本書為情感作家張靜安所創(chuàng)作的女性主題的心理治愈類作品，全文分為“他們”“旅人”“劇場(chǎng)”“照見(jiàn)”“如面”“隨遇”“深情錄”七大部分，共七十余篇短文。作者從身邊人的故事入手，記述了親友、老師、同學(xué)甚至陌生人的種種日常、生活點(diǎn)滴，分享了自己在旅行中的所見(jiàn)所感所思，以及錄短視頻介紹過(guò)的至情至性的人物，從這些故事中感受冷暖人生，

本書主要講述記憶是什么？一座神秘的螺旋樓梯，散落的碎片，消逝的痕跡？生命是什么？是不斷流動(dòng)與變化、更新與交互的“動(dòng)態(tài)平衡”。而在這微妙的流動(dòng)中，維系著我們的便是“記憶”。日本生物學(xué)家福岡伸一以兼具科學(xué)性與文學(xué)性的筆觸，跨越生物學(xué)與人類世界的邊界，從多個(gè)角度探尋“記憶”的含義。本書的66篇短文，既是一組生物課堂的講義，也

本書系統(tǒng)地論述了嬰幼兒心理發(fā)展的基本理論與基礎(chǔ)知識(shí)。本書既注重理論體系的完整，又強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合，在確保科學(xué)性的前提下，突出本書內(nèi)容的針對(duì)性、可讀性、先進(jìn)性與實(shí)用性。本書共八個(gè)項(xiàng)目，系統(tǒng)介紹了嬰幼兒心理發(fā)展概述、嬰幼兒動(dòng)作的發(fā)展、嬰幼兒認(rèn)知的發(fā)展、嬰幼兒言語(yǔ)的發(fā)展、嬰幼兒智力的發(fā)展、嬰幼兒情緒情感與意志的發(fā)展、嬰幼

本書旨在幫助讀者實(shí)現(xiàn)自我改變，引導(dǎo)讀者直面當(dāng)下的自己，直擊內(nèi)心的弱點(diǎn)，找到自我反省、汲取經(jīng)驗(yàn)、改變自己的最佳方法——復(fù)盤，并介紹如何把復(fù)盤作為思維進(jìn)化、個(gè)人成長(zhǎng)的工具。

本書基于總體國(guó)家安全觀的思想指導(dǎo)，系統(tǒng)探討了突發(fā)重大公共安全事件應(yīng)急管理中所涉及的心理學(xué)關(guān)鍵性問(wèn)題、標(biāo)志性概念、世界的前沿研究進(jìn)展和先進(jìn)管理實(shí)踐、我國(guó)應(yīng)急管理體系所面臨的挑戰(zhàn)及心理學(xué)在其中可發(fā)揮的作用等。本書希望從心理學(xué)的角度為中國(guó)特色應(yīng)急管理工作提供方式方法上的參考，為民眾認(rèn)知和應(yīng)對(duì)突發(fā)重大公共安全事件提供知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上

本書深入探討了專家盲點(diǎn)在自我報(bào)告人格測(cè)量中的普遍性與負(fù)面影響，并提出了創(chuàng)新性的解決方案。在項(xiàng)目反應(yīng)理論框架內(nèi)，作者揭示了專家盲點(diǎn)對(duì)人格測(cè)量準(zhǔn)確性的威脅，并指出可以通過(guò)對(duì)答題者進(jìn)行簡(jiǎn)短測(cè)前訓(xùn)練降低這種威脅。分組實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，測(cè)前訓(xùn)練不僅能消除答題者對(duì)測(cè)量項(xiàng)目的困惑和誤解，還能顯著提升測(cè)試效率。

作為一個(gè)內(nèi)向者，你有沒(méi)有覺(jué)得自己最擅長(zhǎng)的事情是深入思考、敏銳觀察、專注傾聽和戰(zhàn)略規(guī)劃。在工作場(chǎng)所，當(dāng)你沒(méi)有得到高度重視，或是當(dāng)職場(chǎng)中外向者得到認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，你是否曾有被忽視的感覺(jué)呢？事實(shí)上，你的無(wú)形技能對(duì)任何企業(yè)的成功都至關(guān)重要！你個(gè)人成功的關(guān)鍵不是努力成為別人，而是要做100%的自己。本書作者以多年的理論與案例研究為

本書針對(duì)現(xiàn)代人的心理健康問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際案例，詳細(xì)介紹了各種心理問(wèn)題及治療方案，并分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因。所講案例貼合實(shí)際生活，淺顯易懂，無(wú)論是對(duì)專業(yè)的心理咨詢工作者還是普通讀者都大有裨益。