《社保投入與創(chuàng)新：人力資本驅(qū)動(dòng)下的企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》的研究，關(guān)注在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型經(jīng)濟(jì)范式下，人力資本稟賦的持續(xù)優(yōu)化構(gòu)成了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)生性保障機(jī)制。本書(shū)聚焦企業(yè)視角，揭示人力資本升級(jí)對(duì)企業(yè)創(chuàng)新的推動(dòng)作用。研究發(fā)現(xiàn)，企業(yè)的社會(huì)保險(xiǎn)投入能通過(guò)吸引高素質(zhì)人才、增強(qiáng)員工穩(wěn)定性，促進(jìn)知識(shí)沉淀與技能升級(jí)，從而顯著提升企業(yè)專利數(shù)量。本書(shū)的研

海南省社科聯(lián)、社科院聯(lián)合全國(guó)22個(gè)自貿(mào)實(shí)驗(yàn)區(qū)成立了中國(guó)自貿(mào)實(shí)驗(yàn)區(qū)、自貿(mào)港成立的中國(guó)智庫(kù)聯(lián)盟，成功舉辦了多屆自貿(mào)智庫(kù)論壇。其中，第五屆論壇的主題為加快構(gòu)建新發(fā)展格局，著力推動(dòng)自貿(mào)實(shí)驗(yàn)區(qū)，自由貿(mào)易港高質(zhì)量發(fā)展，這個(gè)主題涵蓋了全國(guó)自貿(mào)區(qū)、自貿(mào)港建設(shè)的重大理論與實(shí)踐問(wèn)題。本論文集就是根據(jù)本次論壇所征集的征文，擇優(yōu)錄用了其中的優(yōu)

本書(shū)為新文科背景下的外語(yǔ)教學(xué)與研究論文集，分為教學(xué)類、翻譯和語(yǔ)言學(xué)類、文化社會(huì)類三個(gè)篇章，收錄了北京工商大學(xué)語(yǔ)言與傳播學(xué)院教師及學(xué)生的年度科研成果。本書(shū)立足課程建設(shè)改革，融入課程思政元素，涉及語(yǔ)言學(xué)、翻譯學(xué)、文化文學(xué)研究學(xué)、教學(xué)研究學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科，通過(guò)對(duì)外語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析并提出解決的辦法，探索培養(yǎng)

本教材主要面向初次學(xué)習(xí)寫(xiě)作實(shí)證論文的高年級(jí)本科生和碩博研究生，完全站在學(xué)習(xí)者的角度，詳細(xì)講授實(shí)證論文中選題、摘要、引言、文獻(xiàn)綜述、研究設(shè)計(jì)、實(shí)證分析、穩(wěn)健性檢驗(yàn)、樣本選擇偏差、內(nèi)生性處理、因果關(guān)系推斷、異質(zhì)性分析、調(diào)節(jié)效應(yīng)、中介效應(yīng)、路徑分析和機(jī)制分析的具體構(gòu)思和寫(xiě)作方法。針對(duì)初學(xué)者普遍感到困惑的部分，例如文獻(xiàn)綜述中如

本書(shū)內(nèi)容包括學(xué)前教育融合的理論基礎(chǔ)與時(shí)代意義、學(xué)前教育融合實(shí)踐的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)、學(xué)前教育融合課程與教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐、學(xué)前教育融合環(huán)境創(chuàng)設(shè)與支持體系構(gòu)建、學(xué)前教育融合實(shí)踐中的教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)前教育融合實(shí)踐的深化與推廣路徑、學(xué)前教育融合實(shí)踐的未來(lái)趨勢(shì)與創(chuàng)新方向。本書(shū)基于學(xué)前融合教育的發(fā)展背景和實(shí)驗(yàn)點(diǎn)行動(dòng)研究，深入剖析實(shí)踐要點(diǎn)與策略

本書(shū)探討了氣候變化和自然災(zāi)害對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)的深遠(yuǎn)影響，重點(diǎn)分析了這些沖擊如何引發(fā)資源緊張、人口遷移和政治沖突等問(wèn)題。通過(guò)重建清中后期的氣候、人口及官員流動(dòng)數(shù)據(jù)，書(shū)中深入研究了氣候沖擊對(duì)生育行為、家庭應(yīng)對(duì)策略和地方治理的影響。研究發(fā)現(xiàn)，盛京地區(qū)的家庭規(guī)�？s小主要通過(guò)家庭內(nèi)部的人口控制實(shí)現(xiàn)，而非現(xiàn)實(shí)性抑制模式。面對(duì)氣候沖擊

本書(shū)深入探討了將唯物史觀融入大中小學(xué)思政課一體化的必要性和重要意義，認(rèn)真分析了唯物史觀融入大中小學(xué)思政課一體化的現(xiàn)狀。同時(shí)，依據(jù)大中小學(xué)學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，對(duì)唯物史觀融入大中小學(xué)思政課教學(xué)內(nèi)容一體化展開(kāi)了論述，并借助系統(tǒng)思維探究了教師在唯物史觀融入大中小學(xué)思政課一體化進(jìn)程中的關(guān)鍵作用。本書(shū)包括五部分內(nèi)容。第一部分

大學(xué)物理

沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)平臺(tái)是一個(gè)有著20多年學(xué)科競(jìng)賽歷程的平臺(tái)，沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)課程也是財(cái)經(jīng)類學(xué)校的一門(mén)必修課程，本教材修訂延續(xù)第一版風(fēng)格，繼續(xù)兼顧教學(xué)需求和學(xué)科競(jìng)賽要求，內(nèi)容上從沙盤(pán)理論學(xué)習(xí)出發(fā)，聚焦平臺(tái)規(guī)則介紹與信息編制報(bào)告，讓讀者在實(shí)操中使用所講知識(shí)。教材配套大量小工具介紹和操作演示，既可用于沙盤(pán)教學(xué)，也可用于沙盤(pán)比賽指導(dǎo)用書(shū)

高等職業(yè)教育�？茖�業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)