本書從我國(guó)武術(shù)賽事品牌建設(shè)的意義和現(xiàn)狀出發(fā)，突出問(wèn)題意識(shí)，研判原因，診斷效益，明確了武術(shù)賽事品牌建設(shè)的核心要義，確立了實(shí)現(xiàn)武術(shù)賽事自強(qiáng)和品質(zhì)提升的理論基石。進(jìn)而通過(guò)變量的測(cè)度，構(gòu)建武術(shù)賽事品牌建設(shè)的科學(xué)模型，探討了武術(shù)賽事品牌構(gòu)建路徑和具象實(shí)踐。

我國(guó)自2009年起，正式啟動(dòng)了以應(yīng)屆本科畢業(yè)生為核心的全日制專業(yè)學(xué)位研究生教育體系。經(jīng)過(guò)快速發(fā)展，2022年專業(yè)學(xué)位授予人數(shù)已經(jīng)超過(guò)學(xué)術(shù)學(xué)位。為了提升這一重要學(xué)位類型的教育質(zhì)量，教育部積極行動(dòng)，相繼推行了專業(yè)學(xué)位教育綜合改革和深化改革試點(diǎn)項(xiàng)目，以及推進(jìn)分類發(fā)展的系列舉措。本書秉承多元教育質(zhì)量觀，以多學(xué)科知識(shí)為基石，特別

《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》是學(xué)前教育專業(yè)與幼兒保育專業(yè)開(kāi)設(shè)的一門拓展課程。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確指出：環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。"環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用”也是《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中明確提出的幼兒園教師應(yīng)具備的專業(yè)能力之一。本教材以"環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用”這一核心能力的達(dá)成

本書循序漸進(jìn)地講解了大學(xué)生提高審美能力和增強(qiáng)審美修養(yǎng)的理論與方法。本書分為12章，分別講述了美美與共—美與美育、鬼斧天工—自然之美、活色生香—生活之美、凝固韻味—建筑之美、形色和鳴—繪畫之美、刻畫乾坤—雕塑之美、氣韻流動(dòng)—書法之美、余音繞梁—音樂(lè)之美、搖曳多姿—舞蹈之美、唱念做打—戲劇之美、紛繁世界—影視之美、溫潤(rùn)靈魂

"本書首先從“認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃”入手，為讀者揭示了職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念、重要性和作用。希望通過(guò)這一項(xiàng)目，使讀者能夠明白職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、發(fā)展的重要性，并激發(fā)其進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的意愿。 緊接著，將進(jìn)入“認(rèn)識(shí)自我”項(xiàng)目。在這一部分，本書將引導(dǎo)讀者深入剖析自己的性格、興趣、能力、價(jià)值觀等內(nèi)在特質(zhì)，以及這些特質(zhì)對(duì)個(gè)人

本教材內(nèi)容詳實(shí)，廣泛涵蓋了大學(xué)生心理健康的各個(gè)方面，旨在為廣大學(xué)子提供一套全面、系統(tǒng)的心理健康指導(dǎo)方案。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，期望能夠幫助大學(xué)生更好地理解和應(yīng)對(duì)生活中的各種心理挑戰(zhàn)與問(wèn)題。本教材深入探討心理健康的定義、重要性及其在大學(xué)階段的特殊意義。同時(shí)，還將介紹評(píng)估心理健康的標(biāo)準(zhǔn)和方法，以及常見(jiàn)心理問(wèn)題的識(shí)別和應(yīng)對(duì)。大學(xué)生涯

"本教材是根據(jù)教育部相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)或指導(dǎo)綱要編寫的，旨在通過(guò)合理的體育教育和科學(xué)的體育鍛煉，達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)的目標(biāo)。 本書圍繞大學(xué)體育與健康教育展開(kāi)講述，循序漸進(jìn)地講解了各種體育運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn)和具體訓(xùn)練方法。 全書分為9章，分別講述了：大學(xué)體育概論、體育鍛煉與健康、田徑運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)、體操運(yùn)動(dòng)

本書全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽委員會(huì)編寫，是中國(guó)物理學(xué)會(huì)全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽委員會(huì)指定的考試用書，全真試題及解答，寫入了“全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽內(nèi)容提要”。本書列出了第40屆預(yù)賽、復(fù)賽和決賽試題及參考解答，試題與考試時(shí)所用試卷相同，參考解答則對(duì)應(yīng)于實(shí)際評(píng)分的步驟要求。2023年國(guó)際物理奧林匹克競(jìng)賽的英文原版試題及中文對(duì)照，由南開(kāi)大學(xué)

《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》自2020年修訂以來(lái)，“教－學(xué)－評(píng)”一體化成為呈現(xiàn)在教學(xué)研究部門和一線老師面前的新課題。2021年作者入選黑龍江省普通高中首批學(xué)科“教－學(xué)－評(píng)”一體化研究專家團(tuán)隊(duì)以來(lái)，從課堂實(shí)踐入手，對(duì)“教－學(xué)－評(píng)”一體化形成了自己的理論體系和課堂策略。本書從理論基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)與實(shí)施、教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)策

"本套教材設(shè)計(jì)了男女生各自的教學(xué)內(nèi)容。在尊重性別特質(zhì)的同時(shí)，也更好地去完成各自性別氣質(zhì)與體態(tài)、體貌的獨(dú)立培養(yǎng)。同時(shí)，教材內(nèi)容男女動(dòng)作特性的明確劃分，也有助于授課教師在施教過(guò)程中準(zhǔn)確的提取訓(xùn)練內(nèi)容，亦便于學(xué)生掌握各自的學(xué)習(xí)規(guī)范，達(dá)到美育培養(yǎng)公平發(fā)展的要求標(biāo)準(zhǔn)。本教材使學(xué)習(xí)者、使用者能最大程度的易讀易用。為了幫助讀者對(duì)課程