本書是一本教育類圖書。本書書名中所謂“鄉(xiāng)之育”，是指鄉(xiāng)村教育。本書匯集了作者在鄉(xiāng)村學校教書的教育經(jīng)歷和經(jīng)驗，故也有諧音“鄉(xiāng)之遇”的雙重含義。作者自工作起就扎根鄉(xiāng)村初中學校，從事初中歷史與社會、道德與法治的一線教學工作。本書內(nèi)容共分兩部分：第一部分主要總結(jié)了作者從事教育教學工作的前十五年，以其個人成長經(jīng)歷為線索，分享了成

本書是一位中學英語教師記錄教育教學中的實踐經(jīng)驗、課題成果以及到山區(qū)支教故事等的著作。真實的記述，體現(xiàn)了作者教育情懷，闡述了作者對如何“立德樹人，發(fā)展核心素養(yǎng)”本源性問題的深入思考。本書把“基于英語教學的實踐”作為思考問題的出發(fā)點，理論緊密聯(lián)系實際，關注學科教學本身，注重實踐與創(chuàng)新，所提出的觀點和理念能夠引起人們更多的共

本書是一部工業(yè)技術類專著，聚焦小學教學內(nèi)容的動態(tài)化呈現(xiàn)，從情境創(chuàng)設動態(tài)化、教學組織動態(tài)化、活動設計動態(tài)化三個方面切入，打造“動態(tài)”課堂，利用動態(tài)化的手段強調(diào)知識產(chǎn)生的過程和形成的結(jié)果，從而真正促進小學階段學生的知識鏈接和體系建構(gòu)，使學生的學習過程動態(tài)化、思維發(fā)展動態(tài)化、知識鏈接動態(tài)化，為學生營造一個深度學習的場景，進而

本書是著名藏書家、文化學者韋力先生探訪圖書館的游記合集。韋力先生花費十年，走訪全國90余家圖書館，其中既有焦山書藏、北堂圖書館等早期藏書樓(圖書館)舊址，也有首都圖書館、上海圖書館等著名的公共圖書館，還有北京大學圖書館、復旦大學圖書館等著名的學校圖書館，以及國家圖書館出版社資料室、中華書局圖書館、上海辭書出版社圖書館等

本書由2023年國家圖書館青年學術論壇獲獎論文結(jié)集而成。國家圖書館青年學術論壇是國家圖書館為激勵青年人才研究創(chuàng)新，搭建的一個研究與展示的平臺，集中展示圖書館青年館員的工作與研究成果。自2002年創(chuàng)辦以來，論壇日益受到全國各級各類圖書館的高度重視和大力支持，已發(fā)展成為我國圖書館界最重要的綜合性學術活動之一。書中內(nèi)容涉及圖

本書為開放教育教材，涉及：小學教育專業(yè)案例教學優(yōu)秀作品(6篇)，小學教育專業(yè)學生優(yōu)秀教學案例評選教學設計方案作品(9篇)，學前教育專業(yè)學生幼兒集體活動優(yōu)秀案例評選作品(15篇)。

本書聚焦于教學系統(tǒng)、教學環(huán)境中的腦機接口方法與應用，旨在為學習者和教學人員提供學習情緒和認知狀態(tài)測量和評估的應用，屬于教育技術、腦機接口、機器學習、認知心理學等多個學科領域的交叉。在本書中，作者討論了教育腦機接口的發(fā)展現(xiàn)狀，探索了如何設計、開發(fā)和驗證教學系統(tǒng)中基于腦電的腦機接口應用，同時也對其中的一些重要問題和關鍵技術

本書是由蘇州博物館組織編寫的文博文集，收入20余篇論文，分為考古與文物研究、文獻與歷史研究、“江南藏書刻書史國際學術研討會”專題、博物館學研究、江南文化研究五個專輯，以涉及蘇州地方文物、考古、歷史、文獻和書畫美術等方面的論文為主，旁及其他地

《信息類行業(yè)英語閱讀 教程》著眼于新時期國家對 應用型人才的需求以及信息 類人才可持續(xù)發(fā)展需要。內(nèi) 容上選擇了與信息類專業(yè)學 生發(fā)展相關的話題，包括人 工智能、數(shù)字技術、生態(tài)網(wǎng) 絡、AI技術，太空科技等， 結(jié)合了15篇相關行業(yè)英語應 用文實踐閱讀。旨在把信息 類專業(yè)課程和英語課程交叉 理念落地生根

《教育強國建設的學術探索（第一輯）》是西南大學教育學部打造的高端學術出版品牌。本書所選編的學術論文是學院研究生的優(yōu)秀學術研究作品。書稿收錄了36篇文章，論題涉及比較教育、成人教育、教育經(jīng)濟與管理、成人教育、特殊教育、職業(yè)教育、課程與教學論、教育學原理等領域，文獻資料翔實，研究方法多元；立足社會熱點和學術界研究焦點；以廣