本書(shū)是一部書(shū)評(píng)集，匯集了來(lái)自全國(guó)醫(yī)護(hù)人員的100篇優(yōu)秀讀書(shū)筆記。中國(guó)醫(yī)院協(xié)會(huì)醫(yī)院文化專委會(huì)近年來(lái)組織開(kāi)展“醫(yī)路書(shū)香·讀書(shū)”活動(dòng)，旨在推動(dòng)醫(yī)護(hù)人員借閱讀醫(yī)學(xué)人文書(shū) 籍感悟醫(yī)學(xué)人文精神，提升自身醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)。在800余篇投稿文章中，本書(shū)甄選其中100篇優(yōu)秀書(shū)評(píng)結(jié)集出版。深閱讀是心靈的對(duì)話，關(guān)乎生命的價(jià)值意義、醫(yī)學(xué)的使命，

“分級(jí)閱讀與兒童文學(xué)教育研究”課題組項(xiàng)目研究成果；根據(jù)中文分級(jí)閱讀“鎏閱”兒童分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn)研制

本書(shū)詳細(xì)講解了小主持人所要掌握的各種技能的訓(xùn)練方法，包括語(yǔ)音基礎(chǔ)、用氣發(fā)聲、語(yǔ)言表達(dá)、朗誦藝術(shù)、歌唱藝術(shù)、表演技巧、演講要領(lǐng)、禮儀常識(shí)、口頭評(píng)述、主持藝術(shù)等，還提供了大量的訓(xùn)練素材和示范朗誦音頻。本書(shū)內(nèi)容全面，論述精當(dāng)，既可以作為小主持人高效實(shí)用的學(xué)習(xí)訓(xùn)練寶典，又可以作為小主持人專業(yè)教師的教學(xué)指導(dǎo)用書(shū)。

本書(shū)分為系譜性研究、經(jīng)驗(yàn)性研究和案例性研究三部分，在明確研究目標(biāo)的基礎(chǔ)上，盡量準(zhǔn)確勾勒學(xué)科發(fā)展大圖景，以有針對(duì)性的研究方法和分析工具對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)進(jìn)行全面的分析，描繪了最新的新聞傳播學(xué)研究版圖，探析了學(xué)科發(fā)展的前沿研究趨勢(shì)。同時(shí)，通過(guò)對(duì)比研究，以他山之石針砭具象實(shí)際，凝練實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的可能發(fā)力點(diǎn)，為新聞傳播

本教材從用聲、用氣、吐字、表達(dá)、心理等方面切入，深入淺出地講解新媒體文藝作品的演播技巧，剖析演播者的創(chuàng)作方法、創(chuàng)作個(gè)性和美學(xué)追求；選取在各大新媒體平臺(tái)播放量高、收藏量大的文藝演播作品，經(jīng)典案例和流行案例相結(jié)合，多角度、深層次地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。 本教材適合播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生、新媒體文藝作品演播愛(ài)好者和有聲書(shū)從

學(xué)生檔案是學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的身份證明。北京聯(lián)合大學(xué)堅(jiān)持圍繞“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，深化新質(zhì)生產(chǎn)力理論內(nèi)涵和實(shí)踐要求，將自身特色優(yōu)勢(shì)與本土需求緊密結(jié)合，對(duì)學(xué)生檔案的收、管、存、用等各個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行了全面詳細(xì)的梳理，普及檔案管理者和學(xué)生工作者的學(xué)生檔案管理實(shí)操技能，為推動(dòng)學(xué)校學(xué)生工作和檔案事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐和檔案實(shí)操技術(shù)

本書(shū)對(duì)支持幼兒園PBL課程的教師研訓(xùn)模式進(jìn)行了系統(tǒng)介紹，PBL教師研訓(xùn)模式是將PBL模式運(yùn)用在幼兒園教師在職培訓(xùn)的創(chuàng)新模式，對(duì)支持幼兒園教師專業(yè)發(fā)展，提升PBL課程質(zhì)量，最終促進(jìn)幼兒全面發(fā)展具有重要價(jià)值。各章節(jié)主要內(nèi)容如下：(1)序。主要介紹PBL課程模式，重點(diǎn)闡述教師在PBL課程中的作用，并對(duì)幼兒園PBL教師研訓(xùn)模式

學(xué)齡前是幼兒學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。在這一時(shí)期對(duì)幼兒進(jìn)行基礎(chǔ)教育是相當(dāng)重要的。本套書(shū)結(jié)合幼兒發(fā)展特點(diǎn)，精心策劃編寫(xiě)。正文從語(yǔ)言、禮儀、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行基礎(chǔ)教育。精心選取了幼兒熟悉的事物進(jìn)行圖文并茂地展示，希望每個(gè)孩子能全面健康地發(fā)展。本套書(shū)分《閱讀與識(shí)字》《禮儀與安全》《趣味英語(yǔ)》《全腦數(shù)學(xué)》《音樂(lè)與舞蹈》

本書(shū)是針對(duì)當(dāng)前中國(guó)科普領(lǐng)域前沿、優(yōu)秀的科普?qǐng)D書(shū)佳作開(kāi)展的延續(xù)性研究。這本書(shū)以第六屆、第七屆“中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)優(yōu)秀科普作品”獲獎(jiǎng)的兒童科普?qǐng)D書(shū)作品為主要研究對(duì)象，以獲獎(jiǎng)圖書(shū)的創(chuàng)作者、編輯出版者、讀者為線索形成內(nèi)容結(jié)構(gòu)和敘述視角，根據(jù)他們各自在作品中所處的角色定位和職責(zé)功能，撰寫(xiě)相應(yīng)獲獎(jiǎng)圖書(shū)的創(chuàng)作手記，深度挖掘優(yōu)秀作品背后

本書(shū)為“大學(xué)、知識(shí)、政策譯叢”之一。本書(shū)作者卡羅琳·瓦格納是俄亥俄州立大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院教授，主要研究領(lǐng)域?yàn)槲墨I(xiàn)計(jì)量學(xué)、科技政策，是目前研究國(guó)際科研合作最有影響力的學(xué)者之一。二十世紀(jì)是“大科學(xué)”時(shí)代。在戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)和激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的推動(dòng)下，各國(guó)政府對(duì)國(guó)家科學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了大量投資，但是科研的巨大投入往往是一個(gè)國(guó)家無(wú)法獨(dú)立承擔(dān)的。