本書是大學(xué)生就業(yè)的實(shí)用指南，共八章，每章包含案例導(dǎo)入、知識(shí)講解、案例分享、活動(dòng)實(shí)訓(xùn)等板塊。本書緊跟時(shí)代發(fā)展，注重實(shí)踐操作，反映了大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，涵蓋了各種就業(yè)方式和政策，提供了就業(yè)信息采集、求職材料撰寫、筆試面試策略、求職陷阱識(shí)別、就業(yè)權(quán)益維護(hù)、靈活就業(yè)方式選擇、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書撰寫等方面的實(shí)用指導(dǎo)。本書強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法

本書是中國(guó)民間文藝?yán)碚摷覄⒖�立關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)問題的講演錄。全書共分三輯，分別對(duì)中國(guó)的非遺保護(hù)、中國(guó)節(jié)日與歲時(shí)節(jié)令、國(guó)際非遺研究等進(jìn)行了深入淺出的分析。從“什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的問題出發(fā)，作者詳述了中國(guó)人充滿情趣和詩(shī)意的時(shí)間制度和中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日體系、馬來(lái)西亞華人的祭祖儀式，以及俄羅斯舊禮儀派“賽梅斯基人”的信仰與習(xí)俗

本學(xué)習(xí)手冊(cè)是配套中職語(yǔ)文教材使用，兼具作業(yè)簿、課堂筆記、課后檢測(cè)卷等功用。包括課前自學(xué)、課上共學(xué)和課后固學(xué)三個(gè)板塊�！罢n前自學(xué)”：這是課前學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生據(jù)此完成預(yù)習(xí)。包括四個(gè)環(huán)節(jié)：“讀一讀”“查一查”“認(rèn)一認(rèn)”“想一想”�！罢n上共學(xué)”：這是課堂學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生據(jù)此整理學(xué)習(xí)所得。“課后拓學(xué)”：這一階段學(xué)生通過“做”學(xué)習(xí)包中

本書系統(tǒng)介紹了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)過程中的有關(guān)知識(shí)。全書共八章，內(nèi)容包含就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)政策、職業(yè)認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)選擇與就業(yè)心理、求職材料與求職技巧、就業(yè)流程與就業(yè)權(quán)益、職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力、職業(yè)適應(yīng)與職業(yè)發(fā)展、創(chuàng)業(yè)理論與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。教材內(nèi)容充分考慮到大學(xué)生的閱讀特點(diǎn)，循序漸進(jìn)地貫穿整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)過程，通過巧妙的設(shè)計(jì)保證活動(dòng)的可

本書內(nèi)容包括模塊一、創(chuàng)業(yè)概述篇；模塊二、創(chuàng)新篇；模塊三、創(chuàng)業(yè)篇；模塊四、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合實(shí)踐篇，分別對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本概念、創(chuàng)新思維的形成、創(chuàng)新技法的組合、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐準(zhǔn)備、商業(yè)模式的方法與思路、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理、創(chuàng)業(yè)資源管理、企業(yè)開辦注冊(cè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽指南、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與訓(xùn)練等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)地闡述。

本書主要內(nèi)容為近幾年上海市中小學(xué)語(yǔ)言工作成功經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀案例，全書案例共68篇，分為經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和案例分享兩部分。

本書共八個(gè)單元，包含美與美育、審美活動(dòng)、藝術(shù)之美、書法之美、文學(xué)之美、自然之美、生活之美、影視之美，從美的根源探索開啟，詳盡地展示各類審美活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀。本書包含豐富的欄目，從單元導(dǎo)語(yǔ)、感受美、認(rèn)識(shí)美、欣賞美、體驗(yàn)美的逐次遞進(jìn)，既符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，又能由淺入深地強(qiáng)化學(xué)生對(duì)美的認(rèn)

本書包括八章，分別為就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)、求職材料準(zhǔn)備、初識(shí)職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)素養(yǎng)培育、大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)、求職應(yīng)聘需注意和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目路演。章節(jié)內(nèi)容圍繞細(xì)分的主題展開講解，重視知行合一，體現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合，共性與個(gè)性相結(jié)合，知識(shí)與練習(xí)相配套的原則，將豐富多彩的職業(yè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)知識(shí)融入其中，并將思政育人的理念貫穿

本書共8章，主要包括就業(yè)與就業(yè)觀、就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)政策、求職擇業(yè)準(zhǔn)備、打造求職材料、提升求職能力、就業(yè)簽約與權(quán)益維護(hù)、職場(chǎng)能力提升與發(fā)展、就業(yè)分類指導(dǎo)等內(nèi)容。每章設(shè)計(jì)了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“案例導(dǎo)入”“本章小結(jié)”“校友寄語(yǔ)”“評(píng)價(jià)與反饋”等特色欄目，體例活潑，可讀性強(qiáng)。本書在體系、內(nèi)容和形式上都有一定程度的創(chuàng)新，有較強(qiáng)的專業(yè)性、

本書按照教育部關(guān)于“加強(qiáng)國(guó)民素質(zhì)教育”的要求，嚴(yán)格遵守教育部關(guān)于印發(fā)《大中小學(xué)國(guó)家安全教育指導(dǎo)綱要》的通知文件建設(shè)，本書主要介紹了國(guó)家總體安全觀、公共安全、財(cái)產(chǎn)安全、消防安全、重大險(xiǎn)情防范、機(jī)械使用安全、用電安全、安全急救與自救、安全知識(shí)競(jìng)賽等相關(guān)知識(shí)，結(jié)合職業(yè)教育及學(xué)校特色，理論與實(shí)踐相結(jié)合。