本書是侯莉敏教授主編的學(xué)前教育理論書兒童研究與教育叢書中的一本，是對兒童生活與生活世界的研究。作者關(guān)注兒童當下的生活，通過對兒童日常生活的調(diào)查，梳理兒童教育目前存在的誤區(qū)；通過探究存在問題背后的原因，進一步尋找兒童生活的本源，探尋兒童生活的實質(zhì)，由此提出回歸兒童生活的兒童教育主張。本書從兒童的生活角度出發(fā)，分析教育的實

《批判性媒體素養(yǎng)指南：媒體參與和教育變革》為媒介文化領(lǐng)域的一部方法論著作，旨在為教育工作者和教學(xué)計劃提供應(yīng)對新媒介的理論框架和實際案例。本書首先從媒介理論角度闡述媒體文化研究的發(fā)展和相關(guān)思想演進過程，包括從法蘭克福學(xué)派到如今有關(guān)信息和權(quán)力的交叉理論。通過將表征政治與批判教育學(xué)相聯(lián)系，兩位作者為理論化的教育和信息通信技術(shù)

《不打不罵，讓孩子自覺寫好作業(yè)》專為那些在教育孩子上感到方法不足、時間緊張、精力有限、缺乏耐心的家長所寫，幫助家長在不吼不叫、不發(fā)火的前提下，培養(yǎng)出具備獨立自主和高效學(xué)習(xí)能力的孩子。 作者憑借豐富的工作經(jīng)驗和深厚的專業(yè)知識，對孩子寫作業(yè)時遇到的各類問題進行了詳盡的歸納與整理并深入探究了出現(xiàn)這些問題的根本原因，使家長能夠

孩子學(xué)習(xí)讓人陪、讓人催？說多了孩子又會逆反？《有邊界感的媽媽，孩子自覺又主動》幫各位家長找到家庭教育里問題的答案。本書全面涵蓋了家長在陪伴、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時會遇到的各種挑戰(zhàn)，帶各位家長一一探究、解決問題。本書擁有大量的案例和實用的方法，讓家長認識到邊界感的重要性，幫助家長建立起與孩子的邊界，讓家長真正放手，喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)

在孩子的成長關(guān)鍵期叛逆期、青春期，孩子的身體、情緒、認知和社交等方面發(fā)生著巨大變化，對應(yīng)的親子溝通難題也相繼出現(xiàn)。 為了緩解孩子成長關(guān)鍵期的親子溝通沖突和矛盾，父母需要對孩子進行深入的了解，提升個人的內(nèi)在思維能力，靈活運用各場景中的溝通話術(shù)，這樣才能有效傾聽孩子的聲音，深度了解孩子的困惑與難題，及時傳達自身對孩子的關(guān)愛

本書稿以教育家精神立意，將其與中小學(xué)教、教研內(nèi)容、教研選題、論文寫作、文章發(fā)表、專著出版，其內(nèi)容基本包含教師教學(xué)研究系列過程。作者吳再柱，深耕教育一線，扎根講臺39載，在教育家精神的指引下，從村小教師成長為教研達人，從民辦教師修煉為特級教師、正高級教師，將個體教學(xué)的感性經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為客觀理性的實踐輸出，助力一線教師卓越成長

本書是一部解讀2022年新版音樂課程標準的作品。全書圍繞在2022年頒布的《義務(wù)教育藝術(shù)課程標準（2022年版）》所凸顯的新內(nèi)容，以課堂講義的形式介紹新課標，前八節(jié)課引入了課程標準的基本概念和重要要素，后兩節(jié)課側(cè)重案例講解和教學(xué)設(shè)計。本書作者曹景諧是上海師范大學(xué)音樂學(xué)院副教授、音樂教育碩士專業(yè)負責(zé)人，同時也是上�；�礎(chǔ)教

本書依據(jù)高中階段學(xué)生的生涯發(fā)展狀況和升學(xué)擇業(yè)方面的現(xiàn)實需要，編寫了關(guān)于了解自我、如何選科、志愿填報等教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生深入探索自己的個性特征、職業(yè)興趣、能力和價值觀，了解升學(xué)途徑和選科相關(guān)政策，認識高校、專業(yè)和職業(yè)，讓學(xué)生運用所學(xué)知識做好選科和高考志愿填報等生涯決策。全書內(nèi)容貼合當前新高考政策，覆蓋jiaoyubu《中

黨的十八大以來，黨中央明確了堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐。國發(fā)〔2022〕2號文件出臺，為貴州科技創(chuàng)新發(fā)展帶來了新的重大機遇。省委、省政府高度重視科技創(chuàng)新，省十三次黨代會提出全力推進科技創(chuàng)新，《貴州省科技創(chuàng)新實施綱要（20212035年）》《關(guān)于進一步加強科技創(chuàng)新推動高

基于質(zhì)量元數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)科技信息資源質(zhì)量評估研究前言隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)科技信息資源成為向公眾普及科學(xué)技術(shù)、獲取科技信息、掌握科技成果最便捷的科技資源來源之一，在科技信息傳播中發(fā)揮著重要的作用。但同時，網(wǎng)絡(luò)科技信息具有專業(yè)性、匿名性、發(fā)布便利性及傳播網(wǎng)絡(luò)化等特點，使得網(wǎng)絡(luò)科技信息質(zhì)量良莠不齊，各種虛假、垃圾