本書是播音主持專業(yè)教學(xué)的簡(jiǎn)明教程，全面扼要地反映了播音主持專業(yè)教學(xué)的課程體系。本書分為基礎(chǔ)理論和語(yǔ)言訓(xùn)練兩大部分。基礎(chǔ)理論是播音概論、普通話語(yǔ)音、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、主持人即興口語(yǔ)、新聞播音、節(jié)目主持、詩(shī)歌與散文朗誦等各門課程的基礎(chǔ)理論；語(yǔ)言訓(xùn)練包括普通話語(yǔ)音、主持人即興口語(yǔ)、新聞、解說(shuō)、節(jié)目主持、文藝作品、影視配

本書針對(duì)新媒體時(shí)代新聞業(yè)的專業(yè)危機(jī)及美國(guó)當(dāng)下社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的重重危局，從歷史和比較的視野審視當(dāng)下新聞業(yè)的問(wèn)題與前景，用知識(shí)社會(huì)學(xué)的路徑觀照新聞制作方式的迭代，并將之放置于政治語(yǔ)境，即政治制度形塑新聞就像新聞形塑政治制度一樣進(jìn)行細(xì)致考察。 沿此路徑，本書還考察了民主理論與實(shí)踐中的新聞和新聞界，探討了今天處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響下的

沈力作為我國(guó)播音主持歷史上的標(biāo)桿性人物，在她的身上彰顯著一代老播音人的優(yōu)良傳統(tǒng)，無(wú)論是其一絲不茍的敬業(yè)精神，還是謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，都是值得年輕人學(xué)習(xí)的榜樣。本書在播音主持風(fēng)格理論基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)、藝術(shù)學(xué)、心理學(xué)以及傳播學(xué)相關(guān)理論，結(jié)合作者對(duì)沈力生前的口述訪談、沈力節(jié)目主持經(jīng)典案例以及各種相關(guān)史料，對(duì)沈力主持風(fēng)格

本書是一部全面介紹東京建筑與自然風(fēng)貌的旅行畫冊(cè)，涵蓋了千代田區(qū)、中央?yún)^(qū)等東京23個(gè)區(qū)在內(nèi)的知名景點(diǎn)。書中精選了美術(shù)館、公園、時(shí)尚建筑等多種類型的場(chǎng)所，以豐富的圖片與生動(dòng)的文字，為讀者描繪出東京這座城市的多彩面貌。 作者用文旅人的視角，記錄了他在東京拍攝的博物館、美術(shù)館、公園、老店鋪、老建筑等景點(diǎn)、景致。東京這座城市的科

u多學(xué)科融合的創(chuàng)新范式 本書融合景觀生態(tài)學(xué)、空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)與復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)理論，突破傳統(tǒng)生態(tài)安全研究的靜態(tài)局限。創(chuàng)新性構(gòu)建三生用地動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)-多尺度安全評(píng)估-關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)解析三位一體研究體系，實(shí)現(xiàn)從土地結(jié)構(gòu)演變到空間溢出效應(yīng)的全鏈條解析，填補(bǔ)旅游生態(tài)安全關(guān)聯(lián)機(jī)制研究不足。 u時(shí)空演變的深度解碼 揭示三大城市群生態(tài)用地動(dòng)態(tài)平衡-生產(chǎn)

《閃耀吧!大運(yùn)河》是由國(guó)家廣播電視總局網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目管理司指導(dǎo)，北京市廣播電視局重點(diǎn)策劃，優(yōu)酷出品，優(yōu)酷人文承制的大型文化遺產(chǎn)探索真人文秀節(jié)目。作為運(yùn)河文化和中國(guó)文化的傳播載體，《閃耀吧！大運(yùn)河》不僅僅是一檔網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目，更是運(yùn)河文化力量的生動(dòng)呈現(xiàn)。 閃耀路書是節(jié)目的深度延展與重要補(bǔ)充，以圖文并茂的形式，全面挖掘大運(yùn)河北

本書以語(yǔ)篇分析的理論和方法為框架，以高中英語(yǔ)教材為主要分析素材，重點(diǎn)介紹和討論：如何掌握語(yǔ)篇分析的基本概念、理論和方法；如何在課文分析中運(yùn)用語(yǔ)篇分析的具體方法；如何在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的語(yǔ)篇意識(shí)。全書理論與實(shí)踐相結(jié)合，是一部語(yǔ)篇分析的入門書，也是一部連接語(yǔ)篇分析理論與閱讀教學(xué)實(shí)踐的橋梁書，能夠幫助教師深入研讀語(yǔ)篇

語(yǔ)言除了分化，還以其他語(yǔ)言為底層擴(kuò)展。漢藏語(yǔ)系諸語(yǔ)族語(yǔ)言享有同根詞，還有南島語(yǔ)、南亞語(yǔ)、印歐語(yǔ)、阿爾泰語(yǔ)的對(duì)應(yīng)詞。漢藏語(yǔ)的一些基本詞甚至和非洲的語(yǔ)言對(duì)應(yīng)。從非洲到東亞，有南、北兩條主要的語(yǔ)詞傳播鏈：一是從非洲到中東、南亞、華南和東亞，二是從非洲、歐洲、北亞到東亞和太平洋地區(qū)。非洲和東亞可能都是早期語(yǔ)言的發(fā)源地。從東亞和

本書是面向中小學(xué)生的論語(yǔ)故事集。書中收錄了有關(guān)孔子家世及生平的故事、《論語(yǔ)》中講述的故事、《論語(yǔ)》相關(guān)文本的背景故事、《論語(yǔ)》文本涉及的歷史典故、見于《論語(yǔ)》相關(guān)文本的孔子及其弟子的故事，以及與《論語(yǔ)》所闡發(fā)的思想相關(guān)的歷史故事。作者以先秦兩漢古籍為依據(jù)，對(duì)不同版本的記載加以剪輯和梳理，整理出一批符合事實(shí)或邏輯、且能體

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