本書結合了審辨思維和科技英語實踐的內容，旨在培養(yǎng)學生的審辨思維和科技英語能力，更好地滿足“英語”復合型人才的學習需求，培養(yǎng)具備優(yōu)秀的英語語言能力和多元化技能的綜合型人才，使學生在科技領域中能夠理解、分析和應用相關知識。本書圍繞科技領域的最新趨勢和研究成果，通過分析科技新聞、科技主題演講、科技項目報告等內容，展開口語和寫

用生命照亮生命：看見自己，看見孩子

《中公版·2026公務員錄用考試專項教材：申論高頻規(guī)范詞》是一本致力于提升公務員申論考試政府化思維及規(guī)范化表述的書籍。本書第一部分為政策高頻規(guī)范詞積累主要圍繞《中共中央關于進一步全面深化改革推進中國式現代化的決定》和《政府工作報告2025年3月5日在第十四屆全國人民代表大會第三次會議上》中的政策內容，提煉

本書深入探討了19世紀至20世紀初以內河城市鎮(zhèn)江為代表的中國地方社會，與全球變化之間的復雜互動。鎮(zhèn)江的普通百姓，在面對鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)、以上海為中心的商業(yè)網絡的形成，以及蒸氣航行技術的引入與應用所帶來的痛苦與挑戰(zhàn)時，不僅成為全球變遷的積極參與者，更在磨合過程中逐漸改變了地方社會，推動了中國社會的近代化進程。作者同時采用全

本書收錄著名文史大家黃永年先生的兩種譯注作品�！额伿霞矣枴窞槟媳背瘯r北齊文學家顏之推的代表作，是我國歷史上第一部內容豐富、體系宏大的家訓，也是一部學術著作。內容切實，語言流暢，風格樸實，對后世的影響頗大。作者選取了其中的精華部分，予以注解、翻譯。韓愈為唐代中期著名文學家、思想家。其詩風險怪奇崛，開中唐險怪一派；又好以文

本書關注春秋時期中等諸侯國魯國的衰敗史。書名中的陵遲就是逐漸衰敗的意思。之所以選擇魯國，一是因為它是孔子的母國，二是因為它是歷史記載最豐富的中等諸侯國，三是因為它提供了春秋時期中等諸侯國衰敗過程的典型案例。 本書在梳理魯國政治演變史事的基礎上，重點探討了下面這些問題：魯國君主的權力為什么會逐漸下移至卿大夫？魯國君臣面對

本書是作者在讀庫的一組講稿。以《史記·太史公自序》為基本線索，以《史記》《漢書》中的其他篇目為輔助，撥開歷史的迷霧，還原真實的司馬遷和他所處的時代。書稿詳細考察司馬遷的家世、出身、成長、行跡、交友、志趣、著史的曲折和坎坷，力圖根據有限的文獻，完成司馬遷一生的拼圖。與《司馬遷的記憶之野》比較，《記憶之野》側

《教養(yǎng)不惑》為知名學者薛仁明談論國學教育代表作，涉及家庭教育、禮樂教育、戲曲教育、經典閱讀、師生關系、親子關系、文化自信等核心話題，探討了傳統(tǒng)文化在當代社會的落地實踐與傳承路徑，通過作者在生活中的教育實踐與討論，努力尋回親子間安然自在。書中不僅詳細記錄了薛仁明教育就讀小學的兒女（以婕、允和、薛樸）生活與學習的故事，從《

黃永年先生以研究唐史著名，不僅撰寫了很多高質量的論文專著，把唐史研究推向更高水平，而且致力于普及唐代歷史文化知識，撰寫了不少雅俗共賞的通俗讀物。本書收入作者四種講唐代歷史與文化的讀物，包括《唐太宗李世民》、《〈舊唐書〉與〈新唐書〉》、《唐代的長安》、《敦煌千佛洞》，從政治、文獻、城市、藝術等不同側面呈現繁榮開放的唐代文

《北齊書》《周書》《舊唐書》是二十四史中的三史，分別記載北齊、北周和唐代的歷史，是了解和認識三朝歷史的一手資料。文史大家黃永年先生精選其中的精彩篇章予以注解、翻譯，注釋精審，翻譯準確，詳略有法。所選本紀、列傳，既有代表性，又具可讀性，從中可以感受歷史人物的性情和命運，更可以領會各個朝代的成敗與興衰。