為什么有些人學(xué)得費(fèi)勁又低效，而有些人學(xué)得又快又輕松？秘訣不在于智商，而在于自驅(qū)學(xué)習(xí)力本書提煉了達(dá)·芬奇的七大學(xué)習(xí)原則，幫你建立持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力：保持好奇心對(duì)世界充滿興趣，自然愿意學(xué)習(xí)；堅(jiān)持實(shí)踐學(xué)得會(huì)，更要用得上！邊學(xué)邊做更牢固；充分感受調(diào)動(dòng)五感，讓知識(shí)變得生動(dòng)鮮活；接納結(jié)果面對(duì)錯(cuò)誤，不焦慮、不害怕；平衡理性

《拼音真好玩韻母火車出發(fā)啦》 āōēīūǖ， 韻母火車出發(fā)啦！ 誰當(dāng)火車頭？誰坐火車尾？ 誰在頑皮地唱著聲調(diào)歌？ 轟隆隆，轟隆隆…… 快點(diǎn)跟動(dòng)物朋友們一起，開啟這場(chǎng)韻母的奇幻之旅吧！ 《拼音真好玩聲母來當(dāng)指揮官》 拼音王國(guó)里有很多指揮官， 你聽過它們的故事嗎？ 因?yàn)橛辛怂鼈儯�韻母和聲調(diào)才能

《高中語文單元寫作指導(dǎo)課》旨在聚焦重點(diǎn)，一以貫之，為高中語文單元寫作課程教學(xué)提供實(shí)踐指導(dǎo)。全書分案例篇和反思篇。案例篇包含統(tǒng)編高中必修、選修教材中的18個(gè)單元寫作任務(wù)教學(xué)案例，每個(gè)案例有寫作要素寫作任務(wù)作前指導(dǎo)評(píng)改標(biāo)準(zhǔn)作后講評(píng)五個(gè)板塊，另附有與單元寫作任務(wù)相關(guān)的資源鏈接，既有理論指導(dǎo)，又有成果評(píng)價(jià)分析，為單元寫作教學(xué)提

上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校始終秉承尊重個(gè)性差異，挖掘智慧潛能的辦學(xué)理念，堅(jiān)守開發(fā)潛能，發(fā)展個(gè)性的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，以中等偏上智力的學(xué)生為研究對(duì)象，致力于通過學(xué)制、課程、教材、教法、學(xué)生培養(yǎng)、教師發(fā)展等綜合改革研究，助力學(xué)生全面而自由的充分發(fā)展。本著作將呈現(xiàn)上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校35年來學(xué)生潛能識(shí)別的階段性成果及研究轉(zhuǎn)向，將呈現(xiàn)潛能識(shí)別框架模型、學(xué)

本書主要討論高中英語教學(xué)中文化意識(shí)的概念和界定，通過聚焦最新高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)文化意識(shí)培養(yǎng)的要求，明確本書指向的核心問題，探討其研究意義和價(jià)值。本書首先基于對(duì)高中英語學(xué)科文化意識(shí)培養(yǎng)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，梳理并闡述具體設(shè)計(jì)原則，然后介紹適用于閱讀、詞匯、寫作和視聽說教學(xué)的文化意識(shí)培養(yǎng)具體方法，并呈現(xiàn)完整課例，最后總結(jié)成

本書是林忠欽同志任上海交通大學(xué)校長(zhǎng)期間各類場(chǎng)合講話稿選編，主要分為：邁向一流、選擇責(zé)任、勇?lián)�使命、育人為本、�?chuàng)新圖強(qiáng)、飲水思源、科教興國(guó)7個(gè)方面內(nèi)容，較為全面地體現(xiàn)了林忠欽校長(zhǎng)在辦學(xué)治校、教書育人、科技創(chuàng)新等方面的思考。本書適合從事高等教育和科技工作的讀者閱讀。

本書與上海2024年最新教材同步，在邊學(xué)邊練的過程中讓學(xué)生喜歡英語、理解英語、運(yùn)用英語，提高英語學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)習(xí)成效。本書有以下幾個(gè)特點(diǎn)：第一，由一線名師或骨干教師編寫，并由特級(jí)教師修改審定成稿；第二，與教材同步，從練習(xí)的內(nèi)容到練習(xí)的形式都符合英語課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求的精神；第三，本書含課時(shí)練習(xí)、單元測(cè)試、期中練習(xí)和期

本書是閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四校區(qū)全面開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)踐探索的成果，不僅覆蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語等傳統(tǒng)學(xué)科，還包括了自然、體育、美術(shù)、音樂、道法等多元化領(lǐng)域，共收錄36篇一線教育實(shí)踐案例，為教師提供了豐富的教學(xué)參考。這些案例集不僅展示了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的實(shí)施過程，更重視項(xiàng)目成效的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，將項(xiàng)目問題鏈、實(shí)施流程、學(xué)生實(shí)踐成果等多維度內(nèi)

著名教育家夏丏尊、劉薰宇為中學(xué)作文教學(xué)而編寫，大家手筆，暢銷百年。全書共六章：作者應(yīng)有的態(tài)度記事文敘事文說明文議論文小品文。簡(jiǎn)明扼要闡述五類文的寫作目的和要點(diǎn)，分門別類講解寫作規(guī)則，傳授寫作方法。問題概念明晰，方法簡(jiǎn)明實(shí)用。舉例則以經(jīng)典名著的文段為主，富有代表性和說服力�？勺鹘處熃虒W(xué)之參考資料，也可作青少年學(xué)習(xí)作文之入

本書從大學(xué)生個(gè)體職業(yè)生涯發(fā)展的需求出發(fā)，介紹了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃所需要的理論知識(shí)和實(shí)踐方法。從生涯意識(shí)喚醒、自我探索、職業(yè)探索、生涯決策、目標(biāo)管理、大學(xué)能力提升、職業(yè)精神培育、創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面系統(tǒng)的幫助大學(xué)生在對(duì)自己和職業(yè)世界客觀認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上開展自身職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立正確的擇業(yè)觀和職業(yè)觀，有目的的提升個(gè)人生涯適應(yīng)力，為