歐洲航天局宇航員托馬·佩斯凱，國際空間站的首位法籍站長，用溫暖真摯的筆觸展開叩擊心靈的太空敘事。這位從法國諾曼底走出的工程師，在命運(yùn)賦予的不可思議的機(jī)遇中完成人生蛻變，并在這本自傳中首次袒露從鄉(xiāng)村少年成為星際旅者的完整心理軌跡。

本書討論的核心議題是教師和教育工作者的合作，以及如何通過合作構(gòu)建和提升教師的專業(yè)性，促進(jìn)學(xué)校和區(qū)域教育系統(tǒng)的改進(jìn)。本書第一部分通過五個(gè)不同地區(qū)的不同專業(yè)合作案例，來展現(xiàn)"如何通過合作構(gòu)建和提升教師的專業(yè)性，促進(jìn)學(xué)校和區(qū)域教育系統(tǒng)的改進(jìn)"。在討論過程中，對(duì)如何開啟合作、過程中如何推進(jìn)專業(yè)合作以及合作的專業(yè)性或者專業(yè)水平（

《日有所誦》是親近母語歷近二十年研究和實(shí)驗(yàn)，五年編寫，六次修訂的傾心之作，是兒童分級(jí)誦讀選本里的常青樹，兼具兒童性、經(jīng)典性和教育性三大原則，倡導(dǎo)日不間斷、水滴石穿、緩坡而上，精心編選適合各年級(jí)孩子的童謠童詩、古詩詞賦、晨讀對(duì)韻，中外現(xiàn)代詩歌，經(jīng)典文言文、現(xiàn)代詩性散文，讓孩子通過日有所誦激發(fā)語言潛能，覆蓋聽說讀寫、全面提

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本書是對(duì)時(shí)下德州市屬縣區(qū)范圍內(nèi)明清兩代人物傳記資料的萃編整理。德州包括市區(qū)及下轄市縣等十一個(gè)縣級(jí)區(qū)域，內(nèi)容按縣市名稱音序分卷。時(shí)間限于明清兩代。每卷中人物按姓氏音序排列，同姓氏家族，再按世系行輩順序排列，同行輩者按生年先后排列。人物傳記資料包括碑志文、傳狀文、序跋文三種。本書傳記資料僅采擇于文集、方志、家譜等傳世文獻(xiàn)，

本書以西南民族地區(qū)哈尼族異地搬遷互嵌結(jié)構(gòu)為研究對(duì)象，在廣泛調(diào)查、搜集和客觀分析文獻(xiàn)資料以及田野資料的基礎(chǔ)上，將歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，對(duì)西南民族異地搬遷社區(qū)發(fā)展及其文化適應(yīng)的整體性分析進(jìn)行了嘗試。通過對(duì)1個(gè)哈尼族大寨因水庫移民而變?yōu)?個(gè)哈尼新村30年社會(huì)發(fā)展及其文化適應(yīng)性研究，系統(tǒng)回答因修建水庫而異地搬遷的哈尼族村寨在原有社