書中分析了當(dāng)前高校英語翻譯教學(xué)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，從理論基礎(chǔ)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、評(píng)估體系等多個(gè)角度，系統(tǒng)闡述了如何構(gòu)建高效、科學(xué)的翻譯教學(xué)模式。書中不僅介紹了傳統(tǒng)的翻譯技巧與理論，還融入了現(xiàn)代語言學(xué)、教育技術(shù)、跨文化交際等跨學(xué)科知識(shí)，提出了創(chuàng)新的教學(xué)策略，如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂、語料庫(kù)輔助教學(xué)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)

本書主要探討了大學(xué)外語教學(xué)的理論框架與實(shí)踐方法等內(nèi)容。其主要內(nèi)容包括大學(xué)外語教學(xué)的理論基礎(chǔ)、大學(xué)外語教學(xué)的實(shí)踐方法、大學(xué)外語教學(xué)的課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、大學(xué)外語教學(xué)的技術(shù)應(yīng)用、大學(xué)外語教學(xué)的評(píng)價(jià)與反饋等。

本書圍繞高校英語教師職業(yè)發(fā)展進(jìn)行研究，對(duì)高校英語教師的職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)、原則特點(diǎn)等進(jìn)行分析，對(duì)教師所必備的職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行了深刻闡述，包括塑造職業(yè)理念、恪守職業(yè)道德、提升職業(yè)能力等。詳細(xì)揭示了其內(nèi)在概念、互動(dòng)機(jī)制及關(guān)鍵影響因素。針對(duì)當(dāng)前高校英語教師面臨的職業(yè)身份認(rèn)同危機(jī)，提出了切實(shí)有效的應(yīng)對(duì)策略。從改革教師培養(yǎng)機(jī)制、改善社會(huì)

全書主要內(nèi)容包括中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與價(jià)值、高校外語教學(xué)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)、融合教學(xué)的理念與原則、融合教學(xué)的策略與方法等。

本書系統(tǒng)地闡述了大學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新的具體策略和實(shí)施路徑。同時(shí)，通過豐富翔實(shí)的案例分析，展示了創(chuàng)新英語教學(xué)在提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)英語綜合能力等方面的顯著成效。

本書中詳細(xì)闡述了多種創(chuàng)新教學(xué)模式，如任務(wù)型教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，并結(jié)合具體案例，展示了這些模式在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用效果。同時(shí)，本書還關(guān)注了信息技術(shù)在英語教學(xué)中的融合應(yīng)用，探討了如何利用現(xiàn)代技術(shù)手段提升教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)，旨在推動(dòng)高校英語教學(xué)改革與創(chuàng)新，提升英語教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和跨文化交際能力的高素質(zhì)

本研究以漢語為目標(biāo)語言，探討賓語強(qiáng)迫(complementcoercion)現(xiàn)象的認(rèn)知加工。賓語強(qiáng)迫是一種典型的句法語義錯(cuò)配現(xiàn)象，指某些動(dòng)詞在語義上要求與一個(gè)指事件(event)的賓語論元(通常為一個(gè)動(dòng)詞短語)進(jìn)行組合，而實(shí)際搭配的賓語論元卻指實(shí)體(entity)，因此，謂語動(dòng)詞與賓語之間產(chǎn)生語義類型錯(cuò)配。這種語義錯(cuò)配

北京市高等教育學(xué)會(huì)大學(xué)英語研究分會(huì)第19屆學(xué)術(shù)年會(huì)以“課程思政背景下的大學(xué)英語教學(xué)改革與實(shí)踐”為主題，旨在全面落實(shí)黨的教育方針、習(xí)近平總書記關(guān)于教育的講話/指示精神、黨的二十大報(bào)告精神，大力推進(jìn)大學(xué)英語課程思政建設(shè)工作，繼續(xù)強(qiáng)化大學(xué)英語教育的育人功能，有效促進(jìn)大學(xué)英語課堂教學(xué)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，加快實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)的現(xiàn)代化和

本書是有關(guān)日語教育與日本學(xué)研究方面的論文結(jié)集，重點(diǎn)展示日語教育以及日本文化、日本文學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的研究成果。主要告訴我們?nèi)绾侮P(guān)注日語專業(yè)課堂教學(xué)，其次講述了日語詞匯教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的重要性，通過本書希望廣大學(xué)者對(duì)于如何學(xué)好日文有所了解。本書是包含了中國(guó)、日本兩個(gè)國(guó)家多位日本教育方面、日本學(xué)研究方面優(yōu)秀、資深工作者的論文文集

阿衰是漫畫家貓小樂創(chuàng)作的經(jīng)典漫畫人物形象。阿衰系列故事初時(shí)于暢銷漫畫雜志《漫畫PARTY》上以《阿衰online》開始連載，塑造了以阿衰為中心的一系列經(jīng)典漫畫人物�！栋⑺�online》系列圖書從2003年開始出版，迄今已20多年，共出版70冊(cè)，全系列累計(jì)銷量已逾2000萬冊(cè)，深受讀者喜愛，陪伴了一代人的成長(zhǎng)，成為了90