為幫助參加普通高校招生考試的學生夯實基礎、鞏固知識，組織編寫了四川省"職教高考三輪復習試卷”叢書。本書是"職教高考三輪復習試卷”叢書之一。本書知識點按照教材中知識結構設計，題型、分值等與考試真題一致，并結合最新考綱設計試題，書中題型、分值與高考一致，考試難度與高考難度一致。本套叢書旨在幫助學生強化基礎知識，強化解題技巧

幫助參加普通高校招生考試的學生夯實基礎、鞏固知識，組織編寫了四川省"職教高考三輪復習試卷”叢書。本書是"職教高考三輪復習試卷”叢書之一。本書知識點按照教材中知識結構設計，題型、分值等與考試真題一致，并結合最新考綱設計試題，書中題型、分值與高考一致，考試難度與高考難度一致。本套叢書旨在幫助學生強化基礎知識，強化解題技巧，

本書主要收錄了中國高等教育學會大學素質教育研究分會2023年會暨第十一屆大學素質教育高層論壇投稿論文中，經專家審稿遴選的、具有代表性的大學素質教育及密切相關主題的優(yōu)秀文章。文章既有對中國素質教育的理論思考，也有對大學素質教育實踐探索的深入總結，對于總結和傳播中國特色的素質教育思想、匯聚和指導大學素質教育實踐經驗，在新時

本教材面向高職院校學生，旨在提升思政課課堂廣度，引入社會教學資源。為達成這一目的，教材在設計上，并未沿用已有思政課實踐教學教材的范例——設置獨立的實踐知識目標，而是將思政課理論課堂的知識點作為教學的基礎與目的。即自理論課程體系中，挑選適宜以實踐活動來開展教學的知識點，搭配與理論教學目的相契合的活動組織形式以及評價方式。

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研究知識管理的學者一直被分成兩個學派：一是以歐美學者為主的基于數(shù)據(jù)、信息分析的知識管理體系，基本將知識管理與信息管理等同。二是以日本學者為主的基于主客體互動的隱性-顯性螺旋循環(huán)的知識觀體系，將知識管理和智慧擁有相結合。兩個學派各有優(yōu)勢，也存在明顯的不足�；�于此，兩位主編在野中先生的知識管理框架下，探究了數(shù)字科技對提升知

本書關注青少年的網絡游戲使用這一越來越日�；�的媒介事實，將青少年的游戲行為放在整個社會環(huán)境中進行考察，探討青少年游戲使用的情況，挖掘他們?yōu)楹�、如何被游戲所影響，這種影響又如何輻射到社會。 本書數(shù)據(jù)基于兩次大規(guī)模問卷調查，并輔以深度訪談等定性研究方法，力圖從一個更全面、更平等的視角，了解媒介變革下的青少年群體。 本書共設

本書是北大物理學院老師專門撰寫的、北大自主招生考試歷年物理試題和詳細解答，可供學生了解、熟悉和準備大學自主招生考試這一類型的考試，也可作為大學自主招生考試或其他學生選拔考試的命題參考。本書作為選拔學生入學北大的物理測試試題集，在難度上既面向廣大中學生的知識儲備，又兼具中學生物理競賽的挑戰(zhàn)性和興趣，因此本書還是一本中學生

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