本書以真實(shí)故事、讀者來信、案例分析、采訪實(shí)錄為素材背景，包含實(shí)操性強(qiáng)、可信度高的尖子生學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)分享。本書經(jīng)北京師范大學(xué)心理學(xué)專家團(tuán)隊(duì)審讀，保證了內(nèi)容的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。全書分學(xué)習(xí)心法篇、提分技巧篇、學(xué)科情懷篇三部分。學(xué)習(xí)心法篇——從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、應(yīng)試策略、時(shí)間管理四個(gè)方面切入，幫助學(xué)生解決注意力不集中、記憶力低

本書關(guān)注新一代信息通信技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化，談標(biāo)準(zhǔn)，講技術(shù)。第一部分（第1-3章）從標(biāo)準(zhǔn)的概念談起，介紹標(biāo)準(zhǔn)的定義、標(biāo)準(zhǔn)在日常生活中的應(yīng)用、標(biāo)準(zhǔn)化的好處和風(fēng)險(xiǎn)以及信息與通信技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化格局。隨后介紹了標(biāo)準(zhǔn)組織、不同地理范圍的標(biāo)準(zhǔn)以及標(biāo)準(zhǔn)與監(jiān)管、立法和政策制定之間的關(guān)系。繼而描述標(biāo)準(zhǔn)化的價(jià)值，標(biāo)準(zhǔn)化和創(chuàng)新、知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)性，以及標(biāo)準(zhǔn)

本書解釋了父母面對孩子的錯(cuò)誤行為時(shí)使用的管教方法與孩子大腦的健康發(fā)展之間的聯(lián)系，展示了如何與孩子那正在發(fā)育的大腦打交道，以幫助孩子建立有助于提高其情商的大腦連接，讓孩子擁有更和諧的人際關(guān)系、更健康的精神狀態(tài)和更有意義的人生。本書可為讀者提供以下5個(gè)方面的內(nèi)容：（1）有效的策略。幫助家長辨識自己的管教理念，并找到最佳方法

本書內(nèi)容涵蓋消防安全、用水安全、用電安全、危險(xiǎn)化學(xué)品安全、壓力容器安全、儀器設(shè)備使用安全、輻射安全、實(shí)驗(yàn)室個(gè)人防護(hù)以及應(yīng)急裝備、實(shí)驗(yàn)室廢棄物處理及環(huán)境保護(hù)、實(shí)驗(yàn)室安全事故應(yīng)急處置、實(shí)驗(yàn)室安全標(biāo)志等。

本書是一本按照考頻順序記憶的單詞書。是enging團(tuán)隊(duì)20年的研究成果。書中按照近年來高考中出現(xiàn)單詞的重要程度收錄了1200個(gè)高頻詞匯，覆蓋課標(biāo)詞匯2500個(gè)，選取了大量高考中單詞出現(xiàn)的原句，提高實(shí)戰(zhàn)感。并在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用圖片、聯(lián)想、詞根和比較等方法記憶和拓展單詞。本書給出了一個(gè)34天的學(xué)習(xí)建議計(jì)劃，分成4個(gè)level

本書是一本按照考頻順序記憶的單詞書。是enging團(tuán)隊(duì)20年的研究成果。書中按照近年來高考中出現(xiàn)單詞的重要程度收錄了1200個(gè)高頻詞匯，覆蓋課標(biāo)詞匯2500個(gè)，選取了大量高考中單詞出現(xiàn)的原句，提高實(shí)戰(zhàn)感。并在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用圖片、聯(lián)想、詞根和比較等方法記憶和拓展單詞。本書給出了一個(gè)34天的學(xué)習(xí)建議計(jì)劃，分成4個(gè)level

全書共四章，第一章“創(chuàng)新思維和能力”，針對不同專業(yè)的學(xué)生，分別從科技創(chuàng)新、商業(yè)創(chuàng)新、文化創(chuàng)新三個(gè)方向激發(fā)他們的創(chuàng)新意識、養(yǎng)成創(chuàng)新思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力。第二章“創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備”，介紹了商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。第三章“創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”，介紹了初創(chuàng)企業(yè)的建立、運(yùn)營管理、成長與發(fā)展。第四章“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類賽事和商業(yè)游戲沙盤”，介

本書以工單式模塊化教學(xué)改革為主題，系統(tǒng)闡述工單式模塊化教學(xué)的理論基礎(chǔ)、職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、工單式模塊化課程的建構(gòu)、工單式模塊化教學(xué)實(shí)施方法、工單式模塊化教學(xué)改革成效等內(nèi)容，著力解決當(dāng)前模塊化教學(xué)中突出顯現(xiàn)的問題。深入剖析職業(yè)能力，緊密對接實(shí)際需求，為職業(yè)院校提供卓有成效的模塊化教學(xué)改革實(shí)施方法及建議，推動(dòng)職業(yè)院校提升模塊

本書包含職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)素養(yǎng)兩大主題，共6章。第1章從“弄清楚自己上大學(xué)的目的”和“入學(xué)即明確職業(yè)目標(biāo)”兩個(gè)方面引導(dǎo)讀者重視職業(yè)生涯規(guī)劃，制作自己的職業(yè)生涯規(guī)劃模板。第2章從認(rèn)知ICT行業(yè)和相關(guān)職業(yè)入手，幫助讀者了解職業(yè)和就業(yè)準(zhǔn)入制度，引導(dǎo)讀者以完成任務(wù)的方式填寫職業(yè)生涯規(guī)劃書中的行業(yè)環(huán)境分析，確定職業(yè)目標(biāo)。第3章幫

本書分為三冊，包括《語文》《數(shù)學(xué)》《英語》。語文分冊包含詞匯、文學(xué)常識、閱讀理解等，數(shù)學(xué)分冊包含概念填空，習(xí)題練習(xí)，英語分冊包括詞匯、語法、閱讀理解等。