本書是根據(jù)教育部最新頒布的《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》為高職院校小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)編寫的專業(yè)課教材。全書內(nèi)容分成五大類問題,包括數(shù)與代數(shù)有關(guān)問題、圖形與幾何有關(guān)問題、統(tǒng)計(jì)與概率有關(guān)問題、綜合與實(shí)踐有關(guān)問題和其他問題。本教材不僅涵蓋了新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)的各類題型及其解題方法,還融
為強(qiáng)化課程育人導(dǎo)向,全面推進(jìn)思政建設(shè),中央財經(jīng)大學(xué)研究生院針對研究生課程思政優(yōu)秀案例進(jìn)行了征集和評選,以便用好課堂教學(xué)這個主渠道,在課堂教學(xué)中潤物無聲地開展德育教育,不斷提升思政教育的親和力和針對性,滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人這一根本目標(biāo)。本書匯集了2023年以來中央財經(jīng)大學(xué)推進(jìn)研
這是一本質(zhì)樸而溫暖的心靈歸途之書。 作者以己為鏡,誠懇地分享了他作為一名曾留學(xué)海外的理工男,如何從起初對中國文化持強(qiáng)烈批評態(tài)度,到后來用科學(xué)視角發(fā)現(xiàn)中國心理的合理之處,最終回歸中國文化,找到心靈安放之道的心路歷程。相信讀者朋友們也會從作者的故事中獲得極為有益的啟發(fā)。 這更是一本寫給所有中國人、助力人生再啟航的積極之書。
OBE理念下思政課教學(xué)模式探索的重點(diǎn)是破解學(xué)生在未來職業(yè)發(fā)展過程中可能遇到的認(rèn)識問題和解決問題的困境,切合高職思政課職業(yè)性和實(shí)踐性的特點(diǎn)和要求,倡導(dǎo)在解決大學(xué)生核心關(guān)切的現(xiàn)實(shí)問題的過程中,對學(xué)生進(jìn)行價值引領(lǐng),同時培養(yǎng)他們的邏輯思維、創(chuàng)新能力、職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)結(jié)合作精神、動手能力以及社會適應(yīng)能力等綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主觀感受
《中考英語閱讀理解技巧與實(shí)戰(zhàn)》全書共五章:理論篇、技巧篇、實(shí)戰(zhàn)篇、反思篇、銜接篇。參照《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)對語言技能內(nèi)容要求(三級),結(jié)合初中英語教材(人教版)對英語閱讀理解策略及技巧的講解,《中考英語閱讀理解技巧與實(shí)戰(zhàn)》一書系統(tǒng)講解了十一種包含預(yù)測、略讀、跳讀、猜測詞義等閱讀理解技能。選取2021
本書深度聚焦教師職業(yè)幸福感,分三部分系統(tǒng)闡述。第一部分,從主觀與客觀角度及心理學(xué)視角出發(fā),回答了“為何關(guān)注教師職業(yè)幸福感”這一問題。第二部分轉(zhuǎn)向綜合研究,系統(tǒng)介紹職業(yè)幸福感的研究方法,揭示幸福教師的典型特質(zhì),并深入剖析多元影響因素。本書的重心落在第三部分,即如何有效提升中學(xué)教師職業(yè)幸福感。該部分創(chuàng)新融合SAP(學(xué)校幫助
在當(dāng)前新發(fā)展格局背景下,以創(chuàng)新驅(qū)動、高質(zhì)量供給引領(lǐng)和創(chuàng)造新需求,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)循環(huán)流轉(zhuǎn)和產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)暢通變得至關(guān)重要。新型科研機(jī)構(gòu)具有投資主體多元化、治理結(jié)構(gòu)科學(xué)化、科研管理自主化、產(chǎn)學(xué)研一體化、科技成果資本化、管理制度現(xiàn)代化、發(fā)展機(jī)制國際化等鮮明特征,正在成為我國科技體制改革和區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展的強(qiáng)勁引擎。 對江蘇“政策引導(dǎo)”支撐
本書主要針對孩子在學(xué)習(xí)、生活的過程中遇到的各種普遍問題,總結(jié)提煉出了一系列普適性強(qiáng)的辦法。本書告訴父母在孩子犯錯、自卑、受挫……的時候,應(yīng)該通過什么樣的方式來陪伴孩子走過情緒低落期,如何引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的情緒感受。
太極拳套路完全圖解講解了陳氏太極拳、楊氏太極拳以及其他流派太極拳的起源和發(fā)展,接著以真人示范圖結(jié)合詳細(xì)步驟說明的形式,分別對陳氏56式太極拳、楊氏24式太極拳及原國家體委編創(chuàng)的普及48式太極拳進(jìn)行了講解。此外,提供了在線演示視頻,幫助練習(xí)者跟著專業(yè)教練輕松學(xué)習(xí)太極拳。因此,不論是太極拳初學(xué)者還是想集各流派所長的太極拳專
在當(dāng)今全球化和信息化時代,作為軟實(shí)力的“國家形象”逐漸成為國際競爭的戰(zhàn)略重點(diǎn)之一。黨的二十大報告明確提出,要加強(qiáng)國際傳播能力建設(shè),講好中國故事,傳播中國聲音,展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象。體育是當(dāng)今世界最具跨文化屬性和國家象征意義的文化符號之一。本書以唯物史觀為指導(dǎo),借鑒學(xué)界的知識資源,采用“跨文化傳播”研究范式,分