本書編者方為北京大學(xué)中國(guó)古文獻(xiàn)研究中心，是由北京大學(xué)與全國(guó)高等院校古籍整理研究工作委員會(huì)共建的實(shí)體性學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，是全國(guó)普通高等院校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地。作者主要為北京大學(xué)中國(guó)古文獻(xiàn)研究中心老師、博士生，及海內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者。 《北京大學(xué)中國(guó)古文獻(xiàn)研究中心集刊》第三十一輯共收錄論文26篇，分為“經(jīng)學(xué)文獻(xiàn)與經(jīng)學(xué)史”“集

本書以《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主要參考依據(jù)，全書共分為八章。本書第一章為理論 基礎(chǔ)，主要介紹幼兒進(jìn)行身體活動(dòng)的意義、類型、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、特殊兒童身體活動(dòng)計(jì)劃指南，以及幼 兒進(jìn)行身體活動(dòng)的環(huán)境需求、注意事項(xiàng)等。第二章至第八章為實(shí)踐操作，以特定的運(yùn)動(dòng)游戲作為身 體活動(dòng)課程的載體，通過(guò)身體總動(dòng)員、能量大爆發(fā)、動(dòng)力回收站、

本書共10冊(cè)，書中重點(diǎn)引導(dǎo)孩子邊讀邊數(shù)，使用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、直觀的畫面以及數(shù)字遞增的順序展示了數(shù)字1-10。從郵遞員點(diǎn)點(diǎn)送信的角度切入，從一個(gè)人、兩個(gè)人以及三口之家，逐步遞增一直到點(diǎn)點(diǎn)自己的十口之家。這樣由易入難的方式，使孩子易于理解和消化，養(yǎng)成循序漸進(jìn)思維方式，進(jìn)而獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。數(shù)字1-10在數(shù)學(xué)中是最基礎(chǔ)的，在接

本書中根據(jù)兒童認(rèn)知水平，采取了漸進(jìn)式的編排，將其熟悉的情景、詞語(yǔ)融入其中，如“夏日沙灘、歡樂(lè)的日常、街心公園、城市街景”等，由簡(jiǎn)入深，讓孩子學(xué)得懂、記得牢、會(huì)運(yùn)用。隨書附贈(zèng)漢語(yǔ)拼音卡片和點(diǎn)讀筆。點(diǎn)讀筆可以點(diǎn)讀書中詞匯，也可以通過(guò)點(diǎn)讀漢語(yǔ)拼音卡片的聲母和韻母進(jìn)行拼音拼讀。這種場(chǎng)景化的學(xué)習(xí)方式不僅使學(xué)習(xí)變得更加有趣，而且有

本書通過(guò)70多種類型多樣、引人入勝的深度自然游戲，提升孩子的專注力和自然連接力，幫助他們用所有的感官深入而富有營(yíng)養(yǎng)地與自然接觸。享受著按照主要感官（聽覺、視覺、嗅覺、觸覺和味覺）進(jìn)行分類的活動(dòng)，孩子將聆聽到鳥語(yǔ)低吟；被大自然萬(wàn)花筒般的色彩迷得眼花繚亂；品嘗到每一個(gè)季節(jié)的新鮮；擁抱一棵樹，去感受樹皮貼著臉頰，聞到常青樹的

本書作者深耕作文教學(xué)與輔導(dǎo)領(lǐng)域近二十年，不僅在中小學(xué)及大專院校語(yǔ)文教學(xué)崗位上積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更專注于作文教學(xué)的創(chuàng)新與提升，旨在幫助中小學(xué)生輕松高效地掌握寫好作文的真諦。作者在本書中深入淺出地介紹了寫好作文的原理、方法和技巧，不僅注重技巧的傳授，更強(qiáng)調(diào)對(duì)寫作本質(zhì)的把握，其獨(dú)特的作文輔導(dǎo)方法實(shí)用且高效，力求讓孩子從源

本書旨在通過(guò)自然拼讀的方法，讓讀者輕松掌握《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》規(guī)定的小學(xué)英語(yǔ)詞匯。全書由易到難，共分為基礎(chǔ)部分、進(jìn)階部分和小難題部分�；�礎(chǔ)部分涉及包含26個(gè)字母及字母組合的42個(gè)音；進(jìn)階部分為基本部分所學(xué)發(fā)音的各種變化形式；小難題部分包含多音節(jié)單詞的處理方式、s音的濁化以及其他易錯(cuò)讀音的梳理。基礎(chǔ)部

本書以真實(shí)故事、讀者來(lái)信、案例分析、采訪實(shí)錄為素材背景，由多名心理學(xué)專家參與指導(dǎo)，聚焦青少年關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助他們克服青春期常見的煩惱。全書以公眾號(hào)TakeItEeeeeasy上的資源為基礎(chǔ)，與粉絲線上聯(lián)動(dòng)，5年內(nèi)幫助數(shù)萬(wàn)名青少年讀者走出情緒黑洞，治愈負(fù)面心理，抵抗不良誘惑，成功邁進(jìn)理想的大學(xué)。內(nèi)容上，本書從心理學(xué)角

本書以真實(shí)故事、讀者來(lái)信、案例分析、采訪實(shí)錄為素材背景，包含實(shí)操性強(qiáng)、可信度高的尖子生學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)分享。本書經(jīng)北京師范大學(xué)心理學(xué)專家團(tuán)隊(duì)審讀，保證了內(nèi)容的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。全書分學(xué)習(xí)心法篇、提分技巧篇、學(xué)科情懷篇三部分。學(xué)習(xí)心法篇——從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、應(yīng)試策略、時(shí)間管理四個(gè)方面切入，幫助學(xué)生解決注意力不集中、記憶力低

本書關(guān)注新一代信息通信技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化，談標(biāo)準(zhǔn)，講技術(shù)。第一部分（第1-3章）從標(biāo)準(zhǔn)的概念談起，介紹標(biāo)準(zhǔn)的定義、標(biāo)準(zhǔn)在日常生活中的應(yīng)用、標(biāo)準(zhǔn)化的好處和風(fēng)險(xiǎn)以及信息與通信技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化格局。隨后介紹了標(biāo)準(zhǔn)組織、不同地理范圍的標(biāo)準(zhǔn)以及標(biāo)準(zhǔn)與監(jiān)管、立法和政策制定之間的關(guān)系。繼而描述標(biāo)準(zhǔn)化的價(jià)值，標(biāo)準(zhǔn)化和創(chuàng)新、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)性，以及標(biāo)準(zhǔn)