《大學(xué)文科數(shù)學(xué)》定位于普通高等學(xué)校本科文科相關(guān)專(zhuān)業(yè)，主旨是讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)之美和培養(yǎng)一定的數(shù)學(xué)思維能力。通過(guò)學(xué)習(xí)較為簡(jiǎn)單的高等數(shù)學(xué)知識(shí)作為依托，在其中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的抽象思維能力和邏輯思維能力，以及利用高等數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力�！洞髮W(xué)文科數(shù)學(xué)》包括了九個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，數(shù)學(xué)美學(xué)；極限與連續(xù)；導(dǎo)數(shù)與微分；微分中值定理與導(dǎo)數(shù)應(yīng)用；不

《數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)——基于CDIO模式（第二版）》是為理工科院校開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程編寫(xiě)的教材，內(nèi)容共分兩篇：第一篇是基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，由14個(gè)實(shí)驗(yàn)構(gòu)成，其中實(shí)驗(yàn)1~2介紹MATLAB軟件基本操作，實(shí)驗(yàn)3~14以MATLAB軟件為平臺(tái)解決基本數(shù)學(xué)問(wèn)題的運(yùn)算，內(nèi)容涵蓋“高等數(shù)學(xué)”和“線性代數(shù)”，將數(shù)學(xué)知識(shí)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，注重?cái)?shù)

《大學(xué)數(shù)學(xué)（微積分部分）》根據(jù)“厚基礎(chǔ)，寬專(zhuān)業(yè)及素質(zhì)，知識(shí)和能力培養(yǎng)并重的原則，從培養(yǎng)面向21世紀(jì)新型化工高級(jí)人材為目標(biāo)，以加強(qiáng)基礎(chǔ)面向?qū)嶋H，便于自學(xué)，引導(dǎo)思，維和啟發(fā)創(chuàng)新的要求精心編寫(xiě)而成�！洞髮W(xué)數(shù)學(xué)（微積分部分）》根據(jù)“厚基礎(chǔ)，寬專(zhuān)業(yè)及素質(zhì)，知識(shí)和能力培養(yǎng)并重的原則，從培養(yǎng)面向21世紀(jì)新型化工高級(jí)人材為目標(biāo)，以加強(qiáng)

數(shù)學(xué)教學(xué)論是高等師范院校數(shù)學(xué)系培養(yǎng)中小學(xué)數(shù)學(xué)教師的重要必修課程。本書(shū)基于科學(xué)的數(shù)學(xué)價(jià)值觀及數(shù)學(xué)教育價(jià)值觀，以學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理過(guò)程及其特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，以教育心理的科學(xué)原理和方法為指南，牢牢把握住數(shù)學(xué)教學(xué)的三大中心內(nèi)容（數(shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué)、數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)、數(shù)學(xué)思想方法的滲透），深入探討數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)命題、數(shù)學(xué)解題的教學(xué)、數(shù)學(xué)能

本書(shū)是與沈仙華等編寫(xiě)的《高等數(shù)學(xué)》配套的教學(xué)用書(shū).體系和內(nèi)容與教材一致，用于教學(xué)同步練習(xí).主要內(nèi)容包括：函數(shù)與極限，導(dǎo)數(shù)與微分，中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分，定積分的應(yīng)用，微分方程六章的練習(xí)題、總復(fù)習(xí)題及答案.本書(shū)在選材上，力求具有代表性，既保證內(nèi)容的覆蓋面，又注意精選題目；同時(shí)重視基本概念，力求貼近實(shí)際應(yīng)用

本書(shū)是根據(jù)高等職業(yè)教育的要求，在認(rèn)真總結(jié)多年從事高職高專(zhuān)數(shù)學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育部對(duì)高職高專(zhuān)高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)的基本要求編寫(xiě)而成的。本書(shū)考慮到部分高職學(xué)生的實(shí)際情況，在不降低教材質(zhì)量的前提下，本著“必需、夠用”的原則，同時(shí)還保持學(xué)科知識(shí)體系完整的基礎(chǔ)上，盡量降低難度、著重應(yīng)用，簡(jiǎn)略了不必要的理論推導(dǎo)，加強(qiáng)了例題示范

《線性代數(shù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)（第2版）》是《線性代數(shù)》（第4版）（陳衛(wèi)星，崔書(shū)英，清華大學(xué)出版社，2014）的輔助教材。每章包括說(shuō)明與要求、內(nèi)容提要、典型例題分析、自測(cè)題、自測(cè)題參考答案與提示5部分內(nèi)容。每章對(duì)重要概念、定理、公式進(jìn)行了簡(jiǎn)明扼要的總結(jié)歸納，重點(diǎn)突出，層次清晰，便于讀者記憶和掌握；每章歸納出各種基本題型并詳細(xì)介紹了

“十二五”應(yīng)用型本科系列規(guī)劃教材復(fù)變函數(shù)與積分變換主編杜洪艷尤正書(shū)侯秀梅 參編劉軍張清平陽(yáng)彩霞機(jī)械工業(yè)出版社復(fù)變函數(shù)與積分變換是電氣、電子、通信、電信、自動(dòng)化等專(zhuān)業(yè)的必修課程，其理論與方法在自然科學(xué)與工程技術(shù)領(lǐng)域均有廣泛的應(yīng)用.本書(shū)是復(fù)變函數(shù)與積分變換課程教材，全書(shū)共分為9章.前5章介紹了19世紀(jì)中葉建立的經(jīng)典復(fù)變函

數(shù)學(xué)文化與不等式：探究式學(xué)習(xí)導(dǎo)引是為數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生撰寫(xiě)的一本探究式學(xué)習(xí)方法的著作,為高等院校課程改革提供一定的探索經(jīng)驗(yàn).主要內(nèi)容包括第1章簡(jiǎn)單介紹新生研討課的特點(diǎn)和要求,以及探究式學(xué)習(xí)的基本方法,給出數(shù)學(xué)學(xué)科與數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的簡(jiǎn)介;第2章簡(jiǎn)單介紹數(shù)學(xué)文化,闡述數(shù)學(xué)是什么,介紹數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)趣事、數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)簡(jiǎn)史;第3章和第4

《微積分（經(jīng)管類(lèi)）（第二版）（下冊(cè)）》《經(jīng)管類(lèi)-微積分》由吉林建筑大學(xué)、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)、長(zhǎng)春大學(xué)、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院部分?jǐn)?shù)學(xué)教師結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐聯(lián)合編寫(xiě)�！段⒎e分（經(jīng)管類(lèi)）（第二版）（下冊(cè)）》分為上、下冊(cè)出版，上冊(cè)內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、中值定理與導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、不定積分、定積分、定積分應(yīng)用；下冊(cè)內(nèi)容包括向量