數(shù)學(xué)猜想與發(fā)現(xiàn)，就像數(shù)學(xué)領(lǐng)域中兩顆耀眼的明珠，放射著人類智慧的光芒，是科學(xué)寶庫中無價的財富。 本書用通俗、生動的語言，翔實介紹數(shù)學(xué)歷史上一些偉大而有趣的猜想和發(fā)現(xiàn)，以及人們前赴后繼地發(fā)現(xiàn)這些數(shù)學(xué)知識的曲折、有趣甚至是驚心動魄的過程。這些為數(shù)學(xué)寶庫增色添彩的猜想和發(fā)現(xiàn)能夠激發(fā)我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，開啟潛在的創(chuàng)新意識。

本書是根據(jù)“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的需要，參照高等學(xué)校數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會發(fā)布的《理工類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》，參考《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱》編寫而成的。 全書分上、下冊出版，本書為上冊。上冊內(nèi)容包括：緒論，函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的

《普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材:大學(xué)數(shù)學(xué)(文科類)(上冊)》在內(nèi)容選取和結(jié)構(gòu)設(shè)計上做了很嚴(yán)密的考慮。全書以微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計為主要內(nèi)容，打破了原來單一的微積分的內(nèi)容模式。對學(xué)生“連續(xù)”“離散”“隨機(jī)”三種不同數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。這些內(nèi)容經(jīng)過認(rèn)真的選取和組合形成了一個完整的內(nèi)容模式，有利于文科學(xué)生素

本書內(nèi)容涉及Linlcwood．Palcy理論及其在流體動力學(xué)方程中的應(yīng)用兩大部分．其一包含了頻率空間的局部化、Besov~lhqflOLittlewood—Paley刻畫、Bony的仿積分解及仿線性化技術(shù)、新型的Bernstein不等式等．其二在Littlcwood—Palcv理論的框架下，建立輸運(yùn)擴(kuò)散方程解的時空正

馬希文教授是我國著名數(shù)學(xué)家、計算機(jī)專家、教育家、語言學(xué)家和科普作家。少年馬希文天資聰穎。他15歲就考入北京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系．雖然花在專業(yè)課上的時間不多．但成績卻很好．因此被人們譽(yù)為”數(shù)學(xué)神童”。后來他成為北京大學(xué)數(shù)學(xué)系教授．桃李無數(shù)。馬希文教授愛好廣泛、多才多藝。在教學(xué)和科研的同時．他還十分熱心基礎(chǔ)教育和科學(xué)普及工作。他

《21世紀(jì)數(shù)學(xué)教育信息化精品教材·大學(xué)數(shù)學(xué)立體化教材：高等數(shù)學(xué)（農(nóng)林類·第2版）》根據(jù)高等院校農(nóng)林類專業(yè)高等數(shù)學(xué)課程的最新教學(xué)大綱和考研大綱編寫而成，并在第一版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂和完善，注重數(shù)學(xué)概念的實際背景與幾何直觀的引入，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)建模的思想和方法，緊密聯(lián)系實際，服務(wù)專業(yè)課程，精選了許多具有農(nóng)林類專業(yè)特色的應(yīng)用案例并

《數(shù)學(xué)建模簡明教程》側(cè)重數(shù)學(xué)建模知識的了解和數(shù)學(xué)建模能力及意識的培養(yǎng)，案例豐富，由淺人深，便于學(xué)生自學(xué)和教師教學(xué)。本著簡明、實用和有趣的原則，書中的內(nèi)容主要以初、中等難度數(shù)學(xué)建模問題為主，以求達(dá)到降低數(shù)學(xué)建模學(xué)習(xí)起點、實用和通俗易懂的目的。讀者只要學(xué)過微積分、線性代數(shù)和了解簡單的概率統(tǒng)計知識就可以學(xué)習(xí)本書。特別值得一提

本書為普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材。本書根據(jù)本、�？粕�特別是以自學(xué)為主的學(xué)生的特點,力求用通俗的語言和實際背景使學(xué)生理解其真正意義,本著由淺入深、循序漸進(jìn)、通俗易懂、重點突出、難點分散、范例較多的原則,各個章節(jié)配有一定數(shù)量的習(xí)題,為了檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果還配備了自測題。

《文都教育·2014考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大全（數(shù)學(xué)1）》是一本專門針對參加2014考研數(shù)學(xué)數(shù)一的考生編寫的一本數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大全，涵蓋考綱規(guī)定的所有內(nèi)容，全書共分三個部分：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)和概率統(tǒng)計，每部分下又都有細(xì)分章節(jié)，每章模塊大體上為：大綱點擊、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)模塊、知識延拓模塊、重點題型分析、測試題及測試題參考答案等。其中的知識延

《預(yù)科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教程》具備以下特點：（一）漢字認(rèn)讀與數(shù)學(xué)語言的結(jié)合對于漢語基礎(chǔ)較差，至多在中國僅僅接受過一個學(xué)期的漢語強(qiáng)化教學(xué)（約650學(xué)時）的預(yù)科生來說，對以漢語表述的數(shù)學(xué)上的很多專業(yè)詞匯和常用語往往不知其音；或知其音，不知其意；或一知半解；所以必須讓漢字教學(xué)和數(shù)學(xué)知識教學(xué)同時進(jìn)行。在本書的每一節(jié)中，我們設(shè)計了“認(rèn)一認(rèn)