本書是關(guān)于媒介研究的理論文選，涵蓋了從舊媒介到新媒介再到后媒介的廣闊領(lǐng)域。第一部分聚焦于傳統(tǒng)媒介，包括媒介本體論、空間性、直觀和圖形的實踐與思考、視聽媒介、公共媒介顯示以及媒介域等議題。第二部分則轉(zhuǎn)向新媒介的探討，包括數(shù)字記憶、模擬與數(shù)字控制論、媒介特異性分析、軟件與視覺知識、網(wǎng)絡(luò)權(quán)力理論、社交媒體中的社交以及日常媒介

本書是北京師范大學藝術(shù)教育研究中心主體策劃，中國藝術(shù)學理論學會藝術(shù)教育專業(yè)委員會、北京師范大學啟功書院、北京現(xiàn)代藝術(shù)學校等共同協(xié)辦的藝術(shù)類專業(yè)學術(shù)集刊。全書內(nèi)容分為大家論藝數(shù)說藝教藝線訪談新課標專欄舞蹈教育音樂教育美術(shù)（含書法）教育影視、戲劇教育會議綜述九個版塊，從不同角度對中小學藝術(shù)教育既往歷史、當前現(xiàn)狀和未來發(fā)展進

20世紀90年代開始，視覺文化逐漸從邊緣走向中心，成為我國社會文化的主導形態(tài)；我國新聞業(yè)經(jīng)歷多次轉(zhuǎn)型，形成了全新的新聞秩序，視覺化成為重要的發(fā)展議題。本書以視覺化發(fā)展脈絡(luò)為主線，系統(tǒng)整合我國1990年以來新聞領(lǐng)域的主導視覺產(chǎn)品形態(tài)。通過對多樣產(chǎn)品背后主導技術(shù)話語的歸納和提煉，并將其納入技術(shù)可供性理論的分析框架，兼顧技術(shù)

數(shù)字時代，粉絲圈層文化已經(jīng)從早期的參與式文化發(fā)展為養(yǎng)成式文化。數(shù)字時代的粉絲圈層呈現(xiàn)出諸多新的文化表征。本書以虛擬偶像粉絲群體為研究對象，重點敘述Z世代虛擬偶像粉絲養(yǎng)成式文化生產(chǎn)，并對粉絲圈層文化現(xiàn)狀、粉絲社群文化治理提出相應(yīng)的對策與建議。

一個人童年時期灰色的心理經(jīng)歷和創(chuàng)傷會影響其一生。 家庭生病了，孩子往往是最受傷的那一個。家庭問題會催生孩子的問題，親子關(guān)系必然出問題。 只有從家庭系統(tǒng)著手，才能看到孩子問題背后的真相，揭開家庭成員之間過度焦慮、控制、壓抑的情感鏈接，改變失調(diào)的、相互傷害的關(guān)系狀態(tài)，重建家庭生態(tài)，也才能修復受傷的親子關(guān)系。 本書將幫助父母

廈門大學年鑒2023

本書為學前教育專業(yè)核心專業(yè)課配套教材，旨在培養(yǎng)和提高學生在語言教育方面的專業(yè)知識、相關(guān)技能和職業(yè)素養(yǎng)，讓學生了解語言教育工作的指導思想，掌握正確的語言教育方法。本書內(nèi)容包括學前兒童語言教育基本理論，學前兒童語言教育活動方案，學前兒童語言教育活動的設(shè)計、組織與實施，課程整合視域下的幼兒園語言教育活動以及學前兒童語言教育的

本書闡述了職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃基本概念及其對人生、大學生發(fā)展的價值意義，簡要介紹了職業(yè)生涯相關(guān)理論、方法，并將職業(yè)生涯規(guī)劃分為自我認知、職業(yè)發(fā)展機會評估、職業(yè)生涯設(shè)計、職業(yè)生涯規(guī)劃實施、職業(yè)生涯規(guī)劃反饋五個步驟進行介紹，具有很強的實踐性和可操作性。本書內(nèi)容豐富，突出實踐性與指導性，目的在于幫助大學生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)知