本書以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的數(shù)學元素為素材，用通俗易懂的語言闡述古代建筑、文物、科學典籍、民間藝術、數(shù)學成就等傳統(tǒng)文化中蘊含的數(shù)學知識并加以科學解釋，涉及數(shù)、數(shù)的運算、方程、函數(shù)、圖形、概率、數(shù)學思想等內(nèi)容。本書通過“數(shù)盡其用”欄目進一步拓展數(shù)學應用，通過“躬行實踐”欄目引導讀者動手實驗。適合小學高年級及中學生閱讀。

“給孩子的數(shù)學三書”包括《馬先生談算學》《數(shù)學的園地》《數(shù)學趣味》。《馬先生談算學》是著名數(shù)學教育家劉薰宇寫給中小學生的數(shù)學科普經(jīng)典。本書以“馬先生”的口吻，圍繞如何用圖解法求解一些算術四則運算問題，收集了100多道題目加以講解，充分體現(xiàn)了作者對數(shù)學嚴謹?shù)膽B(tài)度�！稊�(shù)學的園地》是著名數(shù)學教育家劉薰宇寫給中小學生的數(shù)學科普

萊布尼茲和牛頓關于微積分優(yōu)先權的爭論聞名整個學術界，甚至是學術界之外�，F(xiàn)在，學術界公認，萊布尼茲和牛頓分別獨立地創(chuàng)立了微積分，只是牛頓先發(fā)明，萊布尼茲先發(fā)表。但這場爭論在牛頓、萊布尼茲所生活的時代，甚至在他們?nèi)ナ篮蟮暮芏嗄甓己芗ち�，中間也發(fā)生了很多趣事。本書既包含了萊布尼茲創(chuàng)建微積分的過程，也包含了萊布尼茲在微積分優(yōu)先

1、本書對MATLAB進行了詳細的介紹和講解，力爭做到條理明晰，深入淺出，并配有大量實用的例子，達到快速入門和提高的目的。2、注重內(nèi)容的系統(tǒng)性與邏輯關系。先由淺入深地介紹MATLAB的使用基礎及其數(shù)據(jù)分析，然后詳細介紹了其數(shù)學建模及科學計算，最后介紹MATLAB的應用部分。3、側重MATLAB求解實際的數(shù)學建模問題，給

本書是中國數(shù)學教育的一部通史，共分12章，概述了從新石器時代直至中國革命根據(jù)地時期的中國數(shù)學教育歷史。中國數(shù)學教育發(fā)端于新石器時代，在此后六千多年的歷史中逐漸發(fā)展壯大，形成了具有自己特色的傳統(tǒng)，積累和總結了豐富深刻的數(shù)學教學思想方法。中國數(shù)學教育歷史上曾出現(xiàn)許多具有世界影響力的經(jīng)典數(shù)學著作，如《周髀算經(jīng)》《九章算術》《

本書分上、下兩冊。上冊內(nèi)容包括：函數(shù)、極限、函數(shù)的連續(xù)性、導數(shù)與微分、微分中值定理及導數(shù)的應用、不定積分、定積分、定積分的應用、實數(shù)基本定理·連續(xù)函數(shù)性質證明·函數(shù)的可積性。下冊內(nèi)容包括：數(shù)項級數(shù)、函數(shù)項級數(shù)與冪級數(shù)、傅里葉級數(shù)、多元函數(shù)的極限與連續(xù)性、多元函數(shù)的微分學、重積分、曲線積分與曲面積分。

線性代數(shù)是大學數(shù)學的一門重要基礎課程，也是自然科學和工程技術各領域中廣泛應用的數(shù)學工具。本教材根據(jù)高等院校線性代數(shù)教學大綱要求編寫而成的，不僅介紹了線性代數(shù)的相關概念、理論、方法等基礎知識，還介紹了線性代數(shù)在實際生活中的應用．本書共分六章，包括行列式、矩陣、向量組與向量空間、線性方程組、相似矩陣和二次型、線性空間與線性

本書為面向應用型本科高校學生學習高等數(shù)學的教學指導書，分上下兩冊。上冊由函數(shù)與極限，導數(shù)與微分，微分中值定理與導數(shù)的應用導數(shù)的應用、不定積分、定積分、定積分的應用和微分方程構成。與第一版相比，這一版加入了考研題并附有詳細的習題答案解析。本書是南通理工學院數(shù)學老師結合多年的教學實踐經(jīng)驗與學生的實際情況而編寫的高等數(shù)學的學

本書覆蓋集合、不等式、函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、平面向量、幾何、復數(shù)等知識。各章節(jié)對歷年考點進行精講，配有細致的典例分析以及大量的鞏固訓練。內(nèi)容設計貼近學生實際情況，注重實用性和實踐性，致力于幫助學生掌握數(shù)學基礎知識，提升數(shù)學應用能力，為專業(yè)學習和未來職業(yè)生涯奠定堅實的基礎。

本書內(nèi)容講述：線性代數(shù)是大學本科階段理工科、財經(jīng)類各專業(yè)必修的課程，其研究的對象、涉及到的基本思想與解決問題的方法都不同于高等數(shù)學，導致學生學習該課程有一定的難度�；�于此，宋浩老師帶領多年講授該課程的老師們共同編寫了這本《線性代數(shù)講義》。