化工過程分析與合成（張衛(wèi)東 ）（第三版）

食品保藏原理（盧曉黎）（第三版）

生物物質(zhì)分離工程（葉邦策）（ 第三版）

本書根據(jù)化妝品原料中的結(jié)構(gòu)或作用的不同分為12章，每章又分為若干節(jié)，先詳細介紹各類原料的共性，包括原料的結(jié)構(gòu)、作用及作用機理等，然后具體介紹一些常用的化妝品原料，包括原料的名稱、來源或化妝品的制法、性質(zhì)、功效、應(yīng)用及安全性等知識。本書收錄的化妝品原料既考慮經(jīng)典的原料，又選取最新的常用原料。全書內(nèi)容豐富、條理清晰，以作用

本書以過渡金屬配合物催化羰基化、加氫/脫氫以及惰性鍵活化的反應(yīng)機理為主線，系統(tǒng)總結(jié)了目前過渡金屬配合物催化小分子反應(yīng)的研究現(xiàn)狀及文獻報道的可能反應(yīng)機理，重點闡明了作者近些年在過渡金屬配合物催化轉(zhuǎn)化理論計算方面開展的研究工作。本書可供金屬有機化學(xué)、理論與計算化學(xué)、功能分子與材料等領(lǐng)域的科研人員及高校有機化學(xué)、物理化學(xué)、功

本書全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，有機融入黨的二十大精神，以新時代高技能人才培養(yǎng)為主線，以提高學(xué)生的勞動意識和勞動素養(yǎng)為目標(biāo)，從勞動、勞模、工匠“三大精神”與社會勞動、專業(yè)實踐相融合的角度，科學(xué)地構(gòu)建了理論篇和實踐篇共17個模塊的內(nèi)容。理論篇包括樹立正確的勞動觀、勞動精神、勞模精神、工匠精神和“1+X”證

本書是“教學(xué)做”一體的項目化教材,共分為四部分。第一部分介紹了課程建設(shè)過程、藥物合成崗位(群)的典型工作任務(wù)及對應(yīng)的職業(yè)能力要求、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)情境的建立、考核方案等，對課程進行了整體設(shè)計和單元設(shè)計。第二部分按照崗位工作過程，編排了準(zhǔn)備物料與確定工藝、使用與維護反應(yīng)設(shè)備、合成氯霉素原料藥三個教學(xué)項目。每個項目中包括若干

本書全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，有機融入黨的二十大精神，以培養(yǎng)高校大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)為目的，以提高學(xué)生的從業(yè)能力為目標(biāo)，循序漸進地介紹了市場營銷和化妝品營銷的概述；化妝品營銷的環(huán)境、營銷調(diào)研、化妝品消費者的購買心理和行為以及化妝品營銷戰(zhàn)略的制定；同時詳述了化妝品營銷策略和營銷理論的發(fā)展，深入淺出地闡述了市

本書共包括兩篇，第1篇為水文學(xué)，第2篇為水文地質(zhì)學(xué)。第1篇分為6章，主要內(nèi)容包括水文現(xiàn)象、水文學(xué)基本知識、水文統(tǒng)計基本方法、河川徑流情勢特征值分析、小流域暴雨洪峰流量計算、城市水文和水資源管理；第2篇分為3章，主要內(nèi)容包括地質(zhì)基本知識、地下水的儲存與循環(huán)、地下水的滲流運動。本書可作為高等學(xué)校給排水科學(xué)與工程、環(huán)境工程、

生物藥物分析與檢驗（朱偉）（第三版）