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本書以確定“學習目標”為前提，以呈現(xiàn)“觀點與原理”為重點，以展示“教育事實”為基礎，以挖掘“思想資源”為支架，以“自主評價”為檢驗的邏輯體系，強調(diào)理論與實踐的循環(huán)增益，將理論與實踐、原理與思想、理解與運用、過程與結果有機地整合為一體。本書從教育與教育學的一般問題、教育與社會的關系問題、教育與生態(tài)環(huán)境的關系問題、教育與人

本書立足大數(shù)據(jù)時代浪潮，對接國家治理和數(shù)字中國戰(zhàn)略，洞察檔案事業(yè)數(shù)字化數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型與智能化智慧化升級態(tài)勢，歸納分析檔案數(shù)據(jù)管理實踐與運行障礙，著力探究檔案數(shù)據(jù)的本質(zhì)屬性、演化機理、運行規(guī)律、要素價值和利用方式，深入解析檔案數(shù)據(jù)治理理論內(nèi)涵，科學構筑集質(zhì)量控制、資源整合、共享利用、安全保障與運行機制于一體的檔案數(shù)據(jù)治理體系

本案例集提供的經(jīng)驗做法案例涵蓋體教融合、大學體育工作、基層法制人才培養(yǎng)、新工科建設、新文科教育、產(chǎn)教融合、勞動教育、大思政構建、雙碳人才培養(yǎng)、心理健康教育與人才培養(yǎng)的協(xié)同、美育、學生國際視野的培養(yǎng)、地方高校醫(yī)學人才培養(yǎng)、國家安全教育、教學團隊建設等多個方面。案例集中2個教學成果獲得省級教學成果一等獎，3個省級教學成果獎

《30天搞定小學英語口語365句》針對小學生的口語弱點，從口語句型角度切入，讓你完成有針對性和目標性的口語練習！本書從經(jīng)典英美影視作品和小學英語課本中精選365個高頻實用的口語句，幫助小學生在具體情境中學習英語口語。書中句型簡單且地道，非常適合小學英語學習者。全書按照年級劃分，涉及生活、交際、工作、學習等方方面面，本書

為充分發(fā)揮實踐育人在學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中的積極作用，激勵和引領廣大青年學生不忘初心，牢記使命，勇?lián)�青年責任，堅定跟黨走，與祖國共奮進，與時代同發(fā)展，積極投身于實現(xiàn)中國特色社會主義偉大勝利的新征程，湖南師范大學大學生結合自身專業(yè)，深入城縣村調(diào)查研究理論與實踐問題，從政治發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展、文化發(fā)展、社會發(fā)展和生態(tài)文明發(fā)展五個方

本書主要收錄了北京、天津等地區(qū)清代民間畫師專門繪制在清代官方發(fā)行的明信片上的繪畫作品，時間從清朝末年(主要從1897年起)到1912年，多方面再現(xiàn)了京津地區(qū)的歷史風貌、風土人情。這些明信片被當年的收藏者(主要是來華的外國人)購買寄往國外，展現(xiàn)了中國獨特的民間藝術繪畫的魅力，增加了外國人對中國東方繪畫藝術和民間風貌的了解

在信息技術的推動下，信息傳播方式、媒體格局、輿論生態(tài)都發(fā)生了深刻變化。以習近平同志為核心的黨中央敏銳洞悉和把握到互聯(lián)網(wǎng)，尤其是移動媒體產(chǎn)生的巨大影響，提出建設區(qū)級融媒體中心這一戰(zhàn)略工程，將其作為加強和改進基層宣傳思想工作、鞏固基層意識形態(tài)的重要抓手，作為推動基層媒體轉(zhuǎn)型升級、建設全媒體傳播體系的重要組成部分。自2018

小學教育是整個教育體系的基礎，本書通過文化史視野，聚焦1949—1957年中國小學教育文化的塑造，將有助于進一步理解我國教育文化的理論與實踐。本書主體部分共有七章，就整體邏輯而言，七個章節(jié)可以分為三個部分，分別討論學校制度、課堂教學與課外活動。第一、二、三章聚焦小學制度變化對教育文化塑造的影響；第四、五章聚焦課堂，以教

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