本書分為“入門篇”“進(jìn)階篇”和“沖刺篇”三冊。“進(jìn)階篇”中有25篇中等難度的日語文章，演練高考日語完型閱讀題中具有一定難度的中級語法點，以及具有一定難度的常用詞匯。進(jìn)階篇一書由兩大部分組成：第一部分介紹高考日語題型改革的具體情況，對語言運用新題型進(jìn)行詳細(xì)解析；第二部分由5個閱讀單元構(gòu)成，每個單元設(shè)有同一主題下的5篇閱讀

本書共三章，內(nèi)容包括：幼兒園文化與課程概述、基于不同視域的幼兒園文化與課程建設(shè)、云南本土文化背景下的幼兒園文化與課程建設(shè)實踐探索。

本書基于“新高考”評價體系下的生涯規(guī)劃，為考生和家長提供科學(xué)的升學(xué)規(guī)劃建議。本書將綜合新高考省份的志愿填報經(jīng)驗和數(shù)據(jù)分析，為安徽考生和家長解讀“新高考”生涯規(guī)劃的痛點，并提供詳細(xì)的數(shù)據(jù)參考和志愿填報策略。

本書通過對中華人民共和國成立70年來大眾體育發(fā)展的歷程、特征、成就、問題與趨勢進(jìn)行全面總結(jié)和系統(tǒng)梳理，進(jìn)而提出有價值、有實踐意義的對策與建議，為中國大眾體育事業(yè)發(fā)展提供歷史經(jīng)驗和啟示。

本書根據(jù)傳統(tǒng)史學(xué)年表法與紀(jì)事體例，從時間維度上選取能充分反映時代發(fā)展特點的，并具有廣泛性、特殊性、引領(lǐng)性或代表性的，同時貫穿人們的生活，對中國體育、世界體育乃至超出體育范疇影響深遠(yuǎn)的主線體育事件。側(cè)重于從國家微觀層面出發(fā)，通過以時間為序，大事件為綱，還原體育發(fā)生、發(fā)展的原始景象與歷史脈絡(luò)，全方位展示體育歷程的復(fù)雜性與多

本書以“點、線結(jié)合”為總體思路，以競技體育發(fā)展演變?yōu)榛�本脈絡(luò)，以不同歷史時段的人物和事件為節(jié)點，還原于當(dāng)時的歷史背景，梳理闡釋競技體育發(fā)展演變的線索，讓讀者充分感受在大時代背景下競技體育的啟承轉(zhuǎn)合，感受中國現(xiàn)代競技體育史的真實與生動。

本書以時間為軸，主要研究了在中國社會主義市場經(jīng)濟進(jìn)程與新中國體育發(fā)展兩條線索交織共行的時代背景下，中國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)與演化過程，較為全面地呈現(xiàn)了新中國70年體育產(chǎn)業(yè)在中國特色社會主義道路中的不斷探索與實踐歷程。

本書是中華人民共和國體育人物與團(tuán)隊體育的專題研究，結(jié)合中華人民共和國體育70年發(fā)展的歷史過程和不同階段，篩選出有過重大影響或重大成就、在體育界具有代表性、且已蓋棺定論并得到了體育學(xué)術(shù)界廣泛認(rèn)可的體育領(lǐng)導(dǎo)者、體育代表團(tuán)體、體育學(xué)者、著名體育社會活動家代表，呈現(xiàn)他們在不同體育發(fā)展歷史階段產(chǎn)生的重要影響或作用。

本書以時間脈絡(luò)為縱向維度，以問題導(dǎo)向為橫向維度，側(cè)重于有關(guān)中華人民共和國體育史料的檢索、解讀、甄別和利用，并充分搜集能體現(xiàn)中華人民共和國70年體育發(fā)展歷程的多種史料，在研究、闡釋的基礎(chǔ)上進(jìn)行分門別類的整理、出版和展示。

本書主要從“文化”的視角，以新中國的發(fā)展與社會變遷為歷史背景，以中國體育事業(yè)的發(fā)展為線索，以體育文化的價值變遷為邏輯主線，梳理70年來體育文化發(fā)展的主體脈絡(luò)。依托體育文化事業(yè)的具體發(fā)展形態(tài)，總結(jié)70年來體育文化價值的變化與其延續(xù)關(guān)系。同時，還從體育文化的具體表現(xiàn)形態(tài)出發(fā)，對體育文化思想、制度、實踐、傳播等方面的發(fā)展進(jìn)行