牛苗苗教授將西安音樂學(xué)院以往部分二胡老師編創(chuàng)的基礎(chǔ)練習(xí)和風(fēng)格性曲調(diào)練習(xí)匯編出版，這是西安音樂學(xué)院民樂系第三套二胡教材。本教材既適用于專業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練，也可供業(yè)余二胡愛好者學(xué)習(xí)使用。

本書從思想政治教育學(xué)、倫理學(xué)的角度考察了高校思想政治教育者角色，旨在通過對(duì)高校思想政治教育者這一綜合性教育職業(yè)化社會(huì)角色的把握，明晰高校思想政治教育者角色倫理的基本概念及其價(jià)值訴求，結(jié)合理論邏輯和現(xiàn)實(shí)要求從角色倫理精神分析，角色倫理的價(jià)值內(nèi)核以及倫理責(zé)任，角色倫理元素的結(jié)構(gòu)以及角色內(nèi)容，角色倫理關(guān)系的構(gòu)成及其沖突的類型

《初中國語課》，原名《新學(xué)制初級(jí)中學(xué)國語教科書》，系我國著名教育家葉圣陶與文史學(xué)家顧頡剛聯(lián)手編選的一套初中國語教材，全書共六冊(cè)，內(nèi)容編排遵循由淺入深、篇幅由短漸長的原則。該書于1923年由商務(wù)印書館推出后，迅速贏得廣泛贊譽(yù)，成為我國現(xiàn)代初中語文教科書的基石之作，歷經(jīng)百余次再版，影響深遠(yuǎn)。編纂此套教材時(shí)，葉圣陶與顧

本書為上海出版印刷高等�？茖W(xué)校課程思政改革與建設(shè)工作的全景紀(jì)實(shí)的第三本續(xù)作，繼續(xù)秉承之前全方位、多層次、立體化的框架體系，內(nèi)容豐富，思想前瞻，觀點(diǎn)鮮明，富于真知灼見，是影視藝術(shù)系專業(yè)教師在課程思政改革與建設(shè)領(lǐng)域的又一部力作，符合進(jìn)入初審的條件。全書內(nèi)容包括課程思政論文、課程思政領(lǐng)航課程、黨史融入課程典型案例、課程思政教

2020-2022廈門市不可移動(dòng)文物集中保護(hù)修繕工程優(yōu)選案例

本書主要介紹信息資源管理概述、信息資源管理相關(guān)理論基礎(chǔ)、信息資源采集、信息資源組織、信息資源存儲(chǔ)、信息資源傳輸、信息資源檢索、信息資源開發(fā)與利用、信息資源質(zhì)量評(píng)估和信息資源安全管理。每章皆以案例開篇，并將思政元素結(jié)合章節(jié)內(nèi)容融入開篇案例；每章以小結(jié)結(jié)尾，并編寫與章節(jié)內(nèi)容相關(guān)的思考題。本書可作為高等學(xué)校信息管理與信息系統(tǒng)

本書系安徽省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目成果。作者首次提出將海外學(xué)者的中國武文化研究納入海外中國學(xué)（漢學(xué)）研究的范疇，采用宏觀梳理和微觀分析相統(tǒng)一、以問題為導(dǎo)航、結(jié)合個(gè)案分析的研究思路。該書以從事中國武術(shù)研究的八位英美學(xué)者和他們的研究成果為研究對(duì)象進(jìn)行逆向研究，嘗試?yán)迩鍑�外學(xué)術(shù)領(lǐng)域如何認(rèn)識(shí)中國武術(shù)、有哪些學(xué)者選擇以中國武術(shù)

講述歷史，讓更多人在聆聽穿越古今的傳承故事中，感受傳統(tǒng)文化的價(jià)值內(nèi)涵，找到中華民族的優(yōu)秀文化基因，從而更加熱愛吉林，熱愛吉林的本土文化。本系列叢書的出版，對(duì)吉林省地方特色資源的梳理、探究、解讀，對(duì)吉林文化的欣賞、傳承、弘揚(yáng)，具有不可代替的價(jià)值。

講述歷史，讓更多人在聆聽穿越古今的傳承故事中，感受傳統(tǒng)文化的價(jià)值內(nèi)涵，找到中華民族的優(yōu)秀文化基因，從而更加熱愛吉林，熱愛吉林的本土文化。本系列叢書的出版，對(duì)吉林省地方特色資源的梳理、探究、解讀，對(duì)吉林文化的欣賞、傳承、弘揚(yáng)，具有不可代替的價(jià)值。