本書系安徽省省級重點(diǎn)課題有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)時(shí)代新人九年貫通式培養(yǎng)的實(shí)踐研究（JKZ23004)的研究成果，依托安徽師范大學(xué)附屬外國語學(xué)校城東校區(qū)20132023年十年教育教學(xué)改革的豐富實(shí)踐，首次提出凈雅教育模式。共分七章：先概述，凈雅教育以百年附外凝聚的核心文化雅為基石，以凈文化打造附外城東校區(qū)教育新天地和新賽道，

漫畫大學(xué)城啟蒙

我國重點(diǎn)建設(shè)高水平大學(xué)政策屬于漸進(jìn)型政策模式，本書在政策科學(xué)行為研究、價(jià)值研究和規(guī)范研究的基礎(chǔ)上，主要對重點(diǎn)建設(shè)高水平大學(xué)政策的政策目標(biāo)、政策內(nèi)容、政策工具的穩(wěn)定性和漸變性進(jìn)行回溯性研究，并且嘗試在對政策進(jìn)行批判性分析的基礎(chǔ)上提出政策的優(yōu)化改進(jìn)建議。本書采用理論研究和實(shí)證研究相結(jié)合的方式，遴選政策設(shè)計(jì)理論、政策分析理論

全書分為理論篇和案例篇兩個(gè)部分。理論篇主要圍繞跨學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)涵及其相關(guān)概念、基于跨學(xué)科學(xué)習(xí)的課程設(shè)計(jì)、跨學(xué)科作業(yè)的設(shè)計(jì)與管理進(jìn)行理論闡釋；案例篇呈現(xiàn)了初中階段各學(xué)科的跨學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)案例，這些案例都是在福建省普教室組織的福建省義務(wù)教育階段作業(yè)設(shè)計(jì)評選活動中獲獎的作品。本書通過獨(dú)具匠心的作業(yè)設(shè)計(jì)，突出了學(xué)科整合的理念，著眼于

本書提出讓師幼閑聊點(diǎn)亮童年時(shí)光的教學(xué)主張，并從讓閑聊自在發(fā)生、讓閑聊主張智慧、讓閑聊舒長生命、讓閑聊成就幸福四個(gè)方面詮釋主張。本書分為理念與案例兩個(gè)部分。理念部分，通過主張的提出與詮釋、意義與價(jià)值、實(shí)施原則、實(shí)施形式、實(shí)施要點(diǎn)五個(gè)部分為讀者闡釋：師幼閑聊中，教師如何支持閑聊、如何應(yīng)用閑聊、如何研習(xí)閑聊等關(guān)鍵問題。案例部

在福建省普通教育研究室提出的和孩子們一起幸福地過日子主張引領(lǐng)下，廈門市蓮云幼兒園重新梳理了幼兒立場的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提出創(chuàng)設(shè)有意思的幼兒園環(huán)境的教育主張，并將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)歸納整理，該書是其成果。全書分為理念與策略、課程故事兩部分。理念與策略向讀者闡述了創(chuàng)有意思的環(huán)境這一主張的內(nèi)涵詮釋、實(shí)踐意義、實(shí)踐策略。特別是實(shí)踐策略部分

2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)增設(shè)了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)教-學(xué)-評一體化。如何理解并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，是一線教師迫切需要了解和幫助的。本書分xinkebiao與新修訂教材解讀篇和單元解讀與教學(xué)建議篇兩部分。從宏觀到微觀、從理論到實(shí)踐幫助一線教師把握xinkebiao和新修訂教材的變化，理解其背后的原因和意圖；從整體的識字與寫字、閱讀

本書由我國著名課程與教學(xué)理論研究專家馬云鵬教授主編，是小學(xué)教育專業(yè)權(quán)威性較高、使用量較大的教材，為提高師范生素養(yǎng)和小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)發(fā)揮了重要作用。這部教材在教育教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)受了考驗(yàn)，得到了廣大師生的認(rèn)可。它具有以下幾個(gè)鮮明特點(diǎn)：1.基礎(chǔ)性。它將小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)的基本理論的有關(guān)問題進(jìn)行了全面的梳理，回顧整理了國內(nèi)外

黃岡小狀元語文詳解

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