本書(shū)內(nèi)容共分三部分：第一部分，求索概述；第二部分，求索綱要；第三部分，求索論文。作者在對(duì)教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)管理與教學(xué)研究的40年探索過(guò)程中，總結(jié)實(shí)踐文章、發(fā)表研究論文、探索課題研究、撰寫報(bào)告文件(據(jù)百度“學(xué)術(shù)”統(tǒng)計(jì)，發(fā)表論文僅16篇中就有被引量154次)，本書(shū)從中精選31篇收編。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：緒論；元宇宙基本概要與原理；元宇宙對(duì)我國(guó)文化傳播空間的拓展與影響；廣西非遺文化的傳播現(xiàn)狀與傳承價(jià)值；元宇宙賦能廣西非遺文化傳播的可行性等。

本書(shū)分為兩部分，第一部分為概述，包括：幼兒創(chuàng)造性音樂(lè)與動(dòng)作的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的安排、教學(xué)中需要注意的幾個(gè)問(wèn)題三章；第二部分為教學(xué)實(shí)例，包括：熱身環(huán)節(jié)、主題課程環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)三章。

本書(shū)進(jìn)一步闡述了卓越教師的能力結(jié)構(gòu)及核心特質(zhì)，為后文的論述奠定了基礎(chǔ)。其次，本書(shū)對(duì)中國(guó)特色高質(zhì)量教師教育體系的建設(shè)、當(dāng)代我國(guó)卓越小學(xué)教師培養(yǎng)的發(fā)展及特點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的分析，提出從卓越教師培養(yǎng)的體系構(gòu)建、人工智能輔助、國(guó)外卓越小學(xué)教師培養(yǎng)其實(shí)以及小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展這四個(gè)方面探索卓越小學(xué)教師培養(yǎng)，是對(duì)卓越小學(xué)教師培養(yǎng)的有益嘗

本書(shū)主要包括元宇宙的來(lái)源，元宇宙的概念，元宇宙與高校智慧圖書(shū)館的關(guān)系，高校智慧圖書(shū)館的基礎(chǔ)理論和建設(shè)研究、在元宇宙時(shí)代背景下智慧圖書(shū)館的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、文獻(xiàn)資源建設(shè)、學(xué)習(xí)共享空間構(gòu)建、智慧圖書(shū)館讀者服務(wù)研究、智慧館員隊(duì)伍建設(shè)研究、智慧圖書(shū)館的古籍活化利用研究、以及智慧圖書(shū)館面臨的挑戰(zhàn)和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)等。

本書(shū)分為四章，主要內(nèi)容包括：康復(fù)訓(xùn)練課程概論、康復(fù)訓(xùn)練課程評(píng)量工具的解決方案、康復(fù)訓(xùn)練課程實(shí)施的路徑探索、康復(fù)訓(xùn)練課程實(shí)施的成果與展望。

本書(shū)系統(tǒng)梳理了高中化學(xué)教材的實(shí)驗(yàn)，涵蓋教材上的必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，旨在提升教師的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)水平，發(fā)展學(xué)生實(shí)驗(yàn)觀察能力，為培養(yǎng)學(xué)生的思維能力打下基礎(chǔ)，加深對(duì)化學(xué)學(xué)科方法的理解；創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)作為教材實(shí)驗(yàn)的延伸，也為學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了載體。

本書(shū)基于多領(lǐng)域研究成果解答教育疑惑，助力家長(zhǎng)和教師找到教育“秘籍”。本書(shū)共十章，第一章闡述五育融合理念并構(gòu)建以體育人模式；第二章說(shuō)明體育鍛煉對(duì)人一生的益處；第三章探索以體育人的理論與實(shí)踐；第四章介紹校園體育文化建設(shè)；第五章探討家校社協(xié)同育人；第六章構(gòu)建智慧體育建設(shè)方案；第七章講述AI賦能體育活動(dòng)；第八章介紹學(xué)校常規(guī)體育

本書(shū)從餐桌禮儀、儀表規(guī)則、言行規(guī)范，孝敬長(zhǎng)輩、尊師愛(ài)友和來(lái)而有往六個(gè)方面，生動(dòng)地展現(xiàn)了不同社交場(chǎng)合的禮儀規(guī)范。具體內(nèi)容包括：請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座——長(zhǎng)幼有序；碗筷使用有講究——物盡其用，擺放有序等。

本書(shū)分為馬克思主義新聞?dòng)^、品牌傳播、媒體融合、新聞教育、歷史與文化、媒介化社會(huì)研究等六部分，收錄了安徽師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院24篇論文。