本書為職前化學教師選擇了22個經(jīng)典中學化學實驗進行全方位的闡述，為職后化學教師選擇了初中、高中兩個學段29個學生必做實驗、39個化學疑難實驗進行研究，還涉及微型實驗、數(shù)字化實驗、信息技術輔助實驗內(nèi)容，并將實驗風險、科學倫理觀念滲透其中，希望能為化學卓越教師的成長助一臂之力。
小學數(shù)學跨學科學習是綜合與實踐的重要領域，也是小學生學習數(shù)學的重要途徑。學生將在實際情境和真實問題中，運用數(shù)學的其他學科的知識與方法，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程，感悟數(shù)學知識之間、數(shù)學與其他學科知識之間、數(shù)學與科學技術和社會生活之間的聯(lián)系，積累活動經(jīng)驗，感悟思維方法，形成和發(fā)展模型意識、創(chuàng)新意識，
本書旨在以系統(tǒng)理論與實踐教學相結(jié)合的方式，為學生搭建一座通往信息技術應用創(chuàng)新與AIGC技術領域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的橋梁。本書是一本集理論教育與實踐指導于一體的教材，核心目標是塑造學生在信息技術應用創(chuàng)新與AIGC技術領域的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。本書通過系統(tǒng)的章節(jié)布局，從思維的啟迪到實踐的深入，再到創(chuàng)業(yè)的實戰(zhàn)，覆蓋了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的全過程。本書可
本書主要內(nèi)容涵蓋就業(yè)能力概述、就業(yè)市場趨勢與挑戰(zhàn)、實習實訓的重要性、實習實訓模式創(chuàng)新、專業(yè)能力與通用能力培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與實習實訓、職業(yè)規(guī)劃與自我管理、心理素質(zhì)與就業(yè)競爭力、實習實訓效果評估與反饋。本書旨在通過系統(tǒng)分析當前就業(yè)市場的趨勢與挑戰(zhàn)，結(jié)合先進教育理念與實踐經(jīng)驗，為讀者提供一套全面的就業(yè)能力提升方案。
本書基于作者對科技創(chuàng)新中心長期的跟蹤研究和深度分析，緊扣全球科技創(chuàng)新脈動，系統(tǒng)地剖析了科技創(chuàng)新中心從萌芽誕生到發(fā)展成熟的整個歷程。 本書對科技創(chuàng)新中心的概念和特征進行深入闡釋，明確了科技創(chuàng)新中心發(fā)展的核心要素。同時，選取北京、上海、粵港澳大灣區(qū)等國際科技創(chuàng)新中心和西安、武漢、成渝等區(qū)域科技創(chuàng)新中心，以及合肥綜合性國家科
知識圖譜以直觀方式呈現(xiàn)實體間的關系，能夠有效整合、表示和挖掘復雜知識，為信息檢索、智能問答、數(shù)據(jù)分析等眾多領域提供強大的知識支撐。本書系統(tǒng)講解知識圖譜的完整體系，從基礎到應用層層深入。第一部分介紹基礎知識，內(nèi)容包括知識圖譜的建模和表示方法。第二部分聚焦知識圖譜構(gòu)建過程，涵蓋領域發(fā)現(xiàn)、命名實體識別、信息提取等技術。第三部
新媒體的迅猛發(fā)展對我們的日常生活產(chǎn)生了深遠的影響，了解并掌握新媒體運營與管理的相關知識成為互聯(lián)網(wǎng)時代不可或缺的技能。本書共9章，深入淺出地介紹了新媒體運營與管理的理論知識和實踐案例，內(nèi)容包括認識新媒體運營與管理、新媒體賬號運營與管理、新媒體用戶運營與管理、新媒體品牌運營與管理、新媒體內(nèi)容運營與管理、新媒體矩陣運營與管理
本書講解了高中數(shù)學課本中的100個核心概念。概念出處部分給出了其在人教版A版、B版教材中的具體位置。概念解讀部分給出了概念的準確定義。概念應用部分則展示了其在現(xiàn)實世界中的具體應用，讓讀者能夠?qū)⒗碚撆c實踐相結(jié)合。概念延伸部分進一步拓展了概念的應用范圍，引導讀者理解其背后的數(shù)學思想。最后，精心設計的例題可以幫助讀者檢驗自己
本書系統(tǒng)介紹了新媒體編輯與文案寫作方面的理論及實踐的相關知識。全書共10章，主要內(nèi)容包括新媒體編輯概述、新媒體文案寫作策劃、新媒體文案寫作基本方法、新媒體營銷文案的寫作、新媒體平臺文案的寫作、新媒體新聞的寫作、新媒體圖文編輯、新媒體音視頻編輯、網(wǎng)絡直播編輯和H5制作。本書內(nèi)容深入淺出，針對性強，不僅能讓讀者了解新媒體編
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