人類學(xué)的目的就是與人類生活本身對話。 人類學(xué)，是一門以人為中心的學(xué)科。將世界的開始和結(jié)束都納入視野，以此為基礎(chǔ)，記錄和思考在近100年左右的地球變化中存在和將繼續(xù)存在下去的各種各樣的人類形態(tài)。 在人類學(xué)的研究中，人們遠(yuǎn)離熟悉的生活，前往未知的土地，親身體驗(yàn)?zāi)吧�的思考方式和行為方式。異文化中平凡且司空見慣的日常生活，將成

信息系統(tǒng)管理工程師考試大綱由工業(yè)和信息化部教育與考試中心組織編寫（2024年審定通過）。信息系統(tǒng)管理工程師考試大綱還包括人力資源和社會保障部、工業(yè)和信息化部的有關(guān)文件以及考試簡介。信息系統(tǒng)管理工程師考試大綱是針對全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試的中級資格制定的。通過本考試的考生，可被用人單位擇優(yōu)聘任為工程師

本書是由工業(yè)和信息化部教育與考試中心組織編寫的考試用書。本書根據(jù)《信息系統(tǒng)管理工程師考試大綱》（2024年審定通過）編寫，對信息系統(tǒng)管理工程師崗位所要求的主要知識以及應(yīng)用技術(shù)做了闡述。本書主要內(nèi)容包括信息化發(fā)展、信息技術(shù)發(fā)展、信息系統(tǒng)架構(gòu)、信息系統(tǒng)治理、信息技術(shù)服務(wù)管理、軟件開發(fā)過程管理、系統(tǒng)集成實(shí)施管理、信息系統(tǒng)運(yùn)維

這是一本針對6~12歲孩子的交友指南。作者根據(jù)自己多年的兒童與青少年心理咨詢經(jīng)驗(yàn)，將孩子在社交中遇到的困惑和難題分享出來，并給出許多有針對性的、可實(shí)踐的社交技巧，比如結(jié)交新朋友的10個(gè)步驟、增進(jìn)友誼的7個(gè)小貼士、一定要避免的4個(gè)交友誤區(qū)、如何與特殊的孩子交朋友、怎么樣處理友誼中的難題、如何結(jié)束或者挽救一段友誼，以及如何

本書通過四部分內(nèi)容，深人探討了職場幸福的核心要素。首先，它強(qiáng)調(diào)了思維對人生的決定性作用,引導(dǎo)讀者樹立正確的思維模式:接著，書中提出了積極面對未來的策略，鼓勵(lì)讀者不斷突破自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和收人躍遷，書中強(qiáng)調(diào)了人際關(guān)系的重要性，并提供了建立和維護(hù)人際關(guān)系的實(shí)用方法;最后，作者勵(lì)讀者與自我對話，選擇想要的人生，擁抱自由和自

城市人才黏性是2020年由北京人才發(fā)展戰(zhàn)略研究院研究提出，促進(jìn)城市管理者人才觀念變革的新概念。2022年起由北京人才發(fā)展戰(zhàn)略研究院課題組與北京大學(xué)光華管理學(xué)院專家團(tuán)隊(duì)合作撰寫，聯(lián)合北京外企服務(wù)集團(tuán)共同發(fā)布，受到社會各界的廣泛關(guān)注，逐漸成為印證城市發(fā)展脈絡(luò)的重要參考。

社會研究方法是社會科學(xué)的重要基礎(chǔ)。社會研究方法的發(fā)展和進(jìn)步貫穿于社會科學(xué)發(fā)展的全部歷史過程。當(dāng)今，大數(shù)據(jù)、人工智能等科技的發(fā)展帶來了深刻的社會影響，社會研究方法的發(fā)展也隨之迎來了一個(gè)關(guān)鍵的歷史時(shí)刻。本書由《自評健康在問卷調(diào)查中的應(yīng)用：基于中國綜合社會調(diào)查(CGSS)的發(fā)現(xiàn)》《訪員與受訪者的互動對問卷調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量的影響研

不是你摔倒就會有人扶你；不是你困難就會有人幫你；不是你委屈就會有人關(guān)心你；……路要自己走，苦要自己吃，事要自己扛，不要把希望寄托在別人身上，調(diào)整心態(tài)讓自己足夠強(qiáng)大，靠自己、為自己的人生兜底才是我們一生最大的底氣。本書作者晴山從自我覺醒、自我驅(qū)動、自我挑戰(zhàn)、放下期待、拒絕內(nèi)耗五個(gè)維度出發(fā)，講述了普通女性如何從迷茫、順從中

黨的二十大報(bào)告指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。如何用好用活人才成為各省市打造人才高地的重要發(fā)力點(diǎn)。紹興作為長三角重要節(jié)點(diǎn)城市，正處于“邁向萬億GDP城市”和“人才強(qiáng)市創(chuàng)新強(qiáng)市”的關(guān)鍵階段，人才發(fā)展面臨新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。本書基于以上思路展開鮮活闡述，分為總論、政策法規(guī)篇、產(chǎn)業(yè)人才篇、

本書從數(shù)字時(shí)代加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部數(shù)字化能力的重要性和緊迫性為研究起點(diǎn)，科學(xué)定義領(lǐng)導(dǎo)干部數(shù)字化能力的內(nèi)涵特征，分析新發(fā)展階段在經(jīng)濟(jì)社會治理中領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的治理困境。以山東省委黨校主體班次學(xué)員為訪談對象，通過深度訪談與調(diào)研問卷相結(jié)合，運(yùn)用扎根理論研究方法，提煉領(lǐng)導(dǎo)干部數(shù)字化能力提升的動力機(jī)制與現(xiàn)實(shí)需求。在此基礎(chǔ)上，借鑒國內(nèi)外先進(jìn)