本書研究涵蓋了三大領(lǐng)域：在娛樂(lè)媒體內(nèi)容中嵌入促銷活動(dòng)的潛在影響、娛樂(lè)媒體內(nèi)容本身 的說(shuō)服力，以及媒體使用和媒體效果之間的個(gè)體差異。作者對(duì)產(chǎn)品配售、品牌電影、電視節(jié)目等各種各樣的娛樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行了多學(xué)科的探究，研究角度新穎，給娛樂(lè)研究領(lǐng)域提供了全新的視角和思維方式。

定性比較分析（QCA）和其他集合論方法通過(guò)使用集合和尋找集合關(guān)系，與其他社會(huì)科學(xué)研究方法區(qū)分開。在幾乎所有社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，關(guān)于社會(huì)現(xiàn)象的陳述都可以以集合關(guān)系來(lái)表達(dá)，并且利用集合論方法來(lái)研究這些陳述，因此集合論方法在社會(huì)科學(xué)研究中非常有價(jià)值。作為一本系統(tǒng)的集合論方法指南，本書分4個(gè)部分、13章，全面介紹了集合論方法中的基本

本書闡明了學(xué)術(shù)會(huì)議數(shù)字資源共享的范圍、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范與管理方式，對(duì)涉及的不同主體界定了其權(quán)責(zé)關(guān)系。全書重點(diǎn)說(shuō)明了學(xué)術(shù)會(huì)議綜述內(nèi)容、學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告內(nèi)容、學(xué)術(shù)會(huì)議視頻內(nèi)容涉及的各細(xì)節(jié)要素與內(nèi)容規(guī)范要求，以及學(xué)術(shù)會(huì)議數(shù)字資源權(quán)益和共享方式、數(shù)字資源共享流程管理等內(nèi)容，附錄提供了學(xué)術(shù)會(huì)議數(shù)字資源共享相關(guān)文本與協(xié)議模板，可以為學(xué)術(shù)會(huì)議

這是一本有態(tài)度、有個(gè)性的家教書，旨在幫助家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子直面真實(shí)的世界，呵護(hù)孩子的心理健康，讓孩子掌握必要的社交技巧，修煉強(qiáng)大的自我。本書分為6章，分別從溝通技巧、情緒管理、自我激勵(lì)、獨(dú)立自主、結(jié)交朋友和個(gè)人魅力這6個(gè)方面展開論述，內(nèi)容通俗易懂，指導(dǎo)性強(qiáng)，方法全面。親子互動(dòng)板塊可以激發(fā)孩子的思考力，增進(jìn)親子關(guān)系。通過(guò)閱讀本

從高中畢業(yè)到30歲之前是年輕人成長(zhǎng)的重要階段，也是人生成長(zhǎng)的黃金期。年輕人在這個(gè)階段往往面臨著巨大的壓力和困惑。作者就當(dāng)下年輕人普遍面臨的問(wèn)題給出了自己的答案，為年輕人如何成長(zhǎng)和發(fā)展指點(diǎn)迷津。全書共分為五個(gè)部分：第一部分講述了從高中進(jìn)入大學(xué)，年輕人應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行心理建設(shè)及做出人生選擇；第二部分講述了從大學(xué)步入社會(huì)，年輕人

本書旨在提供一套易于理解和操作的復(fù)盤方法，以滿足個(gè)人或團(tuán)隊(duì)提供復(fù)盤手把手的指導(dǎo)。復(fù)盤作為一種個(gè)人和團(tuán)隊(duì)反思迭代的能力，在職場(chǎng)中廣受認(rèn)可，但實(shí)際操作中存在諸多挑戰(zhàn)和問(wèn)題。本書作者基于其在2019年為聯(lián)想大學(xué)開發(fā)《復(fù)盤》課程以及為多家知名企業(yè)提供復(fù)盤服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一套實(shí)用的復(fù)盤方法和工具。本書主要面向三類受眾：職場(chǎng)人士

1、聰明人如何說(shuō)話。2、商業(yè)談判、公共演講、日常對(duì)話中清晰、有力傳達(dá)觀點(diǎn)的近50個(gè)有效方法。3、溝通有邏輯、說(shuō)話有分量。邏輯不僅是妙趣橫生的思維交鋒，更是認(rèn)知世界和高效行動(dòng)的指南。邏輯溝通力是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的技能之一，不管是在工作還是生活中，都能起到很直接的作用。?

本書作者莫施泰特是兩個(gè)孩子的父親，他根據(jù)自己帶孩子的個(gè)人經(jīng)歷，勇敢揭示了現(xiàn)代父親在育兒中的現(xiàn)實(shí)困境。結(jié)合對(duì)眾多父親的訪談、調(diào)查數(shù)據(jù)和科學(xué)研究，本書深刻剖析了父親們?yōu)槭裁磿?huì)逃避家務(wù)和育兒，以及這種行為如何鞏固固有的性別分裂。透過(guò)這部對(duì)父親身份毫不留情的自我批判之作，莫施泰特不僅指出了問(wèn)題所在，更提供了實(shí)用的解決思路。他呼

本書全景呈現(xiàn)了新芝加哥學(xué)派場(chǎng)景理論的形成、發(fā)展以及國(guó)際研究新進(jìn)展。場(chǎng)景提供一個(gè)框架，闡明在不斷擴(kuò)大的生活方式多樣性中，文化消費(fèi)與生活方式對(duì)城市發(fā)展的意義，并為城市文化研究提供了新視野。書中提出的場(chǎng)景營(yíng)城概念，是對(duì)新時(shí)代中國(guó)城市創(chuàng)新發(fā)展的一種觀察與思考。以場(chǎng)景營(yíng)造城市，一個(gè)個(gè)場(chǎng)景疊加與串聯(lián)，不斷增強(qiáng)城市的宜居、舒適和愉悅

數(shù)字新媒體已經(jīng)滲透進(jìn)我們生活的各個(gè)情景，很大程度上改變了我們既有的傳統(tǒng)社交方式。如何理解微信朋友圈的點(diǎn)贊行為？為什么父母與孩子之間會(huì)因?yàn)楸砬榘�產(chǎn)生分歧？在親密關(guān)系中的伴侶能否查閱對(duì)方的手機(jī)內(nèi)容？我們是否愿意添加陌生人的微信號(hào)？在普通人的日常生活中，我們?cè)诠ぷ鳌⑸�活和學(xué)習(xí)等各種情景中不斷面臨著這些問(wèn)題，而這也引發(fā)了很多的