學英語教學設(shè)計的基本概念，分析了大學英語教學的需求來源與分類，提出了基于需求分析的大學英語教學設(shè)計策略，同時明確了大學英語教學目標的層次與結(jié)構(gòu)，闡述了目標導向的大學英語教學設(shè)計思路，并介紹了大學英語教學內(nèi)容的確定原則和教學方法的優(yōu)缺點，討論了基于教學內(nèi)容與方法選擇的大學英語教學設(shè)計策略，構(gòu)建了大學英語教學評

本書結(jié)合語言學、地理學、統(tǒng)計學等的理論和方法，從“兩橫兩縱”維度對英語在我國不同領(lǐng)域的使用情況展開詳細的調(diào)查研究。通過對漢語母語者(在職人員)進行問卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容包括英語能力、英語使用和語言態(tài)度三個方面，構(gòu)建了英語使用影響因素和英語損耗影響因素結(jié)構(gòu)方程模型。同時，選取不同規(guī)模的地域，以商業(yè)街的語言景觀為研究對象，調(diào)查

本書內(nèi)容涵蓋了日語二語習得的基礎(chǔ)理論、學習策略、教學方法以及實際案例分析。作者結(jié)合多年的教學經(jīng)驗，詳細闡述了日語語言特點、學習難點與突破方法，并介紹了多種有效的教學技巧與評估手段。此外，書內(nèi)還關(guān)注到了個體差異對學習效果的影響，提供了針對不同學習風格和能力水平的學生具有個性化的教學策略。