如何科學觀察、精準解讀并有效支持幼兒的自主游戲，既是很多幼兒教師深感棘手的疑難問題，也是他們密切關注的熱點話題。本書基于持續(xù)的理論研究與實踐探索，著重闡釋了觀察解讀和支持的學理基礎與邏輯關系，精心遴選了30個典型的小、中、大班及混齡幼兒自主游戲案例，并通過每個案例的游戲觀察游戲解讀游戲支持板塊，助力幼兒教師觀察有方、解

告別不敢放不會放，做幼兒游戲真正的支持者 近年來，放手讓幼兒自主游戲的理念在學前教育領域獲得廣泛認同。但在實踐中，很多教師面臨不敢放不會放的困境。華東師范大學華愛華教授團隊指導下的張家港市實驗幼兒園聯(lián)盟，通過系統(tǒng)化游戲改革實踐，將這一理念轉化為可操作的行動指南，為教師突破實踐瓶頸提供了專業(yè)指引。 ◆核心理念解構 深入

本書以TMS320F28335的工程應用為主線，從電力電子產(chǎn)品的嵌入式應用角度出發(fā)，介紹了其軟硬件的開發(fā)方法，詳細介紹了內部結構、編程方法及BootLoader等內容。本書是再版書，相比舊版，對部分內容進行了更新。

本書以漫畫故事專業(yè)科普雙軌形式呈現(xiàn)。漫畫部分詼諧地記錄了妮可和母親在照顧患有認知癥的外婆的過程中，那些令人啼笑皆非、荒唐搞笑又十分苦惱的真實日常。從外婆為什么會這樣奇怪的困惑，到理解并找到解決方法，最終一家人在相互陪伴中找到了內心的平靜�？破詹糠钟衫夏晷袨閷W、老年心理學領域的專家佐藤真一博士根據(jù)多年的研究經(jīng)驗展開，介紹

這本書講述新加坡這個國家將其教育體系從一個舉步維艱的體系轉變?yōu)橐粋�在國際上被譽為有效和成功的體系的歷程。這不是一個國際考試成績輝煌的故事，而是幾代政策制定者、從業(yè)者和教師培訓師的辛勤工作和堅韌精神的故事。盡管取得了成功，新加坡仍在繼續(xù)改革其教育體系，并愿意處理困難問題和變革挑戰(zhàn)。作者PakTeeNg以新加坡的轉型為例，

設計關鍵對話

《說文古本考》是清代學者沈濤撰寫的一部《說文》考訂之作，該書征引資料豐富，很具特色，實為許書功臣。晚清學者李慈銘認為“其書采唐宋人所引《說文》以正二徐本之誤，亦有二徐是而所引非者，采取極博，折衷詳慎，極有功于許書�！焙�玉縉認為：“是編采唐、宋人所引《說文》，以證二徐本之誤，……極有功于小學，為研究《說文》不可少之書�！�

《新時期社會保障法治新進展》對2009年至2022年我國社會保障法治在立法、法律法規(guī)實施取得的成就和存在的問題，學術界對如何完善立法本身以及法律法規(guī)在實施過程中發(fā)現(xiàn)的問題提出的對策性建議，進行了比較深入詳盡的梳理和論證。本書的創(chuàng)新之處在于：一是對于每項立法的社會背景作出了比較客觀有據(jù)的介紹。二是對于亟需制定和完善的幾項

本書是作者基于多年的高校學生工作實踐和近幾年的實地調研寫成的關于新質生產(chǎn)力背景下理工科大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實踐的作品。書中基于新形勢下新質生產(chǎn)力的背景，從理工科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內部視角出發(fā)，對理工科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論體系、理工科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學模式、理工科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺、理工科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實際現(xiàn)狀和成效、理工

在經(jīng)濟學中，結構（Structural）估計是與簡約式（Reducedform）估計并行的兩大經(jīng)驗研究方法之一。本書對結構估計的介紹不僅適用于公司金融的研究場景，也可廣泛應用于其它涉及因果推斷和政策評估的諸多研究。本書涵蓋了動態(tài)公司金融研究中的諸多主題。對于所有的模型，均提供了一個極簡的表達形式，以及大量的經(jīng)濟學直覺。