本書首先分析了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的背景與特征,闡述了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對心理健康的影響機制,同時指出了傳統(tǒng)心理健康教育模式的局限性,揭示了在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行心理健康教育轉(zhuǎn)型的必要性和緊迫性,然后介紹了網(wǎng)絡(luò)心理健康教育的理論基礎(chǔ),制定了適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的心理健康教育策略,討論了如何開發(fā)高質(zhì)量的在線心理健康課程和資源,最后講解了如何識別網(wǎng)絡(luò)心理健康
本書以跨文化視角下來華留學生在線學習投入概述為切入點,介紹了跨文化學習環(huán)境的特殊性,闡述了在線學習平臺如何影響留學生的學習體驗與適應(yīng)過程,并揭示了來華留學生在線學習投入的現(xiàn)狀,繼而分析了跨文化視角下來華留學生在線學習投入的影響因素,包括個體因素對學習投入的影響、文化差異與學習投入的關(guān)系、教學與環(huán)境因素對學習投入的影響、
本書通過理論研究、歷史研究、實證研究、個案研究、比較研究、對策研究等方面,對紅色體育的思政育人價值進行系統(tǒng)探討,以期推動建立一套理念科學、體系完整、切實可行的育人實施方案。本書旨在推廣紅色體育精神,提升思政教育的實效性,對于促進學生全面發(fā)展、增強民族凝聚力具有重要意義。紅色體育對于立德樹人的價值體現(xiàn)在多個方面,它不僅是
本書是一本與社會生活領(lǐng)域中強身健體、除暴防身和捍衛(wèi)安全環(huán)境可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的書籍,著重介紹了格斗概念與常識,深入講解格斗基本技術(shù)的原理、方法和技能,拓展了適應(yīng)與不同對象需要的基本組合、實戰(zhàn)技擊與教學訓練方法、專項素質(zhì)訓練和格斗比賽的組織與實施等。主要包括:緒論的格斗概念與常識、格斗教學與訓練、格斗演進與發(fā)展;格斗基本技術(shù)
本書緊密圍繞黨的二十大和二十屆三中全會精神以及習近平總書記的指示精神,深入探討AI時代下教育教學的全新模式。書中詳細介紹了各類智能教學輔助工具,涵蓋智能輔導軟件、作業(yè)批改系統(tǒng)、教學資源推薦平臺等,為師生提供高效便捷的教與學方式。同時,深入闡述了個性化學習平臺、虛擬實驗室、AI教師助手等創(chuàng)新應(yīng)用,以及在閱讀促進、文理科教
本書在論述大學生理想信念教育系統(tǒng)何以必要的基礎(chǔ)上,闡述了大學生理想信念教育系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu);圍繞這一總體結(jié)構(gòu)分為大學生理想信念教育系統(tǒng)內(nèi)在構(gòu)成、大學生理想信念教育系統(tǒng)運行過程、大學生理想信念教育系統(tǒng)條件支持。全書較為全面地揭示出大學生理想信念教育靜態(tài)系統(tǒng)(表現(xiàn)在內(nèi)在構(gòu)成:要素—結(jié)構(gòu)—功能)、運行系統(tǒng)(闡述大學生理想信念教
本書是一本教育類專著。本書從高校教育管理的內(nèi)涵、價值及原則出發(fā),系統(tǒng)剖析了教育管理體制的探索與改革。隨后,著重闡述了現(xiàn)代高校課程管理的創(chuàng)新發(fā)展策略,以及教師管理與學生管理的創(chuàng)新舉措。此外,本書還緊跟時代步伐,詳細分析了大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校教育管理中的廣泛應(yīng)用及其對教學管理職責、教學輸入系統(tǒng)、教學資源管理及教學過程的影響,并
這是一本專注于大學生心理健康教育與指導的學術(shù)著作。全書系統(tǒng)地研究和探討了大學生心理健康的多維度內(nèi)容及相應(yīng)的教育干預策略。本書詳細闡述了心理健康的基本概念與標準,并深度剖析了大學生心理發(fā)展的特點以及影響其心理健康的多種因素,明確了大學生情緒的特點與常見問題,并提供了豐富實用的情緒管理策略與技能培養(yǎng)方案。在壓力管理和心理調(diào)
本書是一本資源理論類圖書。本書主要闡述科技信息資源管理的基礎(chǔ)理論、科技信息資源的規(guī)劃與設(shè)計,著重介紹科技信息資源的采集與整合,包括科技信息資源的保護與安全,同時也探討了信息資源的保護策略與措施等方面的內(nèi)容,最后歸納科技信息資源管理的總結(jié)與評價等。本書能讓讀者全面掌握科技信息管理的要義及實踐技能。本書內(nèi)容豐富,體系完整,
本書是一本社會人才學專著。本書從職業(yè)與就業(yè)的基本理念出發(fā),深入探討了職業(yè)選擇理論、職業(yè)決策理論以及職業(yè)生涯發(fā)展階段理論,為大學生提供了全面的理論指導。同時,本書還詳細介紹了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念、要素和流程,以及如何認知職業(yè)社會,幫助大學生明確自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向。在就業(yè)指導方面,本書分析了大學生就業(yè)形勢及其