本書為明信片類作品集。中國畫名家經(jīng)典明信片第一輯開本為32開。以獨(dú)特的方式將千年傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代出版相結(jié)合，為您帶來一場視覺與文化的盛宴。本輯精選了中國繪畫的經(jīng)典之作，其中有宋人人物、宋人山水、宋人花鳥的優(yōu)秀畫作，還包括黃公望、倪瓚等人的優(yōu)秀作品。每一張都仿佛是一幅精致的小品，濃縮了畫家們的匠心獨(dú)運(yùn)和深厚底蘊(yùn)。通過明信片

本書為明信片類作品集。本書為與楊柳青畫社合作圖書。中國畫名家經(jīng)典明信片第五輯開本為32開。以獨(dú)特的方式將千年傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代出版相結(jié)合，為您帶來一場視覺與文化的盛宴。本輯精選了中國繪畫的經(jīng)典之作，包括金農(nóng)、任伯年、鄭板橋等人的優(yōu)秀作品。每一張都仿佛是一幅精致的小品，濃縮了畫家們的匠心獨(dú)運(yùn)和深厚底蘊(yùn)。通過明信片這一形式，您

本書根據(jù)校長、班主任、教師三個(gè)培養(yǎng)類別，從學(xué)校管理、班級(jí)管理、教育教學(xué)三個(gè)方面體現(xiàn)天津市基礎(chǔ)教育領(lǐng)軍人才隊(duì)伍在踐行教育家精神，打造天津教育品牌的教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)，為推動(dòng)教育教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量提供了有益的參考和借鑒。

本書按照校長、班主任、教師三個(gè)培養(yǎng)類別，從學(xué)校管理、班級(jí)管理、教育教學(xué)三個(gè)方面體現(xiàn)天津市基礎(chǔ)教育領(lǐng)軍人才隊(duì)伍在踐行教育家精神，打造天津教育品牌的教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)，為推動(dòng)教育教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量提供了有益的參考和借鑒。

本書以中等職業(yè)學(xué)校語文教材為依據(jù)，緊扣《中等職業(yè)學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》要求，立足中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)情，根據(jù)職教高考的考查范圍，將內(nèi)容統(tǒng)合整理分類成三編內(nèi)容：基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用、文言文閱讀、學(xué)習(xí)篇目匯總，并附有參考答案，兼具基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性，對(duì)學(xué)生理解和掌握語文基礎(chǔ)知識(shí)、全面提高應(yīng)試能力有較好的幫助。

本選題收入有關(guān)蘇州的文章58篇。這些文章是從古往今來、浩如煙海的典籍中遴選出的，其目的是讓讀者能從這些有限而又堪為經(jīng)典的文字中，認(rèn)識(shí)歷史和現(xiàn)實(shí)蘇州的各個(gè)方面。依據(jù)文章的題旨和題材，全書分為四輯，計(jì)為：往昔風(fēng)華、人物藝風(fēng)、園林山野、市廛幽巷，分別述說了蘇州建城以來的風(fēng)光景致、豐饒物產(chǎn)、名人風(fēng)采、藝術(shù)創(chuàng)作以及市井生活，宛如

本書以案例形式，從重要實(shí)踐活動(dòng)、課題開展、教研活動(dòng)組織、賽課準(zhǔn)備、課程資源開發(fā)、教師專業(yè)成長等多個(gè)方面著手總結(jié)分享了四川中職數(shù)學(xué)教育改革實(shí)踐中的一些經(jīng)驗(yàn)與成績，供眾多的中職數(shù)學(xué)教師參考借鑒，以期觸發(fā)更多努力耕耘、銳意進(jìn)取的中職數(shù)學(xué)教師的思考，對(duì)青年教師專業(yè)成長提供幫助。

本書為一本中韓雙語的介紹巴渝地區(qū)文化的市場圖書。本書以中韓文對(duì)照的方式，從地理位置、生活習(xí)慣、巴渝風(fēng)景、人文等方面，對(duì)重慶進(jìn)行了介紹。本書可以給學(xué)習(xí)朝鮮語/韓語的同學(xué)提供閱讀材料，讀者在閱讀介紹巴渝文化的圖書的同時(shí)，也能學(xué)習(xí)到相關(guān)的朝鮮語/韓語表達(dá)方式。本書也適合朝鮮語/韓語母語者閱讀，是他們了解重慶文化的一個(gè)入口。韓

本書是一本幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)體育、科學(xué)健身、強(qiáng)健體魄的指導(dǎo)性教材，旨在增強(qiáng)大學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，為其成長為高素質(zhì)人才奠定基礎(chǔ)。本書按照知識(shí)的邏輯與層次分為基礎(chǔ)理論和技能實(shí)踐兩個(gè)部分，共16章。其中，基礎(chǔ)理論主要內(nèi)容為體育健康概述、體育鍛煉與保健、學(xué)生體質(zhì)測(cè)試與評(píng)價(jià)；技能實(shí)踐主要內(nèi)容為籃球運(yùn)動(dòng)、

本書采用項(xiàng)目任務(wù)式編寫形式，在詳細(xì)講解現(xiàn)代教育技術(shù)相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，通過盡可能多的實(shí)踐項(xiàng)目鍛煉學(xué)生的相關(guān)技能，提升教材的實(shí)用性。全書共分為9個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括教育技術(shù)概述、現(xiàn)代教育技術(shù)理論基礎(chǔ)、信息化教學(xué)媒體與環(huán)境、多媒體教學(xué)素材、多媒體課件與微課、信息化教學(xué)工具、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、信息化教與學(xué)評(píng)價(jià)、信息化教育教學(xué)創(chuàng)新。本