本書是湖北省教育科學(xué)規(guī)劃一般項目“高校特殊體育教育的現(xiàn)實審視與優(yōu)化路徑探究”(項目編號：2021GB007)研究成果。本書從體育舞蹈出發(fā)，首先對體育舞蹈的相關(guān)概念進(jìn)行詳細(xì)的描述，然后對高校體育舞蹈課程的理論與課程內(nèi)容資源開發(fā)進(jìn)行探討，并細(xì)致介紹了高校體育舞蹈課程內(nèi)容資源開發(fā)的問題與途徑，最后探討了高校體育舞蹈教學(xué)模式與

本書在大量一手材料的基礎(chǔ)之上，采用歷史研究和調(diào)查訪談相結(jié)合的研究方法，以高等教育大眾化、高等教育功能分化以及技術(shù)發(fā)展邏輯為理論視角，圍繞德國應(yīng)用科學(xué)大學(xué)的定位經(jīng)歷了哪些演變階段(定位歷程)、當(dāng)下呈現(xiàn)出怎樣的態(tài)勢(定位張力)以及產(chǎn)生了什么樣的影響(重構(gòu)影響)等問題進(jìn)行討論。研究發(fā)現(xiàn)，在定位重構(gòu)的影響下，借由在集體更名、爭

輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，輔導(dǎo)員處在育人一線，與學(xué)生聯(lián)系最多、接觸最頻繁，輔導(dǎo)員的工作直接關(guān)系到學(xué)生的成長。作者編寫本書，旨在幫助輔導(dǎo)員把日常思想政治教育和管理工作覆蓋到每一個學(xué)生、細(xì)化到每一個環(huán)節(jié)、規(guī)范到每一個步驟、具體到每一個動作。本書對進(jìn)一步加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提升大學(xué)生日常思想政治教育、管理工作

近20多年來，大學(xué)生就業(yè)問題一直是社會關(guān)注的焦點問題之一。大學(xué)生就業(yè)事關(guān)國家經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，對其進(jìn)行研究具有重要的現(xiàn)實意義。本書以大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)為核心，簡要介紹了大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)理論，然后基于新工科視域、OBE教育理念、“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)視域，對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)進(jìn)行了研究，最后，本書分別探索了大學(xué)生就業(yè)能力、

本書深入研究了體育教育領(lǐng)域中的管理理論與技能訓(xùn)練應(yīng)用，通過整合現(xiàn)代管理理念與先進(jìn)的技能訓(xùn)練方法，以期為體育教學(xué)的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。本書首先系統(tǒng)分析了體育教學(xué)管理中的組織、領(lǐng)導(dǎo)、溝通等關(guān)鍵要素，深刻挖掘了這些理論在提升教學(xué)效果和培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面的作用；其次，通過對技能訓(xùn)練理論的深入研究，提供了一系列實用的訓(xùn)練方法和教

本書立足于教育數(shù)字化背景下，從教育與媒介的關(guān)系展開論述，對高校教學(xué)質(zhì)量提升的路徑提出可行性意見，關(guān)注數(shù)字賦能作用的發(fā)揮，從數(shù)字賦能教學(xué)的主體、環(huán)節(jié)、資源等不同方面加以闡述，對當(dāng)下數(shù)字化教育轉(zhuǎn)型過程中，教學(xué)質(zhì)量提升存在的短板、漏洞加以分析，提出對策和解決辦法，旨在推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，探索智慧教育的途徑。

本書稿是一部解答大學(xué)生就業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)類圖書，書稿采取一問一答的形式，基于就業(yè)培訓(xùn)、社會保險、就業(yè)權(quán)益維護(hù)、職業(yè)發(fā)展、創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)選擇與決策等方面內(nèi)容，設(shè)計問答，通俗易懂地解答大學(xué)生畢業(yè)可能遇到的困惑。本書稿圍繞實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，強化就業(yè)優(yōu)先政策，健全就業(yè)促進(jìn)機制，促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)精神，聚焦江西省高校畢業(yè)生

本書是普及專利知識的入門提升書籍，通過閱讀本書能提升企業(yè)科技人員創(chuàng)新能力，是區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展助力的專項書籍。介紹了專利基礎(chǔ)知識、申請方法及申請流程，以中國科協(xié)海外專利平臺為基礎(chǔ)，提供專利檢索分析方法、手段及專利檢索分析報告編制。本書共分五章，第1章介紹專利法律基礎(chǔ)知識，第2-4章介紹發(fā)明專利申請、審查、復(fù)審及審查、復(fù)審程序

本書從思潮流變的視角，對我國近代流派分殊、相互交融的諸多職業(yè)教育思潮的分化、重疊、演進(jìn)過程、人物、思想等進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，對中國近代職業(yè)教育思潮的源流、特征、現(xiàn)代價值等進(jìn)行了分析闡釋，初步探討了中國近代職業(yè)教育思潮、教育制度、教育實踐之間的互動規(guī)律。本書注重對中國職業(yè)教育理論的“本土化”研究，增強職業(yè)教育理論的“中國話語

球類活動深受孩子們的喜愛，而足球作為世界第一大運動，更是如此。孩子們在幼兒階段接觸足球運動，對足球意識的培養(yǎng)和身體素質(zhì)的提高都有很大幫助。本書將足球游戲與傳統(tǒng)文化相融合，讓孩子在快樂中得到鍛煉，在運動中培養(yǎng)能力。本書一方面基于幼兒的發(fā)展視角，激發(fā)幼兒參與足球運動的興趣，提高幼兒的積極性，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，讓足球融入