本書主要聚焦基礎(chǔ)教育階段,分教育前沿問題、教育改革與發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展研究、德育研究、課程教材改革、學(xué)科教學(xué)策略等欄目,分領(lǐng)域介紹了國內(nèi)外基礎(chǔ)教育方面的前沿問題和研究成果。由多位教育研究專家和一線教師所寫,每篇論文都具有較高的學(xué)術(shù)性和專業(yè)度,圍繞教師、學(xué)生、學(xué)科教學(xué)等具體問題進行了深度的探討,提出了可供參考與實踐的教育
本書全面呈現(xiàn)了深圳中學(xué)朱華偉校長近八年來在各個場合和平臺,寄語中學(xué)生的演講、致辭和文章,為青年學(xué)子送上寶貴的人生啟示,以文字里的力量陪伴他們前行。本書分為“家國情懷大愛無疆”“為者常成行者常至”“無悔青春奮斗以成”“博觀約取厚積薄發(fā)”“十八而志學(xué)以成人”五輯,既有濃厚的情感溫度,又有深刻的哲理光輝,鼓勵學(xué)生在追求學(xué)業(yè)成
本書匯總了19位博物館學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)I(yè)人士的寶貴意見,并以來之不易的實踐經(jīng)驗為基礎(chǔ),介紹了一系列創(chuàng)新方法。這些“實地報告”提供了大量寶貴的經(jīng)驗,旨在幫助讀者將自己的 機構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)?1世紀(jì)的學(xué)習(xí)型博物館。本次翻譯出版的第二版提供了博物館及相關(guān)機構(gòu)開展學(xué)習(xí)化變革的全面方法,通過一系列生動且翔實的案例研究,將理論和實踐聯(lián)系起來。
涵蓋跨文化交際的基本理論,幫助讀者清晰理解文化、交際、語言和跨文化交際等基本概念
英語教學(xué)中創(chuàng)造性思維和批判性思維的培養(yǎng)——基于會話分析和語言社會化的融合視角
本書反映2022年江蘇大學(xué)工作、教學(xué)等整體情況的編年體工具書和史料文獻,內(nèi)容記載2022年1月1日起至12月31日止江蘇大學(xué)發(fā)生和存在的事實。全書分為特載、概況、黨群工作、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)生工作等17個部分,比較系統(tǒng)、客觀地反映了2021年度江蘇大學(xué)在黨建、教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、學(xué)生工作、交流與合作、管理
《幼學(xué)瓊林》是中國古代啟蒙的兒童讀物,作者為明末的西昌人程登吉。本書最早名為《幼學(xué)須知》,又稱《成語考》、《故事尋源》。清朝的嘉慶年間由鄒圣脈、民國時人費有容、葉浦蓀和蔡東藩等進行了增補。《幼學(xué)瓊林》是駢體文寫成的,全書全部用對偶句寫成,容易誦讀,便于記憶。全書內(nèi)容廣博、包羅萬象,被稱為中國古代的百科全書。人稱“讀了《
本書分為四部分。第一部分運動防護學(xué)概述主要介紹運動防護在國內(nèi)外的發(fā)展歷史,運動防護在運動醫(yī)學(xué)中的位置和角色,這部分還特別以成都體育學(xué)院為例介紹國內(nèi)競技體育領(lǐng)域中,結(jié)合傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的理論方法開展運動防護工作的相關(guān)情況。最后詳細介紹了國外運動防護師的職責(zé)范圍。第二部分運動傷害風(fēng)險管理主要圍繞體能因素、營養(yǎng)因素及環(huán)境因素在運動傷
本教材為北京體育大學(xué)立項雙語教材之一,是運動人體科學(xué)學(xué)院雙語教學(xué)專業(yè)教材之一。作為一門直接為運動實踐服務(wù)的專業(yè)基礎(chǔ)課,運動生物化學(xué)教材的編寫應(yīng)強化與運動實踐的緊密結(jié)合,突出運動生物化學(xué)理論知識為體育鍛煉和運動訓(xùn)練服務(wù)的特點。全書分為人體運動的物質(zhì)基礎(chǔ)、運動代謝、運動與健康三篇,比較精煉地介紹了六大營養(yǎng)素的分類及來源、吸
當(dāng)今世界競技體育實踐迅速發(fā)展,這給傳統(tǒng)運動訓(xùn)練理論和方法帶來沖擊和挑戰(zhàn),因此迫切需要新的理論和方法指導(dǎo)運動訓(xùn)練!哆\動生理學(xué)》既有基礎(chǔ)生理學(xué)理論知識,又有國內(nèi)外先進的運動訓(xùn)練理論,并將最先進的訓(xùn)練方法、訓(xùn)練技術(shù)用運動生理學(xué)基礎(chǔ)理論知識進行了闡述,能夠科學(xué)指導(dǎo)運動訓(xùn)練以提高運動訓(xùn)練效果、增強身體素質(zhì)。《運動生理學(xué)》一共分