常變之爭與主義之辯思想沖撞最激烈的時候大約是19世紀90年代中后期到20世紀20年代中后期的三十年之間，也就是中國思想的轉型時期人們常說的清末民初。本書所討論的便是這個時期包括關乎變法與革命、新文化與舊文化的諸多常變問題，也包括各種徹底改造中國主義的形成和自由鳴放。這一時期也是近代中國思想流變的關鍵區(qū)段，極具觀察價值。

司一行人盯上了七大不可思議時鐘守護者的依附物，讓整個海鷗學園陷入一片混亂。擁有破壞依附物之力的寧寧被司帶走，兩人一同入侵了時鐘守護者的疆界。而疆界中等待著他們的，則是三位守護者！學園七大不可思議奇譚之時鐘守護者的審判，開庭！

本書主要研究關懷品格的內(nèi)涵及其培育路徑。運用文獻研究法、系統(tǒng)科學方法和歷史分析法等研究方法，在理論溯源的基礎上，分析關懷相關概念，界定關懷品格的概念，系統(tǒng)建構關懷品格的結構、特征等內(nèi)涵體系，分析關懷品格在人、社會與自然三個層面的價值，考察關懷認知模糊、關懷情感淡漠、關懷意志薄弱和關懷行為乏力等關懷品格的現(xiàn)實困境，揭示了

《東京審判日記》是中國著名法學專家梅汝璈先生于1946年3月20日至5月13日，以遠東國際法庭法官身份，參與對日本甲級戰(zhàn)犯審判過程期間所寫的日記匯編。 在本書中，梅汝璈對日本軍國主義對中國的傷害多有控訴，對自己的法官使命更是表達出維護主權與正義的心聲

轉眼入秋，海鷗學園即將召開名為千秋祭的學園慶典。在寧寧一行人為準備班級活動忙忙碌碌時，有一伙人盯上了七大不可思議之一時鐘守護者的依附物。本該充滿歡樂的學院慶典，轉眼間陷入大騷亂……學園七大不可思議奇譚之學園祭篇正式開場！

《老子》與《論語》并稱為中國的古典雙璧，兩書的特色大不相同，《論語》致力于構建儒家理想的社會，而《老子》則更注重從世俗的紛擾中超然獨立，其追求的是個人內(nèi)在的充實，以及客觀洞察自然和社會的能力。此外，《老子》還融合了戰(zhàn)國時代的生存智慧和獨特的治國理念。《老子》的這些特色使得它超越了時代和地域的限制，更像是人類的教科書，而

本書是一本歷史穿越類漫畫書，講述了現(xiàn)代大學生趙玖意外穿越到了宋高宗趙構身上，在大宋風雨飄搖之際，以智慧和熱忱力挽狂瀾，改變了歷史走向的故事。本冊故事內(nèi)容承接第一冊，講述了趙玖在眾臣面前果斷誅殺不戰(zhàn)而逃的劉光世，后又恩威并施，安撫了心生動搖的張俊，在鼓舞了軍兵的士氣，重振了混亂的朝堂之后，決心要全力迎戰(zhàn)金軍的故事。本書采

《愛擔心的比利》比利是一個愛擔心的小孩，小腦瓜里常常蹦出許多令他擔心的事情：比如云，比如雨，還有巨大的鳥把他叼走……即便爸爸媽媽安慰比利那些事情都不會發(fā)生，可他還是會擔心。有一次，比利不得不在奶奶家過夜，這讓他擔心得睡不著了，比利覺得自己有點傻，可奶奶卻給了比利一個好辦法…&h

一場百年難遇的特大流星雨帶來了大量的放射性隕石，造成全球十萬人突發(fā)進化。異能由此產(chǎn)生，社會結構因此改變。人類與進化者之間產(chǎn)生了難以跨越的鴻溝。申海市大監(jiān)察官沈酌主動肩負起了維持二者之間和平的責任。S級進化者白晟深受沈酌的影響，決定與他并肩而行，共同追隨那看似不可能迎來的美好未來。利益與權力交織，暴亂與危險不斷，等待二人

《逗逗鎮(zhèn)禮儀課：兒童行為教養(yǎng)繪本》是一套適合3-8歲孩子閱讀的繪本套裝，全書共12冊，包含11本生動有趣的故事繪本，1本禮儀小寶典。逗逗鎮(zhèn)里有一群性格鮮明的居民愛面子的博學先生、摳門卻機智的南郭先生、粗魯?shù)�可愛的黑胡子大王，還有天真活潑的學生哼哼和哈哈。他們每天都在上演著令人捧腹的鬧�。汉诤�子因為亂扔垃圾暴露了打劫計劃