本書聚焦于鄉(xiāng)村振興這一時(shí)代背景，對(duì)農(nóng)林高校大學(xué)生的就業(yè)觀進(jìn)行深入剖析。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略大力推進(jìn)的當(dāng)下，農(nóng)林高校大學(xué)生的職業(yè)選擇至關(guān)重要。研究圍繞農(nóng)林院校大學(xué)生群體，探討其在就業(yè)過(guò)程中的職業(yè)選擇傾向、影響因素等內(nèi)容。通過(guò)分析大學(xué)生的就業(yè)觀，有助于了解他們?cè)诿鎸?duì)鄉(xiāng)村振興帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)的心態(tài)和決策。本書的研究成果不僅能為農(nóng)

本書是一套以漫畫形式呈現(xiàn)的科普讀物，包括歷史、生物、地理、道德與法治4個(gè)分冊(cè)。全套書以生動(dòng)有趣的漫畫呈現(xiàn)知識(shí)，降低學(xué)習(xí)難度，提升閱讀興趣；通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)思考，涵蓋歷史、生物、地理、道德與法治四大學(xué)科，幫助青少年輕松學(xué)習(xí)“小四門”學(xué)科知識(shí)。

本書內(nèi)容包括：第七屆全國(guó)科技館輔導(dǎo)員大賽展品輔導(dǎo)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀作品集錦；第七屆全國(guó)科技館輔導(dǎo)員大賽科學(xué)表演項(xiàng)目?jī)?yōu)秀作品集錦。

本書內(nèi)容精選自中國(guó)科技會(huì)堂論壇10期內(nèi)容，主要包括原子級(jí)制造、國(guó)際技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與大國(guó)競(jìng)爭(zhēng)、智慧交通與自動(dòng)駕駛、基因編輯、高端芯片與集成電路、納米科技、生物制造、商業(yè)航天、低空經(jīng)濟(jì)等，呈現(xiàn)前沿科技知識(shí)，解讀成功背后的政策機(jī)制、管理機(jī)制，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的科學(xué)素養(yǎng)和管理素養(yǎng)。

本書基于高教強(qiáng)國(guó)建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)，以非省會(huì)中心城市高等教育為研究對(duì)象，通過(guò)構(gòu)建政府、高校和市場(chǎng)“三維動(dòng)力模型”，闡述非省會(huì)中心城市高等教育創(chuàng)新發(fā)展過(guò)程中所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，剖析非省會(huì)中心城市高等教育創(chuàng)新發(fā)展薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)新性提出了旨在強(qiáng)化和激活非省會(huì)中心城市高等教育創(chuàng)新發(fā)展活力的策略，為高教強(qiáng)國(guó)及非省會(huì)中心城市高等教育創(chuàng)新發(fā)

本書主要內(nèi)容包括：小升初的迷茫，你知道嗎；理性對(duì)待孩子的成績(jī)下降；如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；考試前后，家長(zhǎng)和孩子需要做什么；別讓暑假悄悄溜走了；了解并尊重孩子的交友圈；青春期孩子的穿衣打扮；單親家庭的生活也很精彩等。

中國(guó)兒童中心在聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)駐華辦事處的大力支持下，采用兒童保護(hù)因素作為理論框架，基于多年的項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)了本書。親職教育是指對(duì)父母實(shí)施的教育，其目的是改變或加強(qiáng)父母的教育觀念，使父母獲得撫養(yǎng)、教育子女的知識(shí)和技能。實(shí)施親職教育可以幫助父母及監(jiān)護(hù)人獲得科學(xué)的教育理念與方法，更是有效助力家庭教育促進(jìn)法落地生效的有力

本書為特教學(xué)校信息技術(shù)課教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探討問(wèn)題；為信息技術(shù)課教師提供教育教學(xué)指導(dǎo)與案例研討；為特教學(xué)校開展信息技術(shù)教育和信息化基礎(chǔ)建設(shè)提供有效的幫助；也可以為高等師范院校特殊教育專業(yè)學(xué)生提供信息技術(shù)與學(xué)科整合的引導(dǎo)與支持。

本書以“高職院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院”為研究對(duì)象，基于實(shí)踐調(diào)查、國(guó)際比較、理論建構(gòu)等多維度考察，回答“產(chǎn)業(yè)學(xué)院理想樣態(tài)如何”以及“產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)成效如何”兩大基本問(wèn)題，解構(gòu)高職院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院“實(shí)然實(shí)踐樣態(tài)”，構(gòu)建高職院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院的“應(yīng)然實(shí)踐樣態(tài)”和“績(jī)效評(píng)價(jià)體系”。

本書探討高中物理教學(xué)的核心問(wèn)題，構(gòu)建新的理論框架，并將其應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。全書共八章，內(nèi)容包括：高中物理教學(xué)的理論基礎(chǔ)、高中物理課程設(shè)計(jì)原則與內(nèi)容體系構(gòu)建、高中物理教學(xué)方法與評(píng)價(jià)策略、高中物理教師角色與能力培養(yǎng)等。