全書共約25萬字，分為六章。分別為緒論、概念界定與理論基礎、農村義務教育師資配給政策的歷史沿革與現(xiàn)實特征、農村義務教育師資配給政策成效評估理論模型建構、農村義務教育師資配給政策成效評估指標體系設計、農村義務教育師資配給政策成效評估指標體系檢驗、研究結論與不足。該書的第一、二、三章為政策模型構建的準備部分，交代了研究的背

分別從全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育概述，少數(shù)民族傳統(tǒng)體育起源、功能與分類，吹槍，蹴球，板鞋競速，高腳競速，花炮，陀螺，射弩展開論述。前兩章從宏觀角度概述少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的歷史、功能與分類，奠定理論基礎；后續(xù)章節(jié)分七個民族傳統(tǒng)體育項目詳述各個體育項目的運動技術、教學與訓練方法，邏輯清晰，循序漸進。全書根據(jù)我國競技體育專業(yè)化水平需

本書以跨學科對話的形式，從心理學與臨床醫(yī)學的雙重視角，系統(tǒng)剖析了多動癥的常見問題、歷史演變、癥狀識別與診斷標準、生物學及心理社會成因，以及多種干預與治療方法。 兩位作者結合豐富的臨床經驗與全新研究成果，對多動癥與創(chuàng)傷、大腦發(fā)育、營養(yǎng)過剩、代際遺傳、感覺統(tǒng)合、家庭暴力等相關因素的關系，藥物治療與心理干預如何協(xié)同等核心問題

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本書系統(tǒng)探討新聞傳播在新時代的理論發(fā)展與實踐創(chuàng)新。首先構建了新聞傳播的理論基礎與框架，深入剖析新聞本質、傳播過程及功能價值。其次分析了新時代新聞傳播主體及媒介的特征，強調傳播者的道德責任與媒介的良性發(fā)展，聚焦新聞傳播的新形態(tài)，如微博、微信、短視頻及縣級融媒體的創(chuàng)新實踐，探討了新技術如數(shù)字新聞、AIGC、元宇宙對新聞傳播

給孩子劃邊界

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科技藝術的本質

本書系統(tǒng)闡述了現(xiàn)代產業(yè)學院建設的基本理論、動力機制、組織設計及實踐探索，提出了現(xiàn)代產業(yè)學院建設中政府、學校企業(yè)三方主體的政策建議，為現(xiàn)代產業(yè)學院組織建設提供了研究探索。全書以總-分-總結構展開:總論部分溯源我國高等工程教育產教合作發(fā)展脈絡，提煉不同時期高等工程教育特征;核心理論部分探討現(xiàn)代產業(yè)學院的建設原則和方法，分析