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當前分類數(shù)量:125400  點擊返回 當前位置:首頁 > 中圖法 【G 文化、科學、教育、體育】 分類索引
  • 不同成長階段體育教師學科教學知識研究
    • 不同成長階段體育教師學科教學知識研究
    • 袁廣鋒/2025-2-1/ 社會科學文獻出版社/定價:¥168
    • 體育課教學具有以身體練習為主、運動負荷要合理、需要特定場地器材、組織教學復雜多變等特點,這決定了體育教師必須建構(gòu)豐富的學科教學知識,才能夠根據(jù)學生的不同水平和能力,以學生較為容易理解和高效的方式進行某個運動項目的學練。當前我國學界關(guān)于體育教師學科教學知識(PE-PCK)的課堂呈現(xiàn)效果如何、受哪些因素影響的量化分析研究還

    • ISBN:9787522842097
  • 稅收學專業(yè)課程思政設(shè)計與實踐
    • 稅收學專業(yè)課程思政設(shè)計與實踐
    • 尹淑平,劉倩/2025-2-1/ 復旦大學出版社/定價:¥76
    • 本書通過對“思政”理論知識,包括思政概念、思政內(nèi)涵與思政元素等內(nèi)容的梳理,分析思政教育與專業(yè)建設(shè)結(jié)合的必要性與可行性,研究思政教育融入稅收學專業(yè)建設(shè)的實現(xiàn)路徑。挖掘與凝練稅收學專業(yè)思政的主要目標,從專業(yè)建設(shè)的具體環(huán)節(jié)進行思政設(shè)計,包括基于專業(yè)思政的人才培養(yǎng)方案優(yōu)化、師資隊伍建設(shè)以及制度保障等內(nèi)容,以課程為抓手,通過課程

    • ISBN:9787309176988
  • 社會網(wǎng)絡(luò)中基于用戶認知結(jié)構(gòu)的知識標注研究
    • 社會網(wǎng)絡(luò)中基于用戶認知結(jié)構(gòu)的知識標注研究
    • 林鑫/2025-2-1/ 中國社會科學出版社/定價:¥79
    • 為實現(xiàn)社會網(wǎng)絡(luò)中基于用戶認知結(jié)構(gòu)的知識標注,需要厘清面向信息資源的用戶認知結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵與運行機理,為社會網(wǎng)絡(luò)中基于用戶認知結(jié)構(gòu)的知識標注提供指導;在此基礎(chǔ)上,需要結(jié)合社會網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特點,研究基于用戶認知結(jié)構(gòu)的知識標注框架設(shè)計方法與技術(shù)實現(xiàn)方案,以及基于標注結(jié)果的資源知識圖譜構(gòu)建方法,以實現(xiàn)知識標注結(jié)果的語義描述與關(guān)聯(lián)。同

    • ISBN:9787522747873
  • 21世紀在線學習:探究社區(qū)理論與實證研究
    • 21世紀在線學習:探究社區(qū)理論與實證研究
    • 白雪梅/2025-2-1/ 中國社會科學出版社/定價:¥56
    • 本書以教育信息化背景下在線教育的蓬勃發(fā)展為切入點,深度挖掘和探討了探究社區(qū)(CommunityofInquiry,簡稱CoI)理論框架前沿議題,旨在為我國在線教育的創(chuàng)新與優(yōu)化提供堅實的理論支撐與實踐指導。鑒于探究社區(qū)理論框架在全球教育領(lǐng)域的深遠影響,本書精心構(gòu)建了兩大核心板塊,旨在全面透視探究社區(qū)理論框架的國際研究現(xiàn)狀

    • ISBN:9787522748177
  • 吉外學術(shù)(第一輯2025)
    • 吉外學術(shù)(第一輯2025)
    • 秦和/2025-2-1/ 中國社會科學出版社/定價:¥68
    • 《吉外學術(shù)》輯刊聚焦吉林外國語大學創(chuàng)新發(fā)展的實際,發(fā)揚吉外華橋精神,致力于申博申碩成功與科研高地建設(shè),顯著提升吉林外國語大學科研實力,打造專業(yè)化的高水平學術(shù)平臺!都鈱W術(shù)》以地方和國家經(jīng)濟社會發(fā)展為指針,凝練吉林外國語大學辦學優(yōu)勢,凸顯問題意識與理論應(yīng)用,匯聚國內(nèi)外高校及研究院所的教師、學者、博士研究生研究前言成果,

    • ISBN:9787522748191
  • 子衿初語:小學語文教學故事與教學案例輯錄
    • 子衿初語:小學語文教學故事與教學案例輯錄
    • 歐歐老師/2025-2-1/ 上海教育出版社/定價:¥78
    • 《子衿初語:小學語文教學故事與教學案例輯錄》一書由長沙市長郡天心實驗學校副校長歐艷紅老師編寫,該書真實記錄了40多位小學語文一線青年教師的課堂教學故事,輯錄了40多篇優(yōu)秀教學案例。書中的教學故事用最質(zhì)樸、純凈的語言,生動講述著語文老師們在母語課堂里的深情守望,表達出青年教師對語文的熱愛,對課堂的追求,和對成長的感恩。書

    • ISBN:9787572007859
  • 上海教研素描(第3版)
    • 上海教研素描(第3版)
    • 陸伯鴻/2025-2-1/ 上海教育出版社/定價:¥79
    • 本書著重探討轉(zhuǎn)型中的上海基礎(chǔ)教育教研工作,以“素描”為內(nèi)容表述手法。編寫中遵循“求真務(wù)實”的原則,凸顯了研究、指導、服務(wù)這一教研工作主線。書中首先闡述教研工作的實施要點及轉(zhuǎn)型發(fā)展,并對日常教研進行系統(tǒng)研究;然后講述教研活動的組織實施,以此為載體對指導、服務(wù)工作進行研討;最后討論教研管理,提出教研管理的基本規(guī)范和具體操作

    • ISBN:9787572033582
  • 學前兒童游戲與指導(第二版)(中國輕工業(yè)“十四五”規(guī)劃教材)
    • 學前兒童游戲與指導(第二版)(中國輕工業(yè)“十四五”規(guī)劃教材)
    • 鄒玲/2025-2-1/ 中國輕工業(yè)出版社/定價:¥49.8
    • 本書共八章內(nèi)容。第一章是總體介紹游戲的本質(zhì)、分類和價值,幫助學生掌握游戲的基本理論,形成對游戲的科學觀點。第二章介紹了游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的具體策略和方法,為組織和指導游戲做好物質(zhì)和心理的準備。第三章到第六章,分類介紹了幼兒園常見的游戲,從各類游戲自身特點、結(jié)構(gòu)出發(fā),包括了游戲的準備、指導、評價、創(chuàng)編,有利于讀者系統(tǒng)了解每種游

    • ISBN:9787518453276
  • 教育學原理(高等學校教育學專業(yè)教材)
    • 教育學原理(高等學校教育學專業(yè)教材)
    • 馬治國/2025-2-1/ 中國輕工業(yè)出版社/定價:¥59
    • 本書以確定“學習目標”為前提,以呈現(xiàn)“觀點與原理”為重點,以展示“教育事實”為基礎(chǔ),以挖掘“思想資源”為支架,以“自主評價”為檢驗的邏輯體系,強調(diào)理論與實踐的循環(huán)增益,將理論與實踐、原理與思想、理解與運用、過程與結(jié)果有機地整合為一體。本書從教育與教育學的一般問題、教育與社會的關(guān)系問題、教育與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系問題、教育與人

    • ISBN:9787518440290
  • 大數(shù)據(jù)時代檔案數(shù)據(jù)治理研究
    • 大數(shù)據(jù)時代檔案數(shù)據(jù)治理研究
    • 金波,楊鵬/2025-2-1/ 科學出版社/定價:¥238
    • 本書立足大數(shù)據(jù)時代浪潮,對接國家治理和數(shù)字中國戰(zhàn)略,洞察檔案事業(yè)數(shù)字化數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型與智能化智慧化升級態(tài)勢,歸納分析檔案數(shù)據(jù)管理實踐與運行障礙,著力探究檔案數(shù)據(jù)的本質(zhì)屬性、演化機理、運行規(guī)律、要素價值和利用方式,深入解析檔案數(shù)據(jù)治理理論內(nèi)涵,科學構(gòu)筑集質(zhì)量控制、資源整合、共享利用、安全保障與運行機制于一體的檔案數(shù)據(jù)治理體系

    • ISBN:9787030815040