本書首先，介紹了圖書館管理的內(nèi)涵、特點與職能，以及現(xiàn)代管理理論與圖書館管理的常見模式。其次，詳細闡述了圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃與管理的實施過程,包括戰(zhàn)略的制定、實施和評價。再次，探討了現(xiàn)代圖書館業(yè)務(wù)管理工作與創(chuàng)新，包括文獻資源建設(shè)、用戶服務(wù)工作、業(yè)務(wù)研究與輔導以及大數(shù)據(jù)應(yīng)用等方面。對現(xiàn)代圖書館閱讀推廣及工作機制進行了分析，包括閱

本書通過梳理“老鷹捉小雞”這個小游戲在東西方文明中千年的文化變遷過程，探尋人類文明自覺參與世界歷史理性塑造中的文化生命力，來重構(gòu)人類文明的形成邏輯，以期望擺脫當前文明單一的西方性，找到人類文明普遍接受的文化合力。作者在書中提出了自己的理論構(gòu)想，將“老鷹捉小雞”作為一個“麻雀體”，以小見大，從文化個案推理人類的文化形態(tài)，

本書為南京師范大學文博專業(yè)成立20周年紀念文集，由文物與博物館學系主編。論文選題分兩類，一是關(guān)于考古學、文物學、博物館學以及文化遺產(chǎn)方向的研究性論文；二是回憶類文章，回憶在南師文博專業(yè)的工作經(jīng)歷或?qū)W習生活情況。20年來，南師文博專業(yè)篳路藍縷，滋蘭九畹，樹蕙百畝，不僅辦學已頗具特色，還為考古文博界培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀專業(yè)人才

本書分為九章，內(nèi)容包括：高職院校財務(wù)內(nèi)部控制概述、高職院校財務(wù)內(nèi)部控制環(huán)境、高職院校財務(wù)預算管理的內(nèi)部控制、高職院校財務(wù)資產(chǎn)管理的內(nèi)部控制、高職院校財務(wù)債務(wù)管理的內(nèi)部控制、高職院校財務(wù)風險管理的內(nèi)部控制、高職院校成本管理的內(nèi)部控制等。

本書創(chuàng)設(shè)了8個我國傳統(tǒng)佳節(jié)的閱讀情境，共有16個故事，每個故事包含若干游戲關(guān)卡，孩子可以邊閱讀邊利用網(wǎng)絡(luò)畫板玩懂小學一年級數(shù)學涉及的單數(shù)與雙數(shù)、基數(shù)與序數(shù)、認識長方體和正方體以及路線選擇等16個重要的知識點，而且還能在閱讀中了解有關(guān)春節(jié)、除夕、元宵節(jié)、重陽節(jié)等我國傳統(tǒng)節(jié)日的一些習俗。

本書創(chuàng)設(shè)了一個太空旅行閱讀情境，共有16個故事，每個故事包含若干關(guān)卡，孩子可以邊閱讀邊利用網(wǎng)絡(luò)畫板玩懂小學三年級數(shù)學涉及的湊24點、軸對稱、周長的計算、不同方位觀察圖形等16個重要的知識點，而且在閱讀中了解航天服、飛船、空間站、天王星等太空知識。

本書創(chuàng)設(shè)了一個森林探秘的閱讀情境，共有16個故事，每個故事包含若干游戲關(guān)卡，孩子可以邊閱讀邊利用網(wǎng)絡(luò)畫板玩懂小學二年級數(shù)學涉及人民幣、方向的辨別以及軸對稱圖形等16個重要的數(shù)學知識點，而且還能在了解中知道有關(guān)灰尾兔、大熊貓、藏寨等的一些知識。

本書內(nèi)容包括：新時代下的初中英語閱讀教學、英語課程革新與新課標理念落實、探究語篇意識的英語閱讀教學、發(fā)展思維品質(zhì)的英語閱讀教學、融貫教學評一體化的英語閱讀教學、地方化初中英語教學的未來。

本書以書法學習和科學指導學生習字為出發(fā)點，以提高小學生規(guī)范書寫漢字水平為目的編寫而成。本書共分為10章作者從書法文化傳承、技能指導、習慣養(yǎng)成、習字心理、筆畫筆順、結(jié)構(gòu)的書寫規(guī)律和技巧、教學研究及設(shè)計、審美能力及教學評價10個方面入手，為一線小學教師和廣大家長朋友如何遵循寫字技能形成規(guī)律，指導孩子寫出一手規(guī)范、端正、整潔

本書以立德樹人為根本任務(wù)，充分發(fā)揮語文教育獨特的育人功能和奠基作用，以社會生活為基礎(chǔ)，以語文創(chuàng)新實踐活動為主線，以高效讀寫策略為引領(lǐng)，整合教材內(nèi)容、教學情境、教學方法、教學資源等諸多要素，60余篇教學敘事具有如下幾個特點：囊括了人教版語文教材散文、詩歌、小說、戲劇等多種文學體裁。融新課程理念、教材分析、教學創(chuàng)新設(shè)計、學