2024年，廣州堅(jiān)持“以文化人、以文惠民、以文潤城、以文興業(yè)”，在公共文化服務(wù)、文化原創(chuàng)空間建設(shè)、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、文旅消費(fèi)市場繁榮、國際文化傳播力提升等方面取得了一系列積極成效，城市文化綜合實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。2025年是“十四五”規(guī)劃收官之年，廣州將以建設(shè)國際消費(fèi)中心城市、打造世界旅游目的地、高水平辦好第十五屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)和

本書從高等教育結(jié)構(gòu)體系適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)入手，選取上海、江蘇、河南、湖北為典型地區(qū)，通過構(gòu)建“四位一體”的高等教育結(jié)構(gòu)體系評(píng)價(jià)框架，量化分析我國典型地區(qū)高等教育層次結(jié)構(gòu)、科類結(jié)構(gòu)、布局結(jié)構(gòu)和類型結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)剖析我國高等教育結(jié)構(gòu)體系的現(xiàn)狀及其與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的適應(yīng)性，最后提出了契合中國情景的高等教育結(jié)構(gòu)體系優(yōu)化

本集刊由中華文化促進(jìn)會(huì)體育文化與產(chǎn)業(yè)委員會(huì)組辦，主要聚焦國際體育文化與產(chǎn)業(yè)前沿議題，呈現(xiàn)國內(nèi)體育史研究最新成果。中華文化促進(jìn)會(huì)體育文化與產(chǎn)業(yè)委員會(huì)是文化部下屬的二級(jí)分會(huì)，旨在團(tuán)結(jié)國內(nèi)外學(xué)者，共同促進(jìn)中外體育文化交流與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為體育強(qiáng)國、健康中國的實(shí)現(xiàn)提供助力。其組織各大體育院校、體育研究機(jī)構(gòu)、體育產(chǎn)業(yè)組織，匯聚國內(nèi)外

本書基于高等學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律，結(jié)合“時(shí)代新人鑄魂工程”要求，根據(jù)不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)和重要紀(jì)念日，參照教學(xué)日歷，為每個(gè)教學(xué)周擬定一個(gè)主題，設(shè)計(jì)一次主題班會(huì)，力圖將思想政治教育貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)生活的全過程。全書分為9章共34個(gè)主題，針對學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面出現(xiàn)的問題，在遵循學(xué)生成長規(guī)律和教育規(guī)律的前提下，兼顧學(xué)生個(gè)體差異與群

本書以人工智能(AI)深度偽造新聞為核心研究對象，系統(tǒng)剖析其技術(shù)原理、傳播路徑及治理框架。首先，深入探討AI深度偽造新聞的技術(shù)原理與查證難點(diǎn)，分析其多模態(tài)內(nèi)容的傳播效果與風(fēng)險(xiǎn)，揭示其對公眾認(rèn)知和社會(huì)輿論潛在影響的內(nèi)在機(jī)制。其次，從管理方式、技術(shù)手段、治理理念等維度探尋治理思路，提出多層次、多維度的應(yīng)對策略，強(qiáng)調(diào)技術(shù)與倫

本書系統(tǒng)回顧了南開大學(xué)環(huán)境學(xué)院從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的發(fā)展歷程。涵蓋了學(xué)科創(chuàng)建初期的艱難探索、不同時(shí)期學(xué)科建設(shè)的重大事件、學(xué)術(shù)成果的取得以及杰出人才的培養(yǎng)等方面。書中詳細(xì)介紹了南開大學(xué)環(huán)境學(xué)科在教學(xué)體系、科研創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)、國際交流等方面所取得的成就，并深入探討了環(huán)境學(xué)科發(fā)展的前沿問題和未來趨勢。

本書是月香幼兒園圍繞“幼兒園戶外混齡運(yùn)動(dòng)核心關(guān)切與問題解決的實(shí)踐研究”這一課題闡釋研究中的實(shí)踐與思考，并從混齡運(yùn)動(dòng)的研究實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的四個(gè)核心關(guān)切點(diǎn)出發(fā)列出問題，即幼兒的身心積極參與、運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)與發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展、自我保護(hù)意識(shí)與能力的發(fā)展四方面的7個(gè)問題，著重針對7個(gè)問題采用約20多個(gè)案例進(jìn)行分析，總結(jié)提煉全園混齡運(yùn)

本書共分為三個(gè)篇章：第一篇章“古韻芳華”，介紹古籍的裝幀形式、古籍從書寫到印刷的生產(chǎn)過程、古籍傳承的不易、古代對書籍保護(hù)的探索和保護(hù)裝具的使用。第二篇章“盛世重光”，介紹南京圖書館古籍修復(fù)技術(shù)的淵源，從新中國成立后的第一代修復(fù)師張士達(dá)再到張士達(dá)先生的徒弟朱振彬，再到新一代年輕修復(fù)師的傳承，以及他們完成的重點(diǎn)修復(fù)項(xiàng)目介紹

教育的高質(zhì)量發(fā)展是目前新時(shí)代的教育事業(yè)發(fā)展的價(jià)值遵循和核心主題。教育專業(yè)學(xué)位，是造就教育、教學(xué)和教育管理領(lǐng)域的復(fù)合型、職業(yè)型的高層次專門人才。目前，隨著教育專業(yè)學(xué)位進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展的新階段，教育專業(yè)學(xué)位研究生教育亟需在理論與實(shí)踐上深入探討和改革創(chuàng)新。因而，匯集和凝練教育專業(yè)學(xué)位的理論創(chuàng)見和實(shí)踐智慧成為助推高質(zhì)量發(fā)展的應(yīng)有

本書編者著力從公共圖書館及其服務(wù)綜述講起，系統(tǒng)闡述了公共圖書館服務(wù)的基礎(chǔ)理論、分析了新環(huán)境下閱讀推廣及其發(fā)展趨勢、閱讀推廣與實(shí)踐、公共圖書館兒童閱讀推廣、我國公共圖書館其他人群閱讀推廣對策研究、公共圖書館閱讀推廣人隊(duì)伍建設(shè)、閱讀推廣中的志愿者服務(wù)工作等內(nèi)容。