基于當(dāng)前國內(nèi)公共圖書館分級評估事業(yè)的推進(jìn)，本書對相關(guān)統(tǒng)計(jì)與績效評估的標(biāo)準(zhǔn)體系展開了研究，總結(jié)出一些可供參考的經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，為相關(guān)實(shí)踐提供借鑒。本書綜合介紹與評價(jià)ISO（國際標(biāo)準(zhǔn)化組織）和IFLA（國際圖聯(lián)）等國際組織及美國、英國、日本、澳大利亞等國所制定的公共圖書館統(tǒng)計(jì)和績效評估相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，然后將其與我國的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)體系和

本書經(jīng)過十年不斷更新，致力于幫助讀者從科學(xué)的角度更清晰地理解那些容易混淆的重要概念，用更平實(shí)生動的語言把分散的知識點(diǎn)串聯(lián)起來，比如從微小的分子作用，到細(xì)胞活動，再到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的運(yùn)作，讓知識形成一張網(wǎng)，而不是零散的碎片。書中特別注重講解科學(xué)家是怎么思考和解決問題的，希望讀者學(xué)到這種根本的思考方式，用來應(yīng)對各種復(fù)雜問題；

《養(yǎng)育有解：智慧養(yǎng)育的五個(gè)維度》是一本以系統(tǒng)思維養(yǎng)育難題的家教指南。作者張文軒基于近20年心理咨詢與家庭教育經(jīng)驗(yàn)，提煉出影響孩子成長的五大核心維度，并圍繞這些維度提供了一套完整的養(yǎng)育框架，讓父母教育有方法、有成效，停止育兒戰(zhàn)爭！ 為什么你的養(yǎng)育方式可能無效？許多父母在面對孩子的問題時(shí)，習(xí)慣性地依賴說教等方式，往往導(dǎo)致情

黨的二十大報(bào)告把中華民族凝聚力和中華文化影響力不斷增強(qiáng)作為未來五年我國發(fā)展的主要目標(biāo)之一�！睹烙�教程》以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為底蘊(yùn)，從知識性、通俗性、可讀性出發(fā)，密切結(jié)合高職學(xué)生實(shí)際需要編寫而成。主要內(nèi)容包括美育概述、中國傳統(tǒng)美學(xué)及禮儀、藝術(shù)的美學(xué)、辭章文字的美學(xué)、山水的美學(xué)、科技的美學(xué)、生活的

適應(yīng)AI時(shí)代與當(dāng)前國際形勢的多元liu學(xué)解決方案，直擊liu學(xué)熱點(diǎn)問題。本書在持續(xù)追蹤行業(yè)動態(tài)、把握liu學(xué)動向的基礎(chǔ)上，全面地對liu學(xué)申請的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了介紹，并針對目前的liu學(xué)趨勢給出了實(shí)用的指導(dǎo)建議。本書基于近六千份調(diào)研樣本對liu學(xué)趨勢變化進(jìn)行了專業(yè)的分析，對liu學(xué)申請涉及的考試、文書、擇校等準(zhǔn)備工作做了

貝爺憑借豐富的閱歷，帶你穿越山地、冰雪、叢林、沙漠和海洋，手把手教你尋找水源、搭建庇護(hù)所、分辨可食用的動植物、辨別方向、預(yù)測天氣、制作工具、處理傷口以及必會的急救知識等生存技能。 在荒野中，沒有什么比求生技能這種硬實(shí)力更重要，而在現(xiàn)實(shí)中，也沒有人比貝爺更懂如何面對荒野。無論是戶外探險(xiǎn)還是真的面臨生活中的困境，都能從貝爺

特點(diǎn)一依據(jù)新課標(biāo)三大主題語境（人與自我、人與社會、人與自然），所選時(shí)文與高考真題來源相同，助力精準(zhǔn)備考 特點(diǎn)二熱點(diǎn)專題，專研精講，對應(yīng)教材內(nèi)容；高考真題體現(xiàn)，原創(chuàng)命題精練，話題表達(dá)積累 特點(diǎn)三資深命題老師原創(chuàng)命題，是各大學(xué)校的選擇 特點(diǎn)四專研真題，從解題的角度出發(fā)，深挖題型特征，探尋解題方法

本書依據(jù)《托育機(jī)構(gòu)保育指導(dǎo)大綱(試行)》新政策和回應(yīng)性照護(hù)新理念，以早托師資培養(yǎng)與提供科學(xué)育兒指導(dǎo)為宗旨，對接?jì)胗變赫兆o(hù)崗位能力和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)要求，以項(xiàng)目和任務(wù)形式編寫，圍繞0~3歲嬰幼兒情感與社會性發(fā)展特點(diǎn)、保育要點(diǎn)及活動設(shè)計(jì)與實(shí)施，從而促進(jìn)嬰幼兒情緒發(fā)展、自我意識、人際交往和社會適應(yīng)能力。本書編寫特點(diǎn)鮮明，體例新穎

本書是一本全面系統(tǒng)的英語新聞評論寫作指導(dǎo)書籍，用十講（新聞評論概說、思想源泉與思維方式、思想的要素、評論的結(jié)構(gòu)和布局、導(dǎo)語的構(gòu)思、細(xì)節(jié)的刻畫、平實(shí)的文風(fēng)、怎樣練筆、新聞編譯、行走的評論）對英語新聞評論的基礎(chǔ)理論、思維方式、寫作技巧等做了細(xì)致梳理，同時(shí)通過例文分析和案例講解，為英文新聞評論寫作者提供寫作指導(dǎo)。案例包括了國

本書立足0~3歲嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以科學(xué)育兒理念普及與家庭教養(yǎng)能力提升為核心目標(biāo)，采用項(xiàng)目導(dǎo)讀-案例剖析-任務(wù)驅(qū)動三維編寫框架，圍繞家庭教養(yǎng)指導(dǎo)與家長咨詢兩大主線展開�；�于成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)六大項(xiàng)目，涵蓋嬰幼兒生理心理發(fā)展特點(diǎn)解析、分齡教養(yǎng)指導(dǎo)(0~1歲、1~2歲、2~3歲及特殊嬰幼兒)、教養(yǎng)活動評析三大模塊，貫穿家庭