我們所做的一切都必須通過(guò)學(xué)習(xí)。所以，孩子的所有行為都來(lái)自于他的學(xué)習(xí)，包括不良行為，比如要不到糖果就趴在地上耍賴、對(duì)于叫喚聽而不聞到處瘋跑、打斷別人說(shuō)話，等等。孩子們會(huì)有這些行為是因?yàn)樗麄儚膭e處學(xué)著這樣做，并且他們還沒(méi)有學(xué)會(huì)用別的方式應(yīng)對(duì)。此外，如果我們不能取消學(xué)習(xí)（把學(xué)到的東西從記憶中抹去），那么我們可以不斷地增補(bǔ)信息

每一個(gè)寶寶的誕生都是一件幸福的事，因?yàn)樗�給小家庭帶來(lái)了歡樂(lè)。然而，在寶貝成長(zhǎng)的過(guò)程中，媽媽們的腦海里會(huì)有許多疑問(wèn)在激烈碰撞，卻不常與他人，甚至是親人分享。每一個(gè)媽媽都需要找到平衡以調(diào)節(jié)生活中的方方面面。你將成為母親，但仍然是伴侶的妻子，并且可能感受到在社交場(chǎng)和職場(chǎng)生存的必要性。在這本書中，有可改善日常生活的實(shí)用信息；有

爸爸，我們什么時(shí)候到？我要尿尿啦！她扯我的頭發(fā)！你說(shuō)過(guò)我們會(huì)早一點(diǎn)到達(dá)的！100千米有多遠(yuǎn)？旅行的路上并不總是點(diǎn)綴著孩子們的積極反響。不管我們選擇的是汽車、火車、飛機(jī)或其他任何常規(guī)的交通工具，如果我們沒(méi)有提前準(zhǔn)備一點(diǎn)能讓小小旅客放松消遣的小玩意兒，旅行很有可能快速轉(zhuǎn)變成朝圣苦旅，甚至直接變成吹著空調(diào)的噩夢(mèng)：這就是我們真

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本書分析了文學(xué)功能的語(yǔ)言闡釋、超語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言革命與當(dāng)代西方本文理論，西方文論走勢(shì)、后現(xiàn)代科學(xué)發(fā)現(xiàn)的人文意義、文化工業(yè)、新儒家與現(xiàn)代性弊病矯正之可能、中國(guó)美學(xué)、盧卡奇美學(xué)思想、馬爾庫(kù)塞文學(xué)思想，深刻剖析了西方當(dāng)代文論與中國(guó)當(dāng)下文化狀況。同時(shí)，為我們提供了重新認(rèn)識(shí)中國(guó)當(dāng)下文化狀況的新視角、新方法，為讀者更全面認(rèn)識(shí)、了解中國(guó)

本書講述了中西當(dāng)代文學(xué)、文學(xué)理論；20世紀(jì)中國(guó)文藝?yán)碚撌贰⒚缹W(xué)史；詹姆遜的文化理論與批評(píng)等內(nèi)容。

有些孩子總是做事拖拉，跟不上日常安排，出現(xiàn)這些問(wèn)題的根源是孩子的加工速度緩慢�！堵斆鲄s拖拉的孩子：如何幫孩子提高效率》全方位介紹加工速度的相關(guān)知識(shí)，分析加工速度緩慢對(duì)孩子的家庭生活、在校學(xué)習(xí)、社會(huì)交往三個(gè)方面的影響。父母可遵循書中建議的三個(gè)A原則，即接納（accept）、提供合理便利（accomodate）、發(fā)聲（ad

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《聰明卻懶散的孩子：如何激發(fā)孩子的動(dòng)機(jī)》一書圍繞那些看起來(lái)冷漠、懶散、失去熱情、對(duì)什么都不關(guān)心的孩子展開，探究他們出現(xiàn)這些表現(xiàn)的原因，并為因孩子的情況而憂心的父母提出建議。作者從積極的角度探索為什么孩子對(duì)什么都漠不關(guān)心，幫助父母認(rèn)清問(wèn)題所在，并指明激發(fā)動(dòng)機(jī)的關(guān)鍵因素和方法。本書共分為四個(gè)部分，第一部分探究孩子變得冷漠、

許多面對(duì)情緒困擾的媽媽們也許一直未曾意識(shí)到，她們的困境有可能來(lái)源于自己的高敏感特質(zhì)。具有高敏感特質(zhì)的女性在成為媽媽后，往往會(huì)面對(duì)更多的內(nèi)心挑戰(zhàn)，而又更不容易被周圍的人理解。本書是心理咨詢師、高敏感人群專家布麗吉特·肖爾寫給這些內(nèi)心敏感的媽媽們的自我療愈指南，結(jié)合研究、咨詢經(jīng)驗(yàn)與個(gè)人經(jīng)歷，全面展示高敏感媽媽