初中作文怎樣教?初中作文怎樣寫?怎樣寫好一件事?怎樣寫好議論文?怎樣將作文寫得有新意?……本書是勝利油田第一中學以陳雪峰、單莉莉為首的二十多位中學從事一線教學的語文教師多年教學、教研成功的結晶。從選題到立意,從觀察到想象,從寫人到記事,從記敘到議論……教師們從實踐出發(fā),力求用最樸實明了的語言、最經典生動的范例指導中學生

本書從歷代的古詩詞中精選了二百首,作為小學生課外閱讀的古詩詞讀本,以 補充課內學習之不足。所選詩詞均為讀者耳熟能詳的大家名作,文辭優(yōu)美,內涵豐 富。書中設置了作者簡介、重難點字詞注釋、原文賞析等欄目,以期更好地幫助小 學生理解詩詞內容、體會詩詞意境、品味詩詞的不朽魅力。

《高考志愿填報指南：中國高校簡介及錄取分數線(2025)》是作為《中國高校專業(yè)解讀(2025)》一書的配套產品出版，選擇全國省、自治區(qū)、直轄市的近600所院校，主要羅列了2022-2024年的高考錄取分數線供讀者參考，所有錄取數據都是從所在學校網站下載獲取，準確度高。每一所高校主要羅列學校的基本情況介紹(如學校層次、地

本書首先呈現出語文教師教育學科體系，理論聯系實際，體現學術前沿性。具體內容有：1.梳理探究并明晰呈現2017版語文新課標、新高考、新課改、未來教育中的語文核心素養(yǎng)體系2.梳理探究并明晰呈現出基于核心素養(yǎng)培育的語文課程改革教學創(chuàng)新方法，尤其是整本書閱讀教學法、跨媒介閱讀教學法、項目教學法等目前最新的教學方法。其次呈現科學

叢書遵循教學改進基本規(guī)律，圍繞教學改進設計、教學改進實踐、教學改進效果三個方面闡述基于證據的新課程教學改進。在書稿中體現為上篇（教學改進設計）、中篇（教學改進實踐）、下篇（教學改進效果）。上篇介紹選擇教學改進主題的依據，改進主題的概念內涵、國內外研究進展、圍繞改進主題的設計方案等；中篇關注教學改進實踐過程中的教學改進原

本書著眼于大規(guī)模因材施教課程模式的構建，從理論與實踐相結合的視角介紹了大規(guī)模因材施教的課程理念、課程目標、課程框架、課程實施、課程評價以及課程治理，并精選了21個課程智慧，翔實地展現課程實踐中的具體細節(jié)，助力一線教師設計面向每一個學生的、因材施教的特色課程。

作者結合多年的化學競賽教學經驗，依據《全國高中學生化學競賽基本要求》，選講一些典型的競賽專題內容，而不是面面俱到，這將使本書可能有別于一般的競賽教材。與現行競賽輔導書的一個明顯差異在于本書并不是以解題為核心，本書的核心是知識內容，輔之以適當的典型例題。在編寫方式上本書比較注重結合學習者的思維特點，對學生容易產生思維障礙

《STEM教學設計與實施》一書是針對我國當前STEM教育領域師資力量薄弱的現狀而精心編撰的，旨在通過系統化的教材建設，提升學生在科學、技術、工程和數學等領域的跨學科學習能力。該書的出版高度契合了我國基礎教育改革中關于加強跨學科整合與實踐能力培養(yǎng)的前沿熱點問題，對于推動我國基礎教育的現代化進程具有重要意義。書中詳細探討了

本書針對教學主張概念模糊、定義不清導致的混亂現狀，作者深入剖析了教學主張的內涵與重要性。書中強調，教學主張是教師教學實踐的核心原則與靈魂，體現了教師教學的自主性、個性化，是因材施教、提升教學效能與品質的關鍵。同時，教學主張也是教師專業(yè)成長的重要標志，對教師個人發(fā)展起著重要的引導作用。

本書是語文特級教師高萬祥先生躬耕作文課堂的深度實錄，既是作文教學的經驗之談，也是高老師非凡教育智慧的結晶。全書分為動物世界、吃喝玩樂、友愛親朋、同題異構、魔幻主義、家鄉(xiāng)傳奇六部分，選題豐富，滿足不同孩子的需求。孩子的作品十分精彩和經典，高老師的分析和點評切中肯綮，極具實用價值。