人體形態(tài)學是由人體解剖學、組織學和胚胎學合并而成的一門新的組合課程，是研究人體形態(tài)、結構以及胚胎發(fā)生的一門科學。人體解剖學主要研究正常人體各器官的形態(tài)、結構、位置和毗鄰關系、結構與功能的關系；組織學主要研究正常人體微細結構和超微結構及其與功能的關系；胚胎學則主要研究人體的個體發(fā)生、發(fā)育及先天性畸形。本書以全國科學技術名

本書以*新的展示設計理論為基礎，又結合視覺傳達設計、環(huán)境藝術設計、工業(yè)設計等設計類專業(yè)的特點，強調展示設計理論與實踐的互動結合，精選出大量形象、直觀且具有創(chuàng)意的設計方案來詮釋各種展示設計的基本原理與設計方法，以期達到啟發(fā)設計創(chuàng)意思路并授之以漁的目的。在內容上采用了由淺入深、循序漸進的編排方式，使本書的內容盡量滿足各類設

本書共10章，第1~6章介紹了測量的基礎知識和基本工作、測量誤差的基本知識及控制測量，第7、8章講授了大比例尺地形圖的測繪與應用、測設的基本工作，第9、10章講述了建筑施工測量、道路橋梁和隧道施工測量。前8章是基礎知識，可為各專業(yè)學生提供專業(yè)測量所需的基本知識，屬于必學內容，后兩章屬于專業(yè)應用，可供不同專業(yè)學生結合自身

本書以數(shù)控銑床操作工中級工崗位要求為依據(jù)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為本位，以職業(yè)實踐為主線，以數(shù)控統(tǒng)床加工典型工作任務為載體，有機嵌入常用數(shù)控指定、加工工藝及操作技能等知識，體現(xiàn)學中做，學中教的現(xiàn)代職業(yè)教育課程改革理念。全書共設六個項目，項目一是基礎知識，項目六是綜合項目實訓，項目二～五按照加工實例圖樣、材料和工量具清單、加工工

本教材聚焦物流職業(yè)安全，緊密貼合物流企業(yè)實際，對接用人需求，把培養(yǎng)學生的安全生產(chǎn)意識、作業(yè)安全技能、應急處理能力作為首要任務，具有一定的實踐性和實用性。本教材的主要內容包括物流安全管理認知、物流安全法規(guī)學習、物流安全事故分析、物流安全隱患排查、物流作業(yè)安全防護、物流企業(yè)安全管理、物流安全應急演練等。本教材可供高職高專院

高等應用數(shù)學（中高職銜接版）是專為中高職學生量身定制的綜合性課程，涵蓋基礎數(shù)學概念和復雜應用技能。課程以代數(shù)、幾何、統(tǒng)計學和微積分為核心，提供直觀的實際應用示例和實用技能訓練。學生將學習通過數(shù)學模型進行問題描述和解決方案的開發(fā)。本課程配備現(xiàn)代數(shù)學工具的使用指南，幫助學生熟練進行數(shù)據(jù)分析和解釋，支持項目決策。理論結合實際

本書共分為七個項目,包括認識吞咽障礙,吞咽障礙的評估,吞咽障礙的行為治療,吞咽障礙的電、磁、針灸治療,吞咽障礙的膳食營養(yǎng)管理,吞咽障礙的康復流程與臨床決策,吞咽障礙其他問題的處置。本書是一本系統(tǒng)介紹吞咽障礙評估與康復治療的實用指南,旨在提供科學、規(guī)范、可操作的臨床技術指導。本書注重臨床實用性,通過案例分析、流程圖解及循

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