本書與上海2024年最新教材同步，在邊學(xué)邊練的過程中讓學(xué)生喜歡英語、理解英語、運(yùn)用英語，提高英語學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)習(xí)成效。本書有以下幾個特點(diǎn)：第一，由一線名師或骨干教師編寫，并由特級教師修改審定成稿；第二，與教材同步，從練習(xí)的內(nèi)容到練習(xí)的形式都符合英語課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求的精神；第三，本書含課時(shí)練習(xí)、單元測試、期中練習(xí)和期

本書內(nèi)容緊扣上海市最新版英語教材,練習(xí)設(shè)計(jì)包括單元練習(xí)、期中測試和期末測試，幫助學(xué)生系統(tǒng)梳理并鞏固所學(xué)知識，完善知識脈絡(luò)，提高綜合技能。每單元包括重點(diǎn)突破單元測試和課外拓展三個板塊，不但夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固所學(xué)知識，而且通過舉一反三、形式多變的練習(xí)來提高學(xué)生的綜合能力，強(qiáng)調(diào)知識的活學(xué)活用。本書適合學(xué)生六年級第二學(xué)期使用。

智媒時(shí)代：場景應(yīng)用、用戶感知與風(fēng)險(xiǎn)策略

本書以美國著名詩人、思想家愛默生為研究對象，深入探討其美學(xué)特色及影響。由于愛默生演講式、散文化的論著方式，及其隨時(shí)代不斷做出思想調(diào)整，使得對他展開完整思想爬梳難度較大，國內(nèi)外鮮有專門美學(xué)論著。故本書選題具有較高的學(xué)術(shù)前沿價(jià)值，可為讀者全面把握愛默生美學(xué)思想提供參照。本書將詩與行動視為愛默生美學(xué)的核心內(nèi)涵，從神圣詩人、詩

本書內(nèi)容緊扣最新五四制統(tǒng)編版語文教材，由一線名師編寫。一課一練習(xí)，每課閱讀部分選取一篇與本課主題相關(guān)的課外閱讀文章，旨在讓學(xué)生從課內(nèi)走向課外，實(shí)現(xiàn)閱讀能力的延伸；單元設(shè)置綜合測試卷，讓學(xué)生能夠在學(xué)期的各個階段得到綜合評價(jià)。本書練習(xí)針對性強(qiáng)，能幫助學(xué)生更好地鞏固所學(xué)知識，提升技能。在切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的前提下，保證一定

本書是課后精練卷系列的一個分冊。內(nèi)容緊扣上海2024年最新英語教材，充分結(jié)合教師教學(xué)時(shí)的教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)，切合英語課程目標(biāo)對學(xué)生的要求，同時(shí)也考慮到不同基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況，具有學(xué)習(xí)的適用性和層次性。本書既有按課時(shí)編排的同步練習(xí)卷，還有按模塊編排的綜合卷，題量適中，內(nèi)容新穎，設(shè)題科學(xué)，在夯實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的同時(shí)，進(jìn)行綜合系

本書擷取了作者自上20世紀(jì)50年代至本世紀(jì)最初十年的親身經(jīng)歷，生動而真切地描繪了在時(shí)代演進(jìn)中小到個人、大至社會的深刻變化，以親歷者的身份與讀者分享了改革開放初期和中期，上海市和浙江省政府工作的若干事例。本書根據(jù)作者的人生階段分為五個篇章，分別是：青年時(shí)代記憶、上海工作往事、難忘浙江記憶、引進(jìn)國外智力、我們要永遠(yuǎn)回憶他們

漢語可數(shù)性研究：兒童語言發(fā)展的啟示

本書主要針對國際高中學(xué)生對獨(dú)立論文寫作的要求編寫（包括IBEE、ALEVELEPQIPQ等），旨在幫助學(xué)生培養(yǎng)探究性學(xué)習(xí)和研究能力，具體內(nèi)容包括學(xué)術(shù)誠信、論文寫作的基本格式、學(xué)術(shù)規(guī)范、如何提出值得研究的問題、如何撰寫引入、文獻(xiàn)綜述、研究方法、問卷設(shè)計(jì)、分析討論等，另外書中還選取了多學(xué)科的學(xué)生論文范文和考官評述。本書理論

本書主要研究了明清之際江南詞學(xué)思想的流變，介紹了眾多詞學(xué)流派的特點(diǎn)、發(fā)展及代表人物等。涉及云間詞派和陳子龍、西陵詞派和西陵十子、柳州詞派和曹爾堪、廣陵詞派和王士禛、陽羨詞派和陳維崧、浙西詞派和朱彝尊、松陵及梁溪詞派的尤侗之和顧貞觀等。本書適合對古代文學(xué)尤其是明清文學(xué)感興趣的讀者。